優點教育17 2022-11-01

1。 語文必修一中虛詞焉的用法文言文中所有焉的用法，

文言虛詞“焉”的用法2009-10-30 18：34文言虛詞【焉】的用法（一）兼詞。1。相當於“於之”、“於此”、“於彼”。①三人行，必有我師焉（在其中）。（《論語》）②積土成山，風雨興焉（從這裡）。（《勸學》）③五人者，蓋當蓼洲周公子被逮，激於義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》）2。相當於“於何”。譯為“在哪裡”“從哪裡”等。①且焉置土石？（《愚公移山》）②非再至，焉知其若此？③焉有仁人在位，罔民而可為也？（《齊桓晉文之事》）（二）代詞。1。第三人稱代詞，相當於“之”，他，他們。①惟俟夫觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）②猶且從師而問焉。（《師說》）③去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。（《五人墓碑記》）2。疑問代詞，哪裡，怎麼。①未知生，焉知死（《論語》）②割雞焉用牛刀（《論語》）（三）語氣詞。1。句末語氣詞，了，啊，呢。①至丹以荊卿為計，始速禍焉。（《六國論》）②一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）③則牛羊何擇焉？（《齊桓晉文之事》）2。作句中語氣詞，表示停頓，相當於“也”。①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺（《師說》）②少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間（《赤壁賦》）（四）助詞，作詞尾，相當於“然”，譯為“……的樣子”“……地”。①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（《阿房宮賦》）②於亂石間擇其一二扣之，硿硿焉（《石鐘山記》）虛詞“焉”的用法及答案一、規律：1。助詞：①用在完整的句子後面 ，作語氣詞，主要表示直陳語氣，相當於“了，啊，呢”，可不譯。②作句中語氣詞，表示停頓，相當於“也”。③形容詞詞尾，相當於“然”、“……的樣子”2。代詞：①疑問代詞，用在動詞前面，“哪裡”； ②指示代詞，用在及物動詞後面，相當於“之”，可譯為“他”、“它”。3。疑問副詞，“怎麼”、“哪裡”。4。兼詞：用在非及物動詞後面，譯為“於之”，兼有介詞和代詞兩種詞性1。雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）①2。君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語•衛靈公》）①3。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺（《師說》）② 4。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間（《赤壁賦》）② 5。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（《阿房宮賦》）③6。於亂石間擇其一二扣之，硿硿焉（《石鐘山記》）③7。姜氏欲之，焉能闢害？（《左傳•隱公元年》）⑥8。其子焉往？（《孟子•離婁上》）④9。眾惡之，必察之；終好之，必察焉。（《論語•衛靈公》）⑤10。故為之說，以俟觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）⑤11。猶且從師而問焉。（《師說》）⑤12。去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。（《五人墓碑記》⑤13。未知生，焉知死（《論語》）⑥14。割雞焉用牛刀（《論語》） ⑥15。夫大國難測也，懼有伏焉。（《曹劌論戰》）⑦16。積土成山，風雨興焉。（《勸學》）⑦17三人行，必有我師焉（在其中）。（《論語》） ⑦18。五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激於義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》） 部分語句翻譯：1。即使我死了，還有兒子在呢。2。君子只怕自己沒有才能，不怕人家不知道自己。7。姜氏想要這樣，怎麼能避開這禍害呢？8。他的兒子會往哪兒去呢？9。眾人都厭惡他，一定要考察他；眾人都喜歡他，也一要考察他。10。所以為這事寫了這篇文章，等待那些觀察民情風俗的人得到它。15。大國是難以猜測的，恐怕在那裡有埋伏。。

2。 古文中“焉”的用法

①<；代>；相當於“之”，可譯作“它”、“他”等。《捕蛇者說》：“以俟夫觀風者得焉。”

②<；代>；表示疑問，相當於“何”，可譯作“怎麼”、“哪裡”。《愚公移山》：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何！且焉置土石？”

③兼詞，相當於“於是”、“於之”。《勸學》：“積土成山，風雨興焉。”

④<；副>；多用於反問，相當於“怎麼”。《<；論語>；十則》：“後生可畏，焉知來者之不如今也？”

⑤<；助>；用於句末，表示陳述語氣，相當於“了”、“呢”，常可不譯。《毛遂自薦》：“此百之怨，而趙之所羞，而王弗知惡焉。”

⑥<；助>；用於句末，表示疑問或反問，可譯為“呢”。《齊桓晉文之事》：“王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？”

⑦<；助>；用於句中，表示語氣舒緩、停頓。《望洋興嘆》：“於是焉河伯欣然自喜。”《<；黃花岡七十二烈士事略>；序》：“又或有記載而語焉不詳。”

⑧詞綴，用於形容詞之後，相當於“……的樣子”；在動詞前可譯作“……地”。《阿房宮賦》：“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。”《黃生借書說》：“必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。‘’

3。 初二下冊語文文言文中之、其、而、以、焉的用法

之

（一）用作代詞，分幾種情況：

1。人稱代詞。可以代人、代物、代事，可譯為“他”“他們”或“它”“它們”。如：作《師說》以貽之。2。指示代詞。表近指，可譯為“這”。如：均之二策（二）用作助詞，分幾種情況：

1。結構助詞。作為定語的標誌，用在定語和中心語之間，可譯為“的”，有時可不譯。如：吾不能舉全吳之地，十萬之眾。

2。結構助詞。作為補語的標誌，用在中心語和補語之間，可譯為“得”。如：古人。

3。結構助詞。用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前，是賓語前置的標誌，翻譯時應省去。如：何陋之有？

4。結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！

5。音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，譯時應省去。如：久之，目似瞑，意暇甚。

以

（一）用作介詞，主要有以下幾種情況：

1。表示動作、行為所使用或所憑藉的工具、方法等，視情況可譯為“用”“拿”“憑藉”“依據”“按照”“憑……身份”等。如：願以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》，“以”可譯為“用”）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》，“以”可譯為“憑藉”）餘船以次俱進。（《赤壁之戰》，“以”可譯為“按照”）是時以大中丞撫吳者為魏之私人……（《五人墓碑記》，“以”可譯為“憑……身份”）

2。表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”“由於”。如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。

3。引進動作、行為發生的時間和處所，用法同“於”，可譯為“在”“從”。如：餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪。

4。用在表示人的詞語前面，可譯為“率領”“帶著”，實際上是表示工具的“以”字的活用。如：（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。

（二）用作連詞，用法和“而”有較多的相同點，只是不能用於轉折關係。

1。表示並列或遞進。常用來連線動詞、形容詞（包括以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為“而”“又”“而且”“並且”等，或者省去不譯。如：夫夷以近，則遊者眾。

2。表示承接。“以”前的動作、行為，往往是後一動作、行為的手段或方式，可譯為“而”或省去不譯。如：餘與四人擁火以入。

3。表示目的。“以”後的動作、行為，是前一動作、行為的目的，可譯為“來”“用來”。如：作《師說》以貽之。

4。表示結果。“以”後的動作、行為，是前一動作、行為的結果，可譯為“以致”等。如：不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。

5。表示原因。用在表原因的分句前，可譯為“因為”。如：諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十餘年。

6。表示修飾。連線狀語和中心語，可譯為“而”，或省去不譯。如：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

（三）複音虛詞“以是”“是以”，相當於“因此”，引出事理髮展或推斷的結果。如：餘是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。

而

一表並列“和、又、並且” 例：①中峨冠而多髯者為東坡②起坐而喧譁者③飲少輒醉而年又最高 ④國險而民附⑤修八尺有餘而形貌失麗 ⑥生於憂患而無於安樂 ⑦蔚然而深秀 ⑧舍魚而取熊掌

二表承接“就、然後”或不譯 例：①日出而林霏開 ②既醉而退 ③強飲三大白而別 ④奪而殺尉 ⑤挾天子而令諸侯 ⑥呼爾而與之 ⑦長跪而謝之

三表修飾 不譯 例：①朝而往，暮而歸 ②雜然而前陳者 ③先天下之憂而憂 ④執策而臨之 ⑤傭者笑而應曰 ⑥面山而居 ⑦玉城雪嶺際天而來 ⑨仰而視之 ⑩在楚城上而待楚寇

四表轉折“但是、卻、然而” 例：①千里馬常有，而伯樂不常有②人不知而不慍 ③人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也 ④足膚龜裂而不知 ⑤此可以為援而不可圖⑥先帝創業未半而中道崩殂 ⑦民殷國富而不知存恤 ⑧出淤泥而不染 ⑨鄰有短褐而欲竊之

五表因果“因而”例：①四時之景不同，而樂亦無窮也 ②（夸父）道渴而死

4。 焉字在文言文的幾種用法

焉 ⑴相當於“於之”、“於此”、“於彼”。

三人行，必有我師焉。（焉：在其中） 不復出焉。

（焉：從這裡。）永之人爭奔走焉。

⑵哪裡，怎麼。且焉置土石？ ⑶作語氣助詞，用於句末。

①寒暑易節，始一反焉。②可遠觀而不可褻玩焉。

③今其室十無一焉。④雖雞狗十無一焉。

⑷作詞尾，相當於“然”、“。

的樣子”。而惴惴焉摩玩之不已。

⑸相當於“之”。①謹食之，時而獻焉。

（焉：它，指蛇。） ②惟俟夫觀人風者得焉。

（焉：它，指作者自己所寫的這篇文章。） ⑹作語氣助詞，用於句中，表示停頓，無義。

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺，吾未見其明也。