21092182091133 2016-10-28

伏筆

，指文章或文藝作品中，在前段裡為後段所作的提示或暗示。

伏筆“是文學創作中敘事的一種手法，就是上文看似無關緊要的事或者物，對下文將要出現的人物或事件預先作的某種提示或暗示，或者說是前文為後文情節埋伏的線索。好處是交代含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，讓讀者看到下文時，不至於產生突兀、疑惑之感。有助於全文達到結構嚴謹、情節發展合理的效果。在戲劇創作中有稱伏線。

    特點

（1）有伏必應，如果你在開頭提到了槍，那麼在第二或第三段就要提到開槍，不伏不應是敗筆，只伏不應同樣也是敗筆。

（2）伏筆要伏得巧妙，切忌刻意、顯露。伏筆一般做到別人無法輕易覺察到，要做到如風行水上，自然成文。

（3）伏與應不宜前後緊貼。如果伏筆前後貼得過近，反而會使文章顯得呆板，讀起來反而顯得枯燥。

    注意

（1）伏筆是對照應的暗示，伏筆與照應互為因果。

（2）伏筆與照應在文中的位置經常相隔較遠。

（3）伏筆往往一筆帶過，貌似閒筆。

鋪墊

寫作手法中的烘托手法，為了表現主要寫作物件而提前做得基礎性描寫

鋪墊，為了讓後文的意思表達的更清楚，更形象而做的一種烘托，一種陪襯。引出下文：一般是作者的一句思考或者疑問，來引發下面的內容鋪墊：行將來臨的事物的襯托。例如，魯迅在《孔乙己》中寫道：“中秋過後，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了”，文中這裡透過自然環境的描寫，暗示當時天氣已經很冷了（秋風越來越涼，初冬靠著火，穿棉襖），為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。再如，王周生的作品《這不是一顆流星》開頭寫“我”和孩子在體育館看戲熊，熊的出現，孩子異常激動，“我”奇怪，讀者也好奇：孩子見了熟悉的熊為什麼會如此激動呢？接著孩子希望熊死，更是使人大吃驚，“我”對孩子的訓斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子內心深處的隱情：要給阿婆做熊皮手套。讀者這時才恍然大悟，為孩子純樸天真的心靈由衷地激動。“熊”這個物件，為故事情節的發展作了絕妙的鋪墊

鋪墊與伏筆的區別

伏筆與鋪墊的區別是很明顯的。

1，從目的和作用上看：鋪墊是襯托。作者儘管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點卻是主要的人物或事件。伏筆是“對將要在作品中出現的人物或事件，預作提示或暗示，以求前後呼應

”。它常常與“照應”配合使用，即所謂前有伏筆，後有照應。

2。從形態上看：為了達到襯托的目的，鋪墊對起陪襯作用的部分往往大肆渲染，惟恐讀者不見，因此，鋪墊可以說是“顯性”的；而伏筆呢，一般說來，貴在一個“伏”字，通常比較隱蔽，所謂埋下伏筆，即指這一點。因而，伏筆是“隱性”的。巧妙的伏筆，在沒有看到“照應”前，貌似“閒筆”。

3。從筆墨上看：鋪墊所使用的筆墨往往較多，可謂濃墨重彩（當然，其程度不及對主要人物

或事件的描寫）；而伏筆通常只是一兩筆，點到為止，否則就失去了“伏”的意義。

陽光的微笑life 2016-10-28

伏筆呢，是前面不經意提到的，就是你不會立刻注意到的，然後突然在後面某一重要位置突然蹦出來，作為某件重要的事的原因或起源，給你一種恍然感覺的語句，是高明的文章大多都有的。

鋪墊呢，就是一步步平鋪直敘，比如先有1，才有2，然後是3，從開始一步一步走向結果，讓過程更加充實，更順理成章的部分，就叫鋪墊