凌晨零點.2014-01-17

給你文言文的

文言文課內閱讀篇

一、閱讀《與朱元思書》回答1-7題

風煙俱（ ）淨，天山共色。從（ ）流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡。奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧（ ），千丈見底，遊於魚碎石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪若奔（ ）。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒（ ）邈（ ），爭高直指，千百成峰。泉水擊石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千囀不窮；猿則百叫無絕。鳶飛戾（ ）天者，望峰息心；經綸（ ）事物者，窺谷忘反（ ）。橫柯（ ）上蔽，在晝尤昏；疏條交映，有時見日。

1。解釋段中加橫線的詞。

2。理解填空。

（1）本文總領全文的句子

（2）作者描繪異水時，抓住了 的特點；描繪奇山時，緊扣 的特點。（用自己的語言概括）

3。文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中哪句與它有異曲同工之妙？

4。文章的主旨句是哪句？

5。本文是按怎樣的順序寫景的？

6。翻譯句子

（1）急湍甚箭，猛浪若奔

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事物者，窺谷忘反。

7、關於本文抒發的思想感情分析有誤的一項是（ ）

A。表現了作者熱愛祖國山河的感情。

B。流露了作者否定仕宦生活的心情。

C。作者幻想逃避現實、寄情山水，有想過隱居生活的消極處世思想。

D。作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放鬆身心。

二、閱讀《五柳先生傳》

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤。不汲汲於富貴。”其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

1、給下列加點的注音

①造飲輒盡（ ） ②簞瓢屢空 （ ）

③短褐穿結（ ） ④銜觴賦詩 （ ）

2、解釋下列加點的字

①每有會意： ②造飲輒盡：

③環堵蕭然： ④晏如也：

⑤不慼慼於貧賤： ⑥不汲汲於富貴：

3、翻譯：

（1）好讀書，不求甚解

（2）不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。

_________________________ _______________

4、本文是一篇 ，作者 ， （朝代）著名詩人，我們在上學期曾學過他的散文《 》。

5、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個__________________的形象，讚美了他________________的精神。

6、“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，為什麼五柳先生“好讀書，不求甚解”？

答：______________________________________________________________

二、閱讀《送東陽馬生序》，回答1~5題。

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

1。解釋下面加點的字詞。

①弗之怠 ②門人弟子填其室

③援疑質理 ④卒獲有所聞

⑤同舍生皆被綺繡 ⑥腰白玉之環

2。翻譯下面各句。

①又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

②餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

3。本文中作者從哪三個方面來表現自己求學的勤且艱？

我的概括：

4。 文章給你最強烈的感受是什麼？作者求學的經歷給了我們怎樣的啟迪？

我的感受：

5。 思考

①任意寫出一句與“磨難”有關的古詩文或名言警句，並談談你對這句話的認識。

我的積累：

②作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學生應該如何看待這種學習態度和從師尊師方式？

我的觀念：

三、閱讀《小石潭記》，回答1~4題。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1。解釋下列加點字詞。

①從小丘西行 ②魚可百許頭

③以其境過清 ④斗折蛇行

2。用現代漢語翻譯下面各句。

①青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②悽清寒骨，悄愴幽邃。

3。 本文是按什麼順序來寫的？並說出自己的理由。

我的理解：

4。 本文從哪幾個角度寫小石潭的水？用了何種表現手法？寫出了水的什麼特點？

我的理解：

四、閱讀《岳陽樓記》選段，回答1~5題。

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

1。解釋下列加點字詞。

①去國懷鄉 ②春和景明

③把酒臨風 ④吾誰與歸

2。文言翻譯。

①不以物喜，不以己悲。

②先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

3。用原文填空。

①面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“_____________，_____________”的心態。

②文中與“悲”相對應的八個字是__________________，____________________；與“喜”相對應的八個字是__________________，____________________。

③“進亦憂，退亦憂”中“進”指： ，“退”指：_________ _______。

4。 問題探究——由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話？這一名句傳誦千古，你是如何看待這一名句的時代意義。

我的探究：

5。拓展延伸——二十一世紀是一個科技發展的世紀，一個國家的興旺發達與否，就取決於科技是否發達。我們將是祖國的建設者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？

我的抱負：

五、閱讀《醉翁亭記》，回答1~6題。

①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。

1。解釋下列加點字詞。

①林壑尤美 ②有亭翼然臨於泉上者 ③醉翁之意

④晦明變化者 ⑤傴僂提攜 ⑥頹然乎其間

2。我現代漢語翻譯下面各句。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

②野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

3。 理解填空。

①奠定全文抒情基調的句子是_______ __，_____ ___。

②文中照應“飲少輒醉，而年又最高”的句子是__________，__________，_________。

4。 根據課文內容，我能將對偶句補充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情

___ 歐陽修___

5。第③段描寫了哪幾幅畫面？其中主要畫面是什麼？為什麼這樣說？

我的理解：

6。 醉翁亭現已成為安微省著名古蹟之一，結合課文的閱讀，假如讓你當一名解說員，你該如何解說。（寫要點即可）

我的解說：