zsd3105122021-10-28

美育的意思如下：

在幼兒園全面發展的教育中，體育、智育、德育、美育各個組成部分，各有其本身的獨特任務，以幼兒園五大領域相結合是互相聯絡、互相滲透、互相促進的有機結合的整體。

其中體育是基礎，智育是關鍵，德育是根本，美育是靈魂，四者是相輔相成的，缺一不可。它的最終目的是要實現幼兒身心的和諧發展。幼兒教育是社會福利事業，幼兒園承擔著為生產、社會、家長服務的職能。

幼兒園應努力做到減輕家長在教育、保育幼兒方面的負擔，使他們安心工作，為社會主義現代化建設多做貢獻。而要真正達到解除家長後顧之憂的目的，幼兒園只有不斷提高教育質量，切實保證幼兒在體、智、德、美各方面生動活潑、健康和諧地發展。

孩子成人的發展

人的全面發展是人類社會千百年來的理想和追求。早在中國的春秋時期，孔子就提出要培養“志於道”的“士”，“道”被儒家闡釋為“在明明德，在親民，在止於至善”的完美人格修養。在古希臘，亞里士多德曾提出培養“體、智、德”和諧發展。

“真、善、美”三位一體的“完善的人”，這一思想被十八、十九世紀的一些資產階級教育家以及空想社會主義者繼承和發展。但直到馬克思，這一理想才從空想變為現實。馬克思科學概括了人的全面發展的理論內涵和實現條件。