七年級歷史課課練第14課

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 歷史
  • 2022-05-20

現代著名史學家郭沫若說:“書籍被燒殘,其實還在其次,春秋末年以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”

請回答:

這指的是秦朝哪個歷史事件?

這起事件是誰製造的?

你對郭沫若的看法時候認同?說明理由。

閱讀下列材料:

材料一 丞相說:“現在天下初定,應該實行分封制。”廷尉說:“不行,當初西周就是因為分封,諸侯的權利太大,造成長年戰爭的局面,現在應該實行郡縣制。”他們都說自己的建議好,向秦始皇推薦

材料二 有一天,原齊國的趙二拿著一串錢(刀幣)來到街上,準備買牛,可是他發現街上的人進行買賣時爭吵不休,原來他們拿著各自的錢,誰也不願意接受對方的錢。趙二看了看手中的刀幣嘆了口氣,喪氣地走了。

材料三 一次,王五(魏國人)到街上買了二尺布,可回到家裡自己一量不足兩尺。於是他去找賣布的老闆退貨,可老闆(原秦國人)堅持認為自己給足了尺寸,堅決不退,兩人把官司打到了秦始皇那裡。

材料四 秦始皇釋出了一封詔書,到南方(原楚國),但這裡的官吏卻看不懂詔書的內容。

上述材料分別反映了什麼現象?

秦始皇是如何解決這些材料中的問題的?

你認為秦始皇在我國曆史上最大的功績是什麼?請說出理由。

問答題,

有人說秦始皇是千古一帝,有人說秦始皇是暴君,試評述一下秦始皇的歷史功過。

七年級歷史課課練第14課東來西往的詩 2009-11-29

1、焚書坑儒事件

2、秦始皇

3、對郭的看法是認同的。其實在秦初,很多的人往往把焚書坑儒看成是一個獨立的事件,其實這是不正確的。我們應該清楚地看到,在秦初年,由於六國的各種思想都大肆地氾濫,這就不可能在最大的程度上加強祖國的文化和思想的統一。所以此次事件不僅僅是對書籍的銷燬,更重要的是消除其餘的不利於大一統的思想。

4、上述現象反映的是在秦初,中央政權的集中與分散的問題的討論(國家政權制度的問題)、貨幣不統一、度制不統一、文字不統一的問題。

5、採取的措施是:加強中央集權,實行郡縣制、度同制、書同文。

6、秦始皇兩千餘年來一直是一個褒貶不一的典型。但是我認為秦始皇的最大的歷史貢獻是書同文。在過去的幾千年之中,我們的祖先創造了舉世璀璨的文明,但是我們還是必須要認清這一切的基礎。秦始皇的書同文政策,在最大程度上加強了中央政權的同一性,其實書同文統一的不單單是文字,他在很大的程度上使得中華民族有了一個統一的民族認同感,這不是單單的統一政權和制度所能解決的。

7、秦始皇在位之時,吞併六國,併發兵南征北討,史載“百越之地,盡皆俯首”,“北擴千里”,按戰國地圖看,領土幾乎比戰國七雄控制範圍擴大了一倍。而且秦始皇“設定郡縣”,對征服後的土地注重統治和制度建設,不似其它同時代的征服者如馬其頓的亞力山大或羅馬只重征服,不重製度建設;因此使統一的土地統治穩固,這才為中國現在的版圖奠定了基礎。後人認為,“功莫大過秦皇漢武”。意指秦始皇在武功方面,排在漢武帝之前,歷史上無出其右。

萬里長城、秦馳道、靈渠、阿房宮及秦始皇陵等的規模均極為龐大,勞動舉國的人口興修,不少文獻均斥責在工程進行時造成不少人命死傷,但另一方面卻使各地的交通進一步發展,有助日後交通、經貿、以及各民族之融合。故此,一直成為史學家對於秦始皇功大還是過大的爭論點。

七年級歷史課課練第14課sxs2010000 2009-11-29

焚書坑儒;秦始皇;

一、政治制度的選擇、如何處理中央和地方的關係(廢分封、實現郡縣制)

二、貨幣不統一,對商業和生產生活造成不便(統一貨幣)

三、度量衡不統一,對生產生活造成不便(統一貨幣、圓形方孔錢)

四、文字不統一,政令難以釋出(同意文字、小篆)

我認為中國歷史上最偉大的國君其中就應該包括秦始皇-嬴政;他的功績在我看來有以下幾點:

一;統一六國,結束中國長達幾百年的戰亂,拯救黎民於水火之中,雖然手段殘酷,但是試想,在當時這個弱肉強食的時代,我不殺你,就要被敵人殺死;二,統一六國後,統一文字,統一貨幣,統一度量衡;三,修建長城,抵禦外敵,保家衛國,無可厚非;當然秦始皇也有很多遺臭萬年的“功績”,比如焚書坑儒,舉全國之力,滿足一己之私慾,修建阿房宮、秦始皇陵……

七年級歷史課課練第14課[email protected] 2009-11-29

一、

這指的是秦朝焚書坑儒。

秦始皇

認同,這是秦始皇為了加強思想控制。

二、1、反映了各地區經濟文化的發展的不統一。

2、秦始皇統一貨幣、度量衡、文字

3、首先,結束了春秋以來諸侯割據混戰的局面,開創了統一的新局面。自秦統一後,我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態,但統一始終是歷史的主流。其次,秦朝是我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權的國家,其專制集權統治制度,在我國沿襲了兩千多年,影響十分深遠。再次,秦統一文字、貨幣、度量衡,對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一,有極為重要的影響。最後,修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。

三、問答題

秦始皇順應歷史潮流,滅六國統一了中國,結束了諸侯長期割據混戰的局面,符合廣大人民的願望;他建立了君主專制中央集權制度,統一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統一,促進了各地區各民族之間的經濟文化交流,對後世產生了深遠影響;他透過統一戰爭,擴大了疆域,使秦朝成為我國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國曆史作出過巨大貢獻,產生過巨大影響的皇帝。但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓,浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產和生活;他還制定殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。

七年級歷史課課練第14課網友28ed3c8 2009-11-29

焚書坑儒;秦始皇;同意(挫傷了知識分子的積極性,不敢發表自己的主張,不利於思想爭鳴、文化興盛。春秋老子、孔子、戰國百家爭鳴;秦法家,漢獨尊儒術,很長一段歷史時期都是文化專制)不同意(很多先秦的寶貴典籍都被焚燬,造成難以挽回的損失)

一、政治制度的選擇、如何處理中央和地方的關係(廢分封、實現郡縣制)

二、貨幣不統一,對商業和生產生活造成不便(統一貨幣)

三、度量衡不統一,對生產生活造成不便(統一貨幣、圓形方孔錢)

四、文字不統一,政令難以釋出(同意文字、小篆)

下面都是開放題目,你可以參考一下這裡http://zhidao。baidu。com/question/40187215。html?si=1

七年級歷史課課練第14課殤殞誓言 2009-11-29

【焚書坑儒,秦始皇()】

【實行郡縣制,解除分封制;貨幣不統一;度量衡不統一;文字不統一;按照秦國的標準,統一貨幣,度量衡,文字;統一文字,度量衡()】

郭沫若的看法,理由,功過沒打,我有標準答案,可是答案太多了,我很懶的

七年級歷史課課練第14課張傑好無聊 2009-11-29

焚書坑儒;秦始皇;同意(挫傷了知識分子的積極性,不敢發表自己的主張,不利於思想爭鳴、文化興盛。春秋老子、孔子、戰國百家爭鳴;秦法家,漢獨尊儒術,很長一段歷史時期都是文化專制)不同意(很多先秦的寶貴典籍都被焚燬,造成難以挽回的損失)

一、政治制度的選擇、如何處理中央和地方的關係(廢分封、實現郡縣制)

二、貨幣不統一,對商業和生產生活造成不便(統一貨幣)

三、度量衡不統一,對生產生活造成不便(統一貨幣、圓形方孔錢)

四、文字不統一,政令難以釋出(同意文字、小篆)

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