gs328882018-02-27

遇事慢半拍

田氣盡害整視晚豐偉讀

是先天的還是後天的？

先天的話沒什麼辦法，只

能是多做好提前的預習吧，把要做的事，提前一點做好準

備！後天的話應該是因為懶散

慣了吧，多去思考，多去行動，多去學習，多去努力

，慢半拍不可怕，

可怕的是不分輕重的慢。把要做的事整理好，

分好輕重緩急，有的事慢點就慢

點，有的則要提前做好。有句話說得好，笨鳥先飛，做事勤奮點。今日事，今日畢。明日事，今日預。

從醫

向族促何個狀穩區色錯念

學上講我不懂。生活中好多人是這個樣子。不機敏，老

是愣一下才反應過來。我

考慮是不是小時候沒和小盆友玩過

輕雖例調引

遊戲，或天生的。

這

也是我常說的，不適合開

車的人之一。學車的時候、正常行駛的時候與事故發生的瞬間沒有可比性。往往瞬間的反

應錯誤就能讓成大

禍。

不是大問題，練習下看看有

願

沒有轉變。

反應慢正是智力低的

行圍附法質

表現，當然與智力有關係。人的智力是分

很多方面的，如反應速

度、理解深度、歸納概括的全面性、雜中取優的

能力、記憶的速度與牢固程度等。

反應速度是其中的一方面

360問答

。就反應速度本身來

印並財遊

講，也是有各種情況的。有大

腦發育程度和發育

特點的影響，有知識

不

結構的影響，有氣質、情緒的影響

，有生理週期和狀態的影響，有動

機的影響，有思維

習慣的影響等。比如說

思維習慣的影響，有人喜歡刨根問底，追

品屬職威首掉殖點

求完美，表現在反應上就是左思

右想、畏縮不前、投鼠忌器

、無所適從、猶豫不決、反反覆覆、遲緩呆滯、痛苦不堪。但這種猶豫不決、反反覆覆的人

義遊全講許證紙

，卻是科學界的霸主，往往能突破侷限，參透真相。所以以

菜大穿父出機寫

反應快慢判斷智商高低是不全面的，不足夠可靠的。一個人的慢，只是眾多智

古你

力因素中，某一方面的慢。

反應慢指的不是生理

上的反射弧了，但智商

高低和反應快慢的相

佔教零踐具實吸住沙

關性並不那麼絕對。

智力是個綜合能力，某一項的高於常人都會呈

銀

現出聰明的表徵來，影響其響應速度的因素自然比反射弧複雜，但和反射弧一樣，是

楊育受粒準

可以被訓練和強化的。

黃養磁法報討茶突能跟衛

邏輯思維能力、抽象思維能力、語言組織能力、觀察分析能力、認知理解能力

命八踐談還鹽補壓

、學習記憶能力等等等等，這些在我們的基因裡都會被以萌芽的形式遺傳，也許有個別個體的萌芽特別茁壯，但錯過某個生理發育的視窗期這種萌芽就變成標本孓遺了，典型的如語言能力中，絕大部分成年日本人死也發不出“r”音。

但最重要的是抽象思維能力，一旦世界觀被固化後就很難發展了，到底現實的世界對思維的影響力更大。看到太陽能畫出圓形和芒線，這是種抽象但僅僅是對具象的描述以幫助理解現實。但對於無法描述的存在呢？

或是現實中沒有具象的事物呢？或是相到質的轉變呢？這需要不停的進行抽象思維，直到找到一個合適的描繪方式和模型來描繪某個事物，為了描繪觀測者對同一現象的不同感受（關於時間的那個火車VS閃電的思維模型），愛因斯坦也經歷過很長時間進行抽象建模的。抽象思維能更好的精確描述和幫助理解事物，從已有的備選庫裡修改一個模型自然比新建一個模型更有效率，即使備選庫裡沒有也可以根基已有經驗更快的開拓出來一個，這就是思維上反應速度了，同理可推數學公式等，同例也可推智力範疇內的其他能力。

抽象思維對於兒童可能並不枯燥，無非就是想入非非而已，也沒人去苛求兒童的抽象思維需要邏輯性科學性，但這卻是抽象思維最初和最重要的投入了，像貓的自我馴化一樣，人也會自我強化的。因人而異，不同的孩子在童年就擁有了不同的抽象思維底蘊了，在這種能力爆發出櫱息紅利的時候卻往往被誤讀為天才。

天之道損有餘而益不足，就是說對於自然的基本生存條件而言，多餘的性狀總是不必要的，基因總會去填充不足但必須的性狀，也就是說人人生而平等。人之道損不足而益有餘，後天牟取某方面的優勢性狀，那麼就可能會喪失另一些性狀了，因為很多成本是即定的。高智低能，甚至高智低壽。高智商很重要麼？的確很重要，沒有那些“天才”，理論前沿陣地是無法突破的。但更多的科學範圍內，除了聰明這一品質外，更多的是需要堅韌這種品質，也許一輩子也無法取得成績的壓力，不是一般人可以想象的。

思維方式，更多的是對事物的認知和處理。我理解題主所說的思維方式，應該是指別人面對一個問題，分析，處理的方式為什麼很有用。那麼我給一個操作性強的建議，那就是開眼界，會模仿，站高臺，再進階一點就是找規律，多發散。我一點一點解釋。

開眼界。舉一個例子，給你十個雞蛋，讓你做一道菜，你會怎麼做？很多人常規的就是蒸、炒、煎、煮或者做一個湯，為什麼會是這些答案呢？因為我們在我們平時的生活中看到的就是這些處理方法，拿到雞蛋，我們首先想到的就是我們見過用過嘗試過的方法。但是如果你見過生雞蛋泡茶，雞蛋餅，雞蛋糕這些東西，那麼你自然可以舉出這些例子，這就是眼界的區別，眼界越大，見到的事情就越多，處理的方式和經驗也就越多。那麼我們怎麼提升眼界？看書、學習、和有知識的人討論，關注你所關心的領域的前沿知識，而且願意接受願意討論，這就是開眼界。

會模仿。縱觀人類歷史，天才就那麼幾個，大部分都是普通人，但是普通人中的有心人就會模仿別人，取得優勢，最常見的例子，微博、優酷、爸爸去哪兒、我是歌手、奔跑吧兄弟這些東西都是借鑑國外的東西，但是因為他們借鑑的早，看到了未來，所以取得了成功。在我們生活中，工作上會有領導和上司，他們是如何處理工作的？觀察他們的每一個命令，你也會處理類似情景，這就是模仿，這就是提升自己。

站高臺。就是站在更高的平臺去看問題。很多時候別人做出的判斷比你快比你好不見得是他比你聰明，很多時候是他手裡掌握的資訊比你多，在一個問題上，你只看到了其中一面，但別人可能因為站的高，就能看到更多方面，做出更合理的選擇。

找規律。顧名思義，就是尋找內在聯絡。舉個例子，今天領導安排你組織一場晚會，你透過組織，整理出一套流程，那麼這個流程能不能同樣適用於會務接待？適用於運動會？等等，從不同的事情中間找聯絡，分析問題就可以直擊事物本質，就可以把很多複雜問題化解為一兩個同類型問題，就可以迅速找到類似方法。

多發散。就是舉一反三，從一件事推到另外的事情上，多去關注一些其他領域的問題，去想想別人為什麼這麼做，他這麼做是怎麼考慮的，而且世界上太多的問題了，也有太多的問題沒有答案了，去思考答案就是一種發散，不滿足於現狀。同樣舉個例子，在支付寶微信支付出來之前，大家就是使用現金支付，頂大天刷個銀行卡信用卡，沒有人會想到可以改變支付方式，即使有人想，也只是停留在想法並不是行動，那麼再怎麼發散也只是空想白日夢。