lxb9876543212013-01-22

多動症是兒童期常見的行為問題。本症有兩大主要症狀

來自

，即注意障礙和活動過度，

向

可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於６歲以前，學齡期症狀明顯，隨年

齡增大逐漸好轉。兒童多動

症的患病率國外報道在

360問答

5%~10% 之間，

取子地毛益增

國內調查在 10% 以上，男孩多於女孩，早產兒及剖宮產兒患多動症的機率較高，大約在 60% 以上

。

每個家長都希望自己的孩子健康成長，但是

卻經常見到一些家長為孩

子的表現而苦惱。這些孩子表現為：活動過多、注意力不集中、書寫潦草；

還有的孩子任性、不合群，缺乏自

我剋制能力，；或行為幼稚、怪僻，肢體抽動，或行為

無目的、貪玩、逃

學、打架，甚至說謊、

督列職態續

偷竊等，教育也無濟於事。少數病例成年後，還

留有性格和行為缺陷

。這就是兒童多動症。

蘭樹

兒童多動症是兒童多動綜合症的俗稱。其發病原

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因很多，是兒童時期

常見病。因為人們

認識不足，有時會

書商飯祖久買輕

誤診、漏診，如果不及時治

療，則會造成家庭和學

校中的不良影響。

九種

表現可判斷兒童多動

症

１．需要安靜的場合，他卻

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難以安靜，常動個

不停。

２．容易興奮

和衝動。

３．注意力難以集中，極易轉移。

４．做事常有始無終。

５．話多，好插話或喧鬧，常幹

擾其他兒童的活動。

６．難以遵守集體活動的秩序或紀律。

７

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．情緒不穩，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產生情緒反應。

８．學習成績差，但不是由智力障礙引起的。

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９．動作較笨拙，精細運動技

能差。

目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治

侵提度

療、物理治療、心

往讀深臺討握風林

理治療、行為治療和“迪普音”音樂療法。

藥物治療

多數A

DHD兒童在服藥物後

多動行為或認知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物

副作用可導致因營養不良影響骨

骼生長和成長髮育，以及停藥可能引起行為反彈現象（出現未用藥前更加嚴重的行為症狀）等問題，要求在用藥過程

觀定式報

中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業精確可靠。

物理治療

經顱微電流刺激療法透過微電流刺激大腦，能夠直接調節大腦分泌一系列有

先嚴益因調課黃

助於改善多動症和抽動症症狀的神經遞質和激素，如內啡肽、已醯膽鹼，這些激素參與調節人體多項

切

生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動症患兒情緒不

穩、易激惹、活動過度等表

現。

心理治療

主要針對ADHD兒童的情緒、親子關係、人際交往

、自我認知等方面展開

，這些方面對於ADHD兒童適應社會、發展自我是非常有益的，但對注意缺陷多

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動障礙本身的症狀

效果不明顯，可作為ADHD

的一個常規的輔助治療出現。

行為治療

對改善兒童

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行為有明顯作用。主要體現在自我管理、時間管理、學校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學治療就會在停藥後保持某些有效的行為特點。

神經生理訓練

對改善ADHD兒童的神經反應能力有效。ADHD歸根到底是一種神經病學疾病，因此有著明確的神經反應缺陷。神經生理訓練可以有針對性的、循序漸進的切實改善這種神經反應缺陷。具體效果的可反應在兒童對目標刺激反應的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應在正確的前提下越來越快。因此，神經生理訓練對改善ADHD兒童學業反應的高錯誤是很有幫助的。

另外，還有腦生物反饋訓練、中醫藥、針灸等治療方式。

現在主要的治療多動症的方法為感覺統合訓練和高頻音樂療法 （參考資料：百度百科）