閱讀下面一首小詩，然後根據要求作文。（60分）盼望艾青一個海員說，他喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說，最使他高興的是拋錨所發出的那一陣鐵鏈的喧譁……一個盼望出發一個盼望到達。請以“盼望”為話題，寫一篇記敘文。注意：①立意自定。②題目自擬。③不少於800字。

網友974ce1ef95d 2014-08-10

收不到的通知書

“盼望著，盼望著，錄取通知書的腳步近了……”。剛跨出考場，我的心便興奮到了極點，便念起了歌一般的詩句。

“今年高考考得非常順利，第一志願肯定有望。”在坐校巴回家的路上，我心裡樂滋滋的想著，臉上掛滿了自信的笑容。校巴正開往我回家的路上，望著一望無垠的田野，那一刻，我只想跟爸媽說一聲：“我成功了，我可以上大學了。”

等待錄取通知書的日子是漫長而遙遠的，正如沒有離別的痛苦哪有相聚的愉快，沒有等待錄取通知書那一顆焦急的心哪有收到錄取通知書那一刻振奮人心的心呢？我正壓抑著自己的情緒，因為，我剛剛託人幫我查過自己高考分數，最終確定自己的分數遠遠達到了所報第一志願的錄以分數線，那一刻，我再也控制不了自己的情緒，情不自禁的跳起來了。剩下的日子只需等待那張紅紅的，薄薄的錄取通知書了。

時間一天一天過去了，我的心也一天比一天緊張起來，有時在地裡幹活的時候也會跑回家看看，看看自家門前那破舊的郵箱有沒有那錄取通知書；等得不耐煩，就拿出那張錄取批次時間表，看看自己有沒有記錯錄取時間，沒錯，是七月中旬，怎麼現在已經八月中旬了，還沒有收到呢？想到這，我的心便空空的，不敢再繼續想下去。幹農田的活也越來越沒勁了。媽媽每當看見我那樣，只是皺了皺眉，便默不出聲，繼續幹活去了。

一天晚上，我呆在房間裡，媽媽進來了，手裡拿著一份厚厚的東西。然後安靜地坐在我旁邊，說：“這是你的”。我一看，是錄取通知書，怎麼會在媽媽手上呢？但興奮的心已經讓我忘記身邊所有的東西，手舞足蹈地跳起來，隨著便是一陣陣歡呼。母親只是笑了笑，然後走出了我的房間。當我準備拆開錄取通知書，但發現已經被人拆開過，當我再看裡面的內容，發現交學費付款那兒用紅色的筆深深地畫下了一條紅線。那一刻，我似乎明白了什麼，我知道為什麼錄取通知書遲遲沒有到我的手裡；我知道了那一條深深的紅線是誰畫上去的了，我知道了母親為什麼默不出聲了……

第二天，我仍在田裡幹活，突然母親輕輕地問了一句：“那錄取通知書呢？”我淡淡地答道：“燒了。”母親沉默，我也沉默了，只有那稻草隨著風輕搖地擺動，我輕輕嘆了一口氣，繼續低頭幹活。

試題分析：話題作文幾年前曾是高考的熱門作文命題方式，它的特點是給考生寫作的空間更大，發揮的餘地更大。但本題在文體上有所限制，要求寫一篇記敘文，這符合高一學生作文訓練要求。

本題從詩歌的內容可以看出，兩個海員，一個盼望出發，一個盼望到達，“出發”和“到達”分別是他們的理想、他們的信念，也是他們人生的指南。

盼望是一種積極的心態，是對未來的美好憧憬，是人生征途不可或缺的動力。父母盼望孩子健康成長，成龍成鳳，孩子盼望長大成人，報答深恩；老師盼望學生青出於藍，成為棟樑；學生盼望老師生活幸福，桃李滿園；青年盼望自己愛情甜美，家庭幸福；中年人盼望自己香車寶馬，事業成功；老人盼望自己餘霞滿天，餘熱無限；在外打拼的人盼望能夠常回家看看；在家翹首的父母盼望孩子順順利利，平平安安；鏖戰題海的學子盼望早點放假，衝出黑暗．．．．．．盼望貫穿了人生的始終，學生只要抓住其中一點，激情演繹就可以寫出震撼心靈的文章。