星月談教育 2022-11-18

【釋義】知足，是說人不要總是奢求，要知道滿足自己所擁有的；知不足，是說要知道自己的目標是什麼，要透過努力獲得什麼，主要指自身為人的不足，簡單說就是要有自知之明。有為有不為，是說什麼事可以做，什麼事必須做，什麼事不能做，要有自己的原則，並堅持原則。

“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。 下聯的“有為”是指有作為。

【出處】“知不足”語出《禮記·學記》“學然後知不足，……知不足，然後能自反也。”

（譯：只有透過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。）

擴充套件資料：

知足：

《現代漢語詞典》說：“知足：滿足於已經得到的（指生活、願望等）。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西，則社會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的。

可是社會上總會有一些人不安分守己，癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭的。對他們來說，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。但是，知足或者不知足也要分場合的。

在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎？正相反，應當鼓勵他們不能知足，要起來鬥爭。這樣的不知足是正當的，是有重大意義的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。

除了場合以外，知足還有一個分（fèn）的問題。什麼叫分？籠統言之，就是適當的限度。人們常說的“安分”、“非分”等，指的就是限度。

這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。