匿名使用者 2018-05-10

【小題1】這首詞上闋寫景用了哪些表達技巧？試結合詩句分析。（5分）

【小題1】①寫景採用了遠近結合的手法。“十里青山遠”是遠景，“潮平路帶沙”是近景；②用了視聽結合的手法。前兩句是視覺的描寫，“數聲啼鳥”是聽覺的描寫。③運用了擬人的修辭手法。“數聲啼鳥怨年華”一句其實是表達作者內心的愁怨。(答出兩點即可)

讀下面這首宋詞，回答問題。

南柯子·憶舊

［宋］仲 殊

十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是淒涼時候在天涯。

白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家①？

［注］ ①家：句末語氣詞，加強語氣。

【小題1】這首詞上闋寫景用了哪些表達技巧？試結合詩句分析。（5分）

【小題2】這首詞主要抒發了作者什麼樣的思想感情？你這樣認為的依據是什麼？（6分）

【小題1】①寫景採用了遠近結合的手法。“十里青山遠”是遠景，“潮平路帶沙”是近景；②用了視聽結合的手法。前兩句是視覺的描寫，“數聲啼鳥”是聽覺的描寫。③運用了擬人的修辭手法。“數聲啼鳥怨年華”一句其實是表達作者內心的愁怨。（答出兩點即可）

【小題2】①抒發了作者年華易逝，青春易老的憂傷之情，“數聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點。②抒發了作者長期天涯漂泊的厭倦之情，“又是淒涼時候在天涯”一句可以看出。③抒發了作者孤身一人，故地重遊，再見荷花時即喜悅又感慨的複雜心情，“綠楊堤畔問荷花，記得年時沽酒那人家”，寫的是詞人站在荷塘邊，突然想起來原來有一年，也是這個時候，他到過此地，在附近的酒家買酒喝，並乘著酒意還來觀賞過荷花，他禁不住向著塘裡的荷花問道：“荷花啊，你還記得那年買酒喝的那個醉漢麼？”

解析【小題1】

試題分析：此類題目在解答時，應先點明詩歌所用手法，然後結合詩句分析。開篇兩句寫出了一幅山水映帶的風景畫面，遠近結合。下面他驟然發出“數聲啼鳥怨年華”的慨嘆，是行客自己途中聽到鳥聲油然而起年華虛度的悵恨。鳥啼花放，視聽結合。“怨”字運用了擬人的手法。作者能把旅途中的見聞感受用詞筆如實寫來，情景並茂，顯示了他的濃郁詩情和坦率性格。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【小題2】

試題分析：本題在解答時需要首先答出詩歌的情感，然後結合詩句分析。開篇兩句寫一個雲遊四方的僧人，正走江邊潮溼帶沙的路上，或許是向那遠十里外的青山叢林去找尋掛單的寺廟。根據仲殊的生活經歷推斷，他所以到處遊方，並非完全為了虔心禮佛，而是或者尋道訪友，或者想借旅遊來縱情山水，消除俗慮。下面他驟然發出“數聲啼鳥怨年華”的慨嘆，原是快意暢遊的大好場景，可對一個棄家流浪的行腳僧人來說，感到的卻是“淒涼時候”，前面再冠以“又是”二字，說明這種飄泊生涯為時已經不短了。過片進一步以“殘月”、“曉霞”點明這是一個夏天的早晨，他一面欣賞著這清爽夏朝的旅途光景，一面也咀嚼自己長期以來萍蹤無定的生涯況味。一個人浪跡天涯，缺少的正是個談心旅伴，當此孤寂無聊境地，美麗的荷花一下竟成了難得的晤談物件。“問荷花”，顯出了詞人清操越俗的品格，暗示出只有出淤泥而不染的荷花才配作自己的知己。亭亭玉立的荷花以它天然的風韻喚起了他的美好記憶，情景相生的妙筆中可以見出僧人的性格、風趣，和他那任真自得的飄灑詞筆。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

布衣俞 2018-04-24

無頭無腦莫名其妙

雨露初荷YX 2018-05-06

把上闋貼出來啊