木木子2016.11.25 回答

答案不一，屬於開放性題

本題參考立意：①讚美產生動力，動力創造奇蹟，奇蹟源於激勵。教育要注意因材施教，不可想當然或一刀切。多一點激勵，少一點批評；多一點理解，少一點指責；多一點支援，少一點譏諷。

②環境造就人。舒適的環境下造就不出富有戰鬥力的人生，成功的人生需要經歷風雨和挑戰。

③目標影響成長。認識自己，明確目標定位，是鷹就應翱翔於天際，不能委身於雞群中。

匿名2016.11.22 回答

一個生物學家在一家農場見雞群裡有隻老鷹，於是問主人：“為什麼鳥中之王，會落魄到這般與雞為伍的地步？”主人說：“因為我一直餵它雞飼料，在雞舍里長大，所以它一直不想飛，而且它根本不認為自己是一隻老鷹了。”生物學家說：“不過，它到底是一隻老鷹啊，應該一教就會的。”經過一番討論，兩人準備將鷹放飛。第一天失敗了，第二天又失敗了。第三天，生物學家把老鷹帶到山上再次鼓勵它說：“你是一隻老鷹，屬於藍天和大地。張開翅膀飛翔吧！”奇蹟出現了，老鷹慢慢張開了翅膀，最後發出了一聲勝利的長鳴，衝向天際。