yzhy9 2006-04-10

人才的評價標準有很多，有人著重於才能，有人著重於品行，有人著重於性格。

下面是我的理解，可能不對，僅供參考：

做父母和老師的一般只注重於孩子的成績，不太注重其它。其實人的實踐能力、交際能力、生活能力、價值觀跟學習成績一樣重要，他們跟文化成績一起構成人的基本素質。有很多人在校時成績很優秀，走向社會卻一事無成，就是缺乏其它能力所致。如果基本素質好，做什麼事情都不會很差（即使所從事的工作與所學專業不對口也會很快適應並做得很出色）。

所以僅以是否應屆生和是否擁有什麼證書為判斷人才的標準是毫無道理的。

下面是司馬光對人才的理解，很有意思：

司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。並以此為據將人分為四等。才德兼備謂之“聖人”，這是最好的人才，但難得找到；德勝才謂之“君子”，這樣的人起碼可靠，用他的人會有安全感；才德兼亡謂之“愚人”，這樣的人即使想使壞也掀不起什麼風浪；才勝德謂之“小人”，這種人可能很讓人喜歡，但他一使起壞來輕者會讓上司家破人亡，重者危及國家（就象秦檜一樣），是最不能用的人。當然，如果確信能駕馭他，這種人也是可以用的（就象諸葛亮用魏延一樣）。

司馬光還說“德者人之所嚴，而才者人之所愛；愛者易親，嚴者易疏，是以察者多蔽於才而遺於德。”

從司馬光的這段議論來看，很多人被有才能的危險分子利用也就不奇怪了。歷朝歷代這麼多奸臣都是皇帝覺得很可愛的人，並不是皇帝笨，而是這些人太聰明，但他們都不是人才。

網友d0666d92e 2006-04-11

人才就是掌握自己命運並被社會認可的有一定能力的人。-這是我定義的。但人才的標準是無法制定的，因為不同的社會對個人的評價不一致，智力、情感、身體素質等社會需求不一樣，都對個人評價有很大影響，但如今的社會比較認可的人才都趨向於幾種型別，因此在今天這個交通方便的世界，想找幾個人才已較過去容易了。

平原督郵醉青州 2006-04-10

有一技之長，或沒一技之長但是有心去學一技之長的，三百六十行，行行出狀元，

6232677 2006-04-15

一個人才 需要團隊

有時候覺得 懷才不遇 。。 這是最頭疼的問題。。我也希望 到大學有一夥

17歲今年 天天 學大量的複雜技術。。 最好先穩定目標

遇到困難的時候 。。別想太多。。 學別的！！！ 一定要集得 不懂不要問

學別的。。我本想學FLASH 可一直沒人教 看教程不懂 就學破解軟體 直到 某天

偷了個韓國網站 都是FLASH 。。。 一碰 完全瞭解。！ 人生都得靠自己來摸索

靠別人 也許回有幫助！ 但是不是你懂 而是人家懂

最近小生髮現 shockwave技術 正在認真鑽研！ 網站 有點點問題

所以停了 所以說不懂 就立刻換別的 別浪費人生的光陰。多一點知識

總比少一點好。

Q 66656622 想找人才一起合作。。 學習下軟體開發 C#程式設計

網友d29db0561 2006-04-10

人才主要體現於人與才上

首先，他必須是一個人，他應該有做人最基本的原則，道德，思想，情感。他必須能夠順應環境的變化

再者，他必須有才，不一定面面俱到，但必須有一樣是精通，其他可以只是略懂皮毛。

至於應屆畢業生是否能稱為人才，我覺得不一定，因為不是每一個應屆畢業生他的道德，素質，知識面，都能達到一個人才的標準。

最後，要把自己鍛造成一個人才必須能有面對困難挫折的勇氣，必須能自我奮發圖強，能夠在一個領域上立於一個較高的層次。

因此，人才是多面的，並不只是知識到位就行的。