閱讀下面的文言文,完成下題。誡子書張之洞  吾兒知悉:汝出門去國,已半月餘矣。為父未嘗一日忘汝。父母愛子,無微不至,其言恨不一日離汝,然必令汝出門者,蓋欲汝用功上進,為後日國家干城之器,有用之才耳。  方今國是擾攘,外寇紛來,邊境屢失,腹地亦危。振興之道,

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 歷史
  • 2022-08-05

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誡子書

張之洞吾兒知悉:汝出門去國,已半月餘矣。為父未嘗一日忘汝。父母愛子,無微不至,其言恨不一日離汝,然必令汝出門者,蓋欲汝用功上進,為後日國家干城之器,有用之才耳。

方今國是擾攘,外寇紛來,邊境屢失,腹地亦危。振興之道,第一即在治國。治國之道不一,而練兵實為首端。汝自幼即好弄,在書房中,一遇先生外出,即跳擲嬉笑,無所不為,今幸科舉早廢,否則汝亦終以一秀才老其身,決不能折桂探杏,為金馬玉堂中人物也。故學校肇開,即送汝入校。當時諸前輩猶多不以然,然餘固深知汝之性情,知決非科甲中人,故排萬難送汝入校,果也除體操外,絕無寸進。

餘少年登科,自負清流,而汝若此,真令餘憤愧欲死。然世事多艱,習武亦佳,因送汝東渡。入日本士官學校肄業,不與汝之性情相違。汝今既入此,應努力上進,盡得其奧。勿憚勞,勿恃貴,勇猛剛毅,務必養成一軍人資格。汝之前途,正亦未有限量,國家正在用武之秋,汝只患不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘。

抑餘又有誡汝者,汝隨餘在兩湖,固總督大人之貴介子也,無人不恭待汝。今則去國萬里矣,汝平日所挾以傲人者,將不復可挾,萬一不幸肇禍,反足貽堂上以憂。汝此後當自視為貧民,為賤卒,苦身戮力,以從事於所學。不特得學問上之益,且可藉是磨練身心,即後日得餘之庇,畢業而後,得一官一職,亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。餘五旬外之人也,服官一品,名滿天下,然猶兢兢也,常自恐懼,不敢放恣。

汝隨餘久。當必親炙之,勿自以為貴介子弟,而漫不經心,此則非餘所望於爾也,汝其慎之。寒暖更宜自己留意尤戒有狹邪賭博等行為即幸不被人知悉亦耗費精神拋荒學業萬一被人發覺甚或為日本官吏拘捕則餘之面目將何所在汝固不足惜而餘則何如更宜力除至囑!

餘身體甚佳,家中大小,亦均平安,不必繫念。汝盡心求學,勿妄外騖。汝苟竿頭日上,餘亦心廣體胖矣。父濤示。(選自《清代四名人家書》,有刪改)

(1)用“/”給文中加粗的文字斷句。

寒 暖 更 宜 自 己 留 意 尤 戒 有 狹 邪 賭 博 等 行 為 即 幸 不 被 人 知 悉 亦 耗 費 精 神 拋 荒 學 業 萬 一 被 人 發 覺 甚 或 為 日 本 官 吏 拘 捕 則 餘 之 面 目 將 何 所 在 汝 固 不 足 惜 而 餘 則 何 如 更 宜 力 除 至 囑!

(2)翻譯文中畫橫線的句子。

①汝只患不能自立,勿患人之不己知。

譯文:_____________________________________________________

②亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。

譯文:_____________________________________________________

閱讀下面的文言文,完成下題。誡子書張之洞  吾兒知悉:汝出門去國,已半月餘矣。為父未嘗一日忘汝。父母愛子,無微不至,其言恨不一日離汝,然必令汝出門者,蓋欲汝用功上進,為後日國家干城之器,有用之才耳。  方今國是擾攘,外寇紛來,邊境屢失,腹地亦危。振興之道,學而思網校來自: 學而思網校 2016-09-27

試題答案:(1)寒暖更宜自己留意/尤戒有狹邪賭博等行為/即幸不被人知悉/亦耗費精神/拋荒學業/萬一被人發覺/甚或為日本官吏拘捕/則餘之面目/將何所在/汝固不足惜/而餘則何如/更宜力除/至囑(斷為“則餘之面目將何所在”亦可)

(2)①你只需擔心自己不能夠成才,不需擔心別人不瞭解自己。

②也要深切瞭解底層百姓的疾苦,而不致於妄自尊大(自認為聰明,自認為傑出)。

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