為學的文言文及翻譯
- 2022-11-27
導語:《為學》 本文選自《白鶴堂集》,原題為《為學一首示子侄》。下面是我為你準備的為學的文言文及翻譯,希望對你有幫助!
為學
作者:彭端淑
原文
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。
吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。聖人之道,卒於魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉?
蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧者語於富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。
西蜀之去南海,不知幾千裡也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學者,自敗者也。昏與庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸,而力學不倦者,自力者也。
譯文
天下的事情有困難和容易的區別嗎?只要肯做,那麼困難的事情也變得容易了;如果不做,那麼容易的事情也變得困難了。人們做學問有困難和容易的區別嗎?只要肯學,那麼困難的學問也變得容易了;如果不學,那麼容易的學問也變得困難了。
我天資愚笨,趕不上別人;我才能平庸,趕不上別人。我每天持之以恆地提高自己,(也可翻譯為:每天不停地學習,)等到學成了,也就不知道自己愚笨與平庸了。我天資聰明,超過別人;能力也超過別人,卻不努力去發揮,即與普通人無異。孔子的學問最終是靠不怎麼聰明的
曾參
傳下來的。如此看來聰明愚笨,難道是一成不變的嗎?
四川邊境有兩個和尚,其中一個貧窮,其中一個富裕。窮和尚對有錢的和尚說:“我想要到南海去,你看怎麼樣?” 富和尚說:“您憑藉著什麼去呢?” 窮和尚說:“我只需要一個盛水的水瓶一個盛飯的飯碗就足夠了。” 富和尚說:“我幾年來想要僱船沿著長江下游而(去南海),尚且沒有成功。你憑藉著什麼去!” 到了第二年,窮和尚從南海回來了,把到過南海的這件事告訴富和尚。富和尚的。臉上露出了慚愧的神情。
四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達可是窮和尚到達了。一個人立志求學,難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?因此,聰明與敏捷,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠著聰明與敏捷而不努力學習的人,是自己毀了自己。愚笨和平庸,可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所侷限而努力不倦地學習的人,是靠自己努力學成的。
字詞解釋
1。為學:做學問。
2。之:代詞,它,指天下事。
3。亦:也。
4。矣:了。
5。則:就。
6。者:…的事情;…的人。
7。資:天資
8。。庸:平庸。
9 。去:到
10。逮:及。
11。旦旦:天天。
12。怠:懈怠。
13。之:助詞,取消句子獨立性。
14。之:它,指代學問。
15。蜀:四川。
16。之:的。
17。鄙:讀(bǐ)音,邊遠的地方。
18。語:讀(yù)音,告訴,對…說。
19。於:對。
20。欲:想要,要。
21。之:到…去,往,到。
22。何如:如何,怎樣,怎麼樣?
23。恃:憑藉,倚仗。
24。何:怎麼樣?這是商量語氣
25。缽:佛教徒盛飯的用具。
26。足:足夠。
27。數年:幾年。
28。下:順流而下。
29。還:回來。
30。越明年:到了第二年。
31。越:到了。
32。明:第二。
34。自:從。
35。慚色:慚愧的神色。
36。顧:難道。
37。焉:加強語氣的助詞。
38。哉:表示反問語氣,相當於“嗎”。
39。恃:憑藉,依靠,倚仗。
40。買舟:僱船。
41。以:介詞,相當於“把”、“拿”、“將”。
42。猶:還,仍然。
43。顧:反而,還。
44。至:到達。
45。去:距離。
46。色:神色,臉色。
47。之:在句子中不用翻譯。
意義:
這個故事告訴我們,我們只有立下了目標,努力去實現,才會獲得成功。主觀努力是成敗的關鍵。人貴立志,事在人為。人要立長志,不要常立志。人之為學,貴在立志,無論客觀條件的好壞,天資的高低,關鍵在於主觀努力。
關於文中“吾一瓶一缽足矣”的:兩個“一”字表現貧者對物質要求極低,一個“足”字型現了他戰勝困難的堅定信心,表現了貧者面對困難知難而進的勇氣和實現遠大理想的堅定信念,以及無所畏懼的堅強意志和敢於大膽實踐的精神
成功←行動,堅持←立志
文中以四川兩個和尚去南海的故事為例,生動形象地說明了難與易的辯證關係,告訴我們事在人為的道理。
手法:
作者分別舉“貧和尚”“富和尚”的例子,採用的是對比的手法,這樣寫,是為了說明人之為學,關鍵在勤奮堅定的信念。貴在立志,事在人為,立志而為。
各段的意思
第一段提出為學難易可以相互轉化的觀點。
第二段說明了成功與天資並無多大關係。
第三段用蜀鄙二僧的故事,來論證“只要立志,終將難事變為易事”的深刻道理。
第四段總結全文:為學貴在立志,實踐才能變難為易。