六年級《老師領進門》老師是怎樣領進們的從中感受到了什麼

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 歷史
  • 2022-09-14

六年級《老師領進門》老師是怎樣領進們的從中感受到了什麼水中月亮2020.04.21 回答

《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品。這是一篇回憶錄,作者回憶了童年時代,在啟蒙教師的啟發引導下,從小受到文學感染,在心田裡播下了文學的種子,表達作者尊敬老師,熱愛老師,對老師深深的感激之情。閱讀時要體會文章透過哪些具體事例的敘述,表達出對田老師深深的感激之情。文章重點寫了田老師教一首小詩,他以詩為內容,編了一段故事,娓娓動聽的講述,讓孩子“聽得入迷,恍如身臨其境”。田老師的這些故事,有如春雨點點入地,在作者心中播下了文學的種子。讓我們深深感到,啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的。文末的“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘”是全文的點睛之筆,作者用格言式的語句,說明了教育對人的巨大影響,感謝老師對自己的啟蒙教育。文章用深情的回憶、具體的事例說明田老師“很有口才,文筆也好”,一個優秀老師的形象躍然紙上。敘述生動,行文簡潔,是本文的特色。

六年級《老師領進門》老師是怎樣領進們的從中感受到了什麼讓一切隨緣2013.04.26 回答

你好!

用迷人的例項!老師是辛勤的園丁

我的回答你還滿意嗎~~

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