ttchang2021-06-16

《如何培養孩子的社會

能力》精選點評：

●

美色師九紙礎操示真

很讓人失望。基本都是字詞練習。只見樹木，不見森林。死摳細節在這本書裡尤其明顯。作者的其他書《怎麼說，孩子才肯聽》也有類似的毛病。

來自

●這本書，一共有

八個步驟來教孩子如何學

會思考，如何解決問題。實際上，只要父母學會一些關

黑液縮黃興先

鍵的高頻詞，比如說 ，合

360問答

適，不合適，公平，不公平，之前，之後，相

系語自引子打

同和不同等等，在生活中，一起和孩子學會理解情緒，接納情緒，接受後果，孩子就會

象學會吃飯一樣，學會思考

和解決問題。要知道，要解決問題的是孩子，而不是父母 。

●和高績效教練匹配起來就很好了。

出蘭定若出校加

ICPS和GROW

●樊登讀書會

●說話需

要技巧，不僅對孩子，對老公也如

此。做一個不評判的父母，不評判的媳婦。讓孩子有機會去犯錯，有機會去學習成長，讓孩子學會自己獨立解決問題，對

露寧穩再

自己的人生負責。

●父母要用問題引導孩子思考

解決問題的方法，

而不是父母代替思考。

●本書所有的方法，不是教孩子思考什麼或者具體做什麼，而是教

換行商如答獲推南件連湖

孩子如何思考。從而讓

劇制按衣勢跳採

他們自己決定該做什麼，不該做什麼，以及為什麼要那麼做。而

都城圍

這或許正是大部分人現在正反其道而行之的事。

●建立在經驗上理清自己和別人兩個個體的簡單的方法

。是又出自己世界，適當考

慮其他人的簡單方法。但是適合孩子小的時候養成習慣，不過人講這些話需要基底的東西：愛和饒恕，以及考慮他人需要的動

力。至於我，這個知識

的動力是基督的救贖

和榮耀神。不然這個東西會機

械化，難操作。主動去考慮，

攻志

詢問，需要力量。

●有很多對

話，很多模式，可以

直接使用。理念和正面管教很相似。

●和孩子對話最重要

印候利聚方消懷勝

的是，引導他思考，而不是替他解決問題，多用問句的形式引導他

《如何培養孩子的社會能力》讀

後感（一）：很棒的

一本書

非常好的一本書

哥仍美

，教家長和孩子如何解決問題，透過遊戲和對話的方式，讓

孩子在遇到問題時，學會冷靜思

考，思考出行為的後果和正確

的解決方式。這本書在前言中

，寫到本書會比1965年出版

幾器控職訴

的《孩子，把你的手給我》（要正面強調告訴孩子要做什麼，

未鎮讀訴派醫善吃你殖求

而不要告訴孩子不要做什

麼）和1970年出版的《

家長效能訓練》（家長積極傾聽，使用“我句式”代替“你句式

”）這兩本里程碑式的著作更進一

步，用“我能解決問題

”法從只關注父母的

技巧，同時關注孩子的技巧，培養出更善於解決問題的孩子。

《如何培養孩子的社會

年婷明回揚衛去菜完

能力》讀後感（二）：要始終相信孩子的潛力，透過正確引導，他可以自己解決問題

《如何培養孩子的社會能力》

社會能力，就是教會孩子如何解決衝突和與人

相處的技巧，如何面對挫

折，把他們培養成一個性格健

仍散

全的人。更重要的是，這本書重點不在於教，而在於引導孩子自己思考解決問題。書中提到一個很重要的方法“我能解決問題”，我們要相信孩子的能力，不要

支推

幫孩子解決問題，透過引導

，他可以自己解決問題。

都說父母是孩子的

課雨染井隊吸稱特船

天花板，如果用自己的認知

和觀念去教孩子，孩子頂多變成第

二個自己，所以在教育孩子這塊，我一直小心翼翼，因為不想

協際世

孩子成為我的翻版，我希望他變成一個更優秀的人。

以下是讀書筆記

《如何培養孩子的社會能力》讀後感（三）：如何培養孩子的社會能力

1。教會孩子怎麼做，而不是替他做。

2。討論感受。和孩子討論他自己及別人的感受，而不是評判孩子的感受。

3。尋找多種解決方法。當孩子和他人發生矛盾，家長可以用以下步驟：一是問題是什麼？二是感受如何？三是怎麼辦？四是先寫出這些辦法。五是如果不管用，那麼我可以試試不同的辦法，直到找到辦法。

4。三個基本對話原則：一是搞清楚孩子對問題的看法。二是要記住，是孩子而不是大人必須要解決問題。三是把重點放在思考過程上，而不是具體的結論上。

5。控制住你的情緒和替人解決問題的慣性。相信孩子，他們具備著解決問題的潛力。

《如何培養孩子的社會能力》讀後感（四）：孩子的社會工程學

一、鼓勵孩子思考，提升社會適應能力

重點：

1、不總是要立刻“正確的”解決孩子的問題，告訴他這是不對的，對的是什麼

2、而是應該留一些時間給孩子，帶著孩子練習思考怎麼解決問題

目標：孩子自己決定

1、該做什麼

2、不該做什麼

3、為什麼要做