匿名使用者 1級 2010-12-03 回答

句1：我只好帶著對於故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。

點評：這句話描寫了作者對書的戀戀不捨。

句2：雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數目，我覺得也總比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。

點評：作者透過比較《蕩寇志》和《水滸傳》突出了作者更喜歡人物生動形象的《水滸傳》。

句3：那時只要我手裡有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多國外的人情世故。

點評：這句話描寫了作者對讀書的熱情。

っ心已麻木ン怎會痛゜ 1級 2010-12-03 回答

1．“一談到讀書，我的話就多了！”這句話在全文中起到怎樣的作用？

答：__________________________________

2．第二段中“不是……而是……”一句突出表現了什麼？

答：_________________________________

3．解釋加點詞語在句子中的表達作用。

（1）我只好帶著對故事下文的無限懸念……。

答：_________________________________

（2）我決定咬了牙……

答：_________________________________

4．“……一知半解地讀下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含義是什麼？請用自己的話加以說明。

答：________________________________

5．根據文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什麼？（6分）i

答：_________________________________

6．從作者對讀書的回憶中，你得到什麼啟發？你對語文學習有什麼新的認識？

答：_________________________________

參考答案：

1、落筆點題，統領全文，突出愛讀書的感情基調。

2、突出表現對《三國演義》（或自選讀物）的喜愛。

3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。

4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。

5、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物