遠景教育17 2022-09-13

1、• 志當存高遠。

2、• 志不強者智不達。

3、• 業精於勤，荒於嬉。

4、• 不入虎穴，焉得虎子。

5、• 不塞不流，不止不行。

6、• 書是我們時代的生命。

7、• 人生在勤，不索何獲。

8、• 好好學習，天天向上。

9、• 敏而好學，不恥下問。

10、• 繩鋸木斷，水滴石穿。

11、• 讀萬卷書，行萬里路。

12、• 讀書百遍，其義自見。

13、• 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

14、• 書籍是人全人類的營養品。

15、• 吾生也有涯，而知也無涯。

16、• 好學而不勤問非真好學者。

17、• 好的書籍是最貴重的珍寶。

18、• 愛學出勤奮，勤奮出天才。

19、• 理想的書籍是智慧的鑰匙。

20、• 窮且益堅，不墜青雲之志。

21、• 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

22、• 要知天下事，須讀古人書。

23、• 讀書忌死讀，死讀鑽牛角。

24、• 讀書破萬卷，下筆如有神。

25、• 倘能生存，我當然仍要學習。

26、• 學問是苦根上長出來的甜果。

27、• 愈學習，愈發現自己的無知。

28、• 讀書越多，越感到腹中空虛。

29、• 不患人之不己知，患不知人也。

30、• 書痴者文必工，藝痴者技必良。

31、• 讀書也象開礦一樣，沙裡淘金。

32、• 僅次於選擇益友，就是選擇好書。

33、• 好學則老而不衰，可免好得之患。

34、• 學之廣在於不倦，不倦在於固志。

35、• 形成天才的決定因素應該是勤奮。

36、• 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

37、• 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

38、• 一年之計在於春，一日之計在於晨。

39、• 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

40、• 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

41、• 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

42、• 和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。

43、• 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

44、• 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

45、• 我們應該有恆心，尤其要有自信心。

46、• 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

47、• 把活著的每一天看作生命的最後一天。

48、• 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

49、• 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。

50、• 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。

51、• 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

52、• 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

53、• 我身上一切優秀的品質都要歸功於書籍。

54、• 遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。

55、• 生活的智慧大概就在於遇事問個為什麼。

56、• 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

57、• 不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。

58、• 個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。

59、• 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

60、• 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

61、• 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。

62、• 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

63、• 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

64、• 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

65、• 科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。

66、• 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

67、• 你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。

68、• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

69、• 應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。

70、• 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

71、• 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

72、• 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

73、• 貴有恆何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

74、• 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

75、• 哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

76、• 虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。

77、• 虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。

78、• 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。

79、• 書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。

80、• 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

81、• 自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權力。

82、• 時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。

83、• 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

84、• 有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

85、• 學然後知不足，教然後知困，知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。

86、• 對於有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。

87、• 生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

88、• 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多，——洛克學問是苦根上長出來的甜果。

89、• 那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至於他是什麼人的兒子，那是不必過問的。

90、• 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

91、• 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

92、• 一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

93、• 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

94、• 積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。

95、• 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

96、• 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。