匿名使用者 2013-09-22

兒時，經常有小動物伴隨我的童年，這種小動物極其有趣。當我把它捉到手心時，它會條件反射似的靠一束特殊的肌肉曲成一個球狀，但當我把它放到地上時，它馬上又恢復原來的樣子。當時，我對這些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的小動物，既充滿了喜愛又充滿了好奇。當時幼稚的我還以為是自己太難看嚇著它了，現在才明白，原來它是出於防備才這樣的。雖然明白了，但我對這小動物──鼠婦的瞭解還是很少。

剛好，研究的課題正好是鼠婦。老師為我們提出了一個問題，問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？我們小組立即對這一探究主題進行討論，一致作出光會影響鼠婦的生活的假設，為了證明我們的假設是否正確，我們決定採用對照實驗。

我們用準備好的材料、用具，開始製作實驗裝置：在鐵盤內放上一層溼土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃。這樣在盤內就形成了明、暗兩種環境。（如圖1）

為了提高實驗的準確性，我們組在每分鐘過後都分別認真地統計明、暗兩處的鼠婦數目，一共統計了11次，所得資料如下表：

以上實驗資料結果核實了我們所提出的假設是正確的。當然我們的假設是有根據的，其根據是在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方卻沒有看到。當把花盆、石塊搬開後，鼠婦很快就爬走了。

透過動手實驗後，我們得出光會影響鼠婦的生活的結論。與此同時，我們對鼠婦的生活又做了進一步的探究與討論，因為在得出結論時，我們想，既然光會影響鼠婦的生活，那麼土壤的乾溼與溫度的高低是否同樣會影響鼠婦的生活呢？

一個新的探究問題出現了。在與組員們進行一番激烈的討論後，我們認為陰暗潮溼的環境和土壤的溼度會影響鼠婦的生活；同時，我們發現在我們採集的鼠婦的土面上，經常會有縫隙，而且比較疏鬆，這是因為土裡含有豐富的腐植質，腐植質容易發酵，從而產生熱量，以至於溫度上升，所以在我們採集時觸控到土面是疏鬆的，而且比較溫暖，所以，溫度也會影響鼠婦的生活。

同樣的，假設需要實驗來證實。我們再次採用對照實驗進行土壤幹、溼以及溫度對鼠婦的生活的影響這兩個探究，實驗方案確定後，我們組分成兩個小組分工進行。

我所在的是第一小組，我們小組做的是土壤的幹、溼對鼠婦的生活的影響這一實驗。我們在鐵盤裡，以橫軸中線為界，一側放上乾燥的泥土，另一側放上潮溼的泥土，再蓋上玻璃板。這樣就形成了乾燥和潮溼的兩種環境。（如圖2）

在我們完成好實驗裝置的同時，第二小組也完成了，他們裝置是這樣的：在鐵盤內放上泥土，以橫軸中線為界，一側灑上常溫下的清水，另一側灑上低溫處理過的冷水，這樣盤內就形成了溫度不同的兩種環境。（如圖3）

同第一個實驗一樣，我們在每分鐘過後都認真記錄下盤內兩側的鼠婦的數目，如下表：

溼度對鼠婦生活的影響

溫度的高低`對鼠婦生活的影響

以上的兩個實驗資料的結果與我們所做出的假設一致，並得出了溼度、溫度對鼠婦的生活有影響的結論。結合第一個實驗，我們對鼠婦所做的實驗結論如下：光、溼度、溫度對鼠婦的生活有影響。

此次實驗雖然告一段落，但是我們仍在進行討論與總結。在本次我們小組所做的實驗還算成功，但還存在一定的誤差，當然這中間有人為因素與自然因素。如進行以光線為變數的實驗時，不巧當天是陰天，光線不充足。而同學們為了更好地觀察鼠婦，都圍住了鐵盤，將光線也給擋住了，引起了偏差。然而有的小組盤內土塊太大，鼠婦趁機鑽到泥塊下，這也造成了誤差。

我們想：為什麼要用10只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？經過思考與交流，我們認為用10只鼠婦是為了減少實驗誤差；不能只用1只，因為這樣實驗過程中的偶然性較大。

討論結束後，我們都由衷地感到一隻小小的鼠婦也包含著有價值的探究，也就是說科學研究可以出自可能最不起眼的小生物，那麼周圍的一切生物不都在等待著我們用科學的知識去探究嗎？

匿名使用者 2013-09-22

小組1）：我們組提出的問題是光對鼠婦分佈有影響嗎？我們做出的假設時光對鼠婦的分佈有影響。我們的實驗記錄為

明亮

第1次9只

第2次7只

第3次7只

第4次7只

第5次7只

第6次2只

第7次2只

第8次1只

平均值6只

黑暗

第1次1只

第2次3只

第3次3只

第4次3只

第5次3只

第6次8只

第7次8只

第8次9只

平均值4只

在實驗過程中我們沒有把潮溼的土壤壓實，比較疏鬆。有幾隻鼠婦意外地鑽進了土裡，原來我們把它算在了明亮處，原來我們集體討論認為鑽進土裡，它選擇的環境依舊是黑暗的，所以在最後3分鐘我們把它算進了暗處，所以我們的結論為光對鼠婦的分佈有影響。

（小組2）：我們組的問題和假設和小組1相同，我們的實驗記錄為

明亮

第1次。6只

第2次。4只

第3次。4只

第4次。2只

第5次。2只

第6次。2只

第7次。1只

第8次。0只

平均值。3只

黑暗

第1次。4只

第2次。6只

第3次。6只

第4次。8只

第5次。8只

第6次。8只

第7次。9只

第8次。10只

平均值7只

我們把鼠婦放入後保持安靜的去觀察，鼠婦剛開始四處亂爬慢慢的安靜了下來最後得出了結論是光對鼠婦分佈有影響，鼠婦喜歡黑暗的地方。

（小組3）： 我們組的問題和假設和小組1相同，我們的實驗記錄為

明亮

第1次。6只

第2次。6只

第3次。7只

第4次。6只

第5次。6只

第6次。6只

第7次。6 只

第8次。6只

平均值6只

黑暗

第1次。4只

第2次。4只

第3次 3只

第4次。4只

第5次 4只

第6次 4只

第7次 4只

第8次 4只

平均值 4只

實驗過程中我們觀察到鼠婦的活動沒有選擇性，對於光似乎沒有什麼影響。根據實驗資料我們得出的結論是光對鼠婦分佈沒有影響。這與我們的假設相反，我們小組集體討論了一下。又仔細觀看了我們的實驗裝置，發現我們小組的位置靠近窗戶，光線比較明亮，在盒子上把黑紙片放置在了遠離窗戶的一面，光線可以射入，使整個裝置處於明亮狀態，我們認為這樣影響實驗的準確性，我們準備課後再進行一次實驗。

（小組4）：我們組提出的問題是水分對鼠婦的分佈有影響嗎？我們做出的假設是，水分對鼠婦的分佈有影響。我們準備了同等數量的潮溼的土和乾燥的土進行實驗，實驗記錄為

溼土

第1次 6只

第2次 8只

第3次 9只

第4次 9只

第5次 9只

第6次 10只

第7次 10只

第8次 10只

平均值 9只

乾土

第1次 4只

第2次 2只

第3次 1只

第4次 1只

第5次 1只

第6次 0只

第7只 0只

第8次 0只

平均值 1只

實驗過程中我們觀察到在中間放入鼠婦後，鼠婦直接向潮溼的土壤爬去並很快的安靜下來不動了。我們得出的結論是水分對鼠婦的分佈有影響。鼠婦特別喜歡潮溼的土壤。

（小組5）：我們提出的問題和假設與小組4相同。我們準備了一張溼潤的紙和一張乾燥的紙放在了鐵盒裡。我們的實驗記錄為

溼紙

第1次 6只

第2次 8只

第3次 10只

第4次 10只

第5次 10只

第6次 10只

第7次 10只

第8次 10只

平均值 9只

幹紙

第1次 4只

第2次 2只

第3次 0只

第4次 0只

第5次 0只

第6次 0只

第7次 0只

第8次0只

平均值 1只

我們小組的實驗現象非常明顯，爬在幹紙上的鼠婦很快的爬動著顯得有些焦躁，在快速的爬動中遇到了溼紙便很快的爬了上去。由此我們得出的結論是水分對鼠婦的分佈有影響。

（小組6）：我們的實驗與小組4大致相同。在實驗中我們發現潮溼的土壤中有一條盒子邊兒所形成的陰影，最後所有的鼠婦都趴在了潮溼土壤中的陰影部分。我們得出的結論是鼠婦喜歡陰暗潮溼的地方。光和水分對鼠婦的分佈都有影響。

匿名使用者 2013-09-22

不能正常生活

匿名使用者 2013-09-22

不是