語文筆記書 2012-02-13

記敘文閱讀

——表達方式

表達方式主要有五種：敘述、描寫、說明、抒情、議論

記敘文表達方式是以記敘、描寫為主要表達方式，另外還適當運用議論，說明和抒情。

1。敘述：交代人物活動，事件發展情況。

作用：是使讀者

概括敘述： 明確什麼人、在什麼時間和地對人物活動和事件發展的全貌有個清晰的瞭解。使讀者瞭解事物的全貌和來龍去脈。點、怎麼樣地做了什麼事情。

具體敘述： 對什麼事情再具體化。

2。描寫：它常常與敘述結合在一起，用生動的語言，對人、事和景物加以具體形象的描繪，給人以鮮明、生動的印象。

人物描寫：是刻畫人物，形象表現人物性格特徵思想感情和文章主題的主要手段。包括正面描寫和側面描寫。

肖像、行動、心理、語言描寫

（分對話與獨白）（言為心聲）

環境描寫：分為自然環境和社會環境描寫。

作用：交代人物活動、事件發生的背景；渲染氣氛；烘托人物的心情；推動情節的發展。

3。說明：常用來說明某種事物狀態、性質、功能的特徵。補充記敘文中需要交代的事情。不常用，但仍是為寫人敘事服務的。

記敘文中說明的作用，也要結合其目的來分析。一般來說這個知識點不大考到。

4。議論：直接對敘述內容發表見解、判斷、表明態度，或從個別事物中說明它的普遍意義，使讀者加深理解。善於抓住議論，分析它與敘述、描寫的關係，就能較快地準確把握文章的中心思想。

先敘後議：給讀者提供對所敘人物或事物的深層認識，起到加深文章思想深度的作用。

先議後敘：引導讀者進入對將要敘述人物或事物的思考，收到讓讀者對下文密切關注的作用。

敘中他議：作者由文章中某個人物去發表議論，作出評價，借別人的口說自己的話的作用。

5．抒情：作者在記敘基礎上抒發作者強烈的思想感情。抓住抒情的語句，才能把握作者在文中所要表達的思想感情。

直接抒情：在記敘的基礎上直接抒發對事物的思想感情。

間接抒情：寄情於人、事、物，在敘述描寫、刻畫的形象中，滲透作者的感情。

luo123wenxin 2012-05-28

記敘文閱讀

——表達方式

表達方式主要有五種：敘述、描寫、說明、抒情、議論

記敘文表達方式是以記敘、描寫為主要表達方式，另外還適當運用議論，說明和抒情。

1。敘述：交代人物活動，事件發展情況。

作用：是使讀者

概括敘述： 明確什麼人、在什麼時間和地對人物活動和事件發展的全貌有個清晰的瞭解。使讀者瞭解事物的全貌和來龍去脈。點、怎麼樣地做了什麼事情。

具體敘述： 對什麼事情再具體化。

2。描寫：它常常與敘述結合在一起，用生動的語言，對人、事和景物加以具體形象的描繪，給人以鮮明、生動的印象。

人物描寫：是刻畫人物，形象表現人物性格特徵思想感情和文章主題的主要手段。包括正面描寫和側面描寫。

肖像、行動、心理、語言描寫

（分對話與獨白）（言為心聲）

環境描寫：分為自然環境和社會環境描寫。

作用：交代人物活動、事件發生的背景；渲染氣氛；烘托人物的心情；推動情節的發展。

3。說明：常用來說明某種事物狀態、性質、功能的特徵。補充記敘文中需要交代的事情。不常用，但仍是為寫人敘事服務的。

記敘文中說明的作用，也要結合其目的來分析。一般來說這個知識點不大考到。

4。議論：直接對敘述內容發表見解、判斷、表明態度，或從個別事物中說明它的普遍意義，使讀者加深理解。善於抓住議論，分析它與敘述、描寫的關係，就能較快地準確把握文章的中心思想。

先敘後議：給讀者提供對所敘人物或事物的深層認識，起到加深文章思想深度的作用。

先議後敘：引導讀者進入對將要敘述人物或事物的思考，收到讓讀者對下文密切關注的作用。

敘中他議：作者由文章中某個人物去發表議論，作出評價，借別人的口說自己的話的作用。

5．抒情：作者在記敘基礎上抒發作者強烈的思想感情。抓住抒情的語句，才能把握作者在文中所要表達的思想感情。

直接抒情：在記敘的基礎上直接抒發對事物的思想感情。

間接抒情：寄情於人、事、物，在敘述描寫、刻畫的形象中，滲透作者的感情。

網友30eb4b3 2012-02-01

時間、地點、人物、事情，再加環境描寫，一定要完整（起因、經過、結果）