舟過安仁的作者是宋代詩人()這首詩描寫了()展現了兒童()表達了詩人對()同時也讚美了他們的()

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 歷史
  • 2022-10-16

舟過安仁的作者是宋代詩人()這首詩描寫了()展現了兒童()表達了詩人對()同時也讚美了他們的()匿名2020.05.03 回答

答案是:舟過安仁的作者是宋代詩人(楊萬里),這首詩描寫了(詩人乘舟路過安仁時所見到的情景),展現了兒童(充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想),表達了詩人對(對兒童的喜愛之情溢於言表),同時也讚美了他們的(聰明伶俐)。

舟過安仁的作者是宋代詩人()這首詩描寫了()展現了兒童()表達了詩人對()同時也讚美了他們的()

一、原文:

舟過安仁

[南宋] 楊萬里

一葉漁船兩小童,

收篙[gāo]停棹[zhào]坐船中。

怪生無雨都張傘,

不是遮頭是使風。

二、作品賞析:

“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。”這是詩人看到的情景。兩個小孩之所以引起了詩人的注意,是因為他們雖坐在船上,卻沒有划船,撐船用的竹竿收起來了,船槳也停在那裡,這是奇怪的事。

由此可見,此時詩人的心情是閒適的,也是比較愉快的,所以才注意到兩個孩童的所作所為。

“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。”這裡省略了詩人看到的兩個孩子撐傘的事,省略了詩人心中由此產生的疑問,而直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來。

疑問的解開,可能是詩人看到孩童異常的行為,就開始更認真地觀察、思考,結果是恍然大悟:兩個小孩沒下雨也張開傘,原來不是為了遮雨,而是舞動傘柄使風吹動小船使船前進。

也可能是直接就問兩個孩子,孩子把原因講給他聽的。不管怎樣,知道了原因,詩人一定是啞然失笑,為孩童的聰明,也為他們的童真和稚氣。

詩人直接把目光聚焦到兒童身上,全詩都是寫兒童的稚氣行為。詩人非常善於利用兒童稚態,起到點化詩境的效果。

詩人對兒童的喜愛之情溢於言表,對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐讚賞有加。當然,從中也可以看出詩人的童心不泯,表達了詩人對孩童的喜愛和讚賞。

舟過安仁的作者是宋代詩人()這首詩描寫了()展現了兒童()表達了詩人對()同時也讚美了他們的()匿名使用者2015.08.01 回答

楊萬里 兩小童在船上停止撐杆弄槳,反而張開傘,想借助風力讓船前進。

展現了他們的天真、稚氣和奇思妙想

表達了對他們此稚氣舉動的喜愛

讚美了小童的可愛、機智

舟過安仁的作者是宋代詩人()這首詩描寫了()展現了兒童()表達了詩人對()同時也讚美了他們的()最美的風景2015.05.30 回答

玩耍

舟過安仁的作者是宋代詩人()這首詩描寫了()展現了兒童()表達了詩人對()同時也讚美了他們的()匿名使用者2015.05.29 回答

《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話,充滿情趣,展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為,其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷

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