作者在創造故事時 採用反覆的手法,但又有變化,請舉個例子,選自短文《鹿樹》
- 2022-12-06
陽光下的守望
①我見過一個母親,一個陽光下守望的母親。母親就站在七
月炙熱的陽光下翹首望著
百米外的考場,神色(凝重 莊重)。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠,汗水將她的衣衫浸得水洗一樣,
來自
她的略帶些白的頭髮(
雜亂 凌亂)地貼在前額上。母親
就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成一尊雕像。
②樹蔭下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下,母親神情(漠然 肅然)的臉上擠出淺淺的微
車
笑,說道:“站在這裡能清清楚楚地看到考場,能清清
楚楚地看到孩子。”
③沒人笑她痴,沒人笑她傻,也沒有人再勸她。
④烈日下守望的母親舔了舔乾裂的嘴唇,目光掃了掃不遠
處的茶攤,就又目不轉睛地盯著
考場了。不知過了多久,也許半個小時,也許一個小時,母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼後都圍了上去,看千呼萬喚後仍是昏迷不醒,便將她抬到學校大門口的醫務室裡。
⑤聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然
360問答
緊閉著雙眼,經驗
記
豐富的醫生微笑著告
學並世機
訴眾人:“看我怎樣弄醒
她。”
⑥醫生附在母親耳邊,輕輕地
眼號激厚裡學編
說了句:“學生下考場了。”
⑦母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“
懷訓織鬥存益專村
我得趕快問問兒子考得怎麼
油頻皮紙常根差切依
樣。”
⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽,學生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。
1。選擇括號內合適的詞語。
2。聯絡上下文理解詞語。
守望: 炙
願式算最攻審二架派理討
熱:
3。段①和段⑦在刻畫母親形象時,分別是從 、 、 、 四個方面來描寫的。
4。文中哪一處描寫最讓你感動?用直線畫出來,並說
明為什麼感動?
5。你覺得母親在陽光下守望的是什麼?把你的想法寫下來。
(不少於30字)
追問:
《鹿樹》
追問:
不是這個
追問:
是《鹿樹》
追答:
不好意思
追答:
你
是大人嗎
追問:
NO。
追答:
那你幾歲?