歡樂頌1718 2022-06-21

深度觀點文這節課是我比較重視的一節課，老師在這節課的開頭給出了課程的主要內容，由以下六個部分組成：

1。 什麼是深度觀點文？

2。 觀點的確定。

3。 觀點文架構：內在邏輯關係的建立。

4。 如何支撐觀點？

5。 觀點文資訊的稀缺性和實用性加持。

6。 寫作的一些小技巧。

現在就從第一點開始。

一，什麼是深度觀點文？

觀點文不是議論文，前者的觀點和論述過程不如後者那麼嚴謹，議論文不適合新媒體的話語環境。

觀點文是一種有明確觀點，同時具備深度，力度和溫度的文章。深度指的是不能泛泛而談，要有一定的深意；力度是你的觀點要直擊人心，給人力量；而溫度是指你的觀點文有人情味，引發讀者的情感共鳴。

多讀一讀如“十點讀書”之類的公眾號大號，多揣摩他們的公眾號文章，並且嘗試投稿。

二，如何確定觀點？

老師推薦了一本書——《哈佛的6堂獨立思考課》，書裡教會了我們按照一個什麼步驟來思考一個問題。要想擁有一個邏輯縝密，條理清晰的觀點，首先要做的就是分清楚你對這個問題的已知和未知部分。

對於如何確定觀點，老師提出了五個“多多”。

1。 多多問為什麼 。看到一個現象或者事件時，多問一句為什麼，往往能讓你比別人多看到一些內在的東西，有利於培養你獨立思考的能力。

2。 多多看光環外。 學會將視線轉移到聚光燈以外，看看那些光環外的人或物有什麼可以挖掘的觀點。比如袁弘外的張歆藝，既蹭到了袁弘的熱度，又寫出了別人看不到的角落。

3。 多多熬毒雞湯。 走與心靈雞湯相反的路，在平時的閱讀積累中，善於總結他人的觀點，結合當下的熱點，加以理論支撐，熬製成一碗毒雞湯。

4。 多多理論引申。 持續輸出的同時一定要主動的輸入，包括看一些理論書籍。情感類的作者要多看看心理學，情感類的書籍。

5。 多多總結特質 。比如人物的特質，用幾個數字關鍵字來概括。還可以總結一個節目或一本書的特質，進而展開論述。

三，觀點文架構：內在邏輯關係的建立

1。 最常用的：平行架構。在主觀點的框架內，分觀點之間沒有順序關係，遞進或因果等邏輯關係，只需要一層一層地平行論述。

2。 最易操縱但卻需要理論支撐：因果結構。提出問題和解答問題，對解答問題的能力有所要求。

3。 最抓人的：遞進結構。一層比一層更加深入，對邏輯能力有所要求。

4。 其他結構：正反評價，比較結構等。

（1）正反評價結構：主要討論相反的事項，如正面和反面，積極和消極，優點和缺點等，討論時無需考慮順序。

（2）比較結構：原則是先討論最重要或者差異最大地事項，再討論次要的事項。

四，如何支撐論點？

1。 分論點確定：兩步走戰略。

第一步：圍繞你的主論點的人或物，想一下它一共有幾個方面，然後分別思考，歸納分論點。

第二步：圍繞主論點，思考一下從現象得到這個結論需要幾步，這幾步就是你的分論點。

2。 素材填充：兩大思路，三個方法。

兩個思路：

第一個思路：你的分論點是在素材的基礎上得出來的。

第二個思路：確定了分論點再去尋找合適的素材。

三個方法：

（1）搜案例，比如用我之前總結覆盤的搜素素材的方法蒐集案例。

（2）編故事。適當的編一些合適的故事，充實你的文章。

（3）上資料。用資料說話。

五，觀點文資訊的稀缺性和實用性加持。

觀點文的稀缺性：角度和觀點稀缺要避開別人已經寫過的觀點和角度，理論和方法的稀缺，臨時去搜一些理論知識。

觀點文的實用性：實用性有三個境界。第一個是別人願意看，第二個是文章能夠啟發別人，第三個是文章能夠指導別人。

在文章最後提出一些建議，建議需要具有針對性，實用性和科學性。

六，寫作的一些小技巧。

1。 素材如何蒐集。

（1）主題素材的確定。從新聞熱點，社會現象，小說影視情節入手，找到自己想寫的主題。

（2）小素材蒐集。可以檢視我前面幾個蒐集寫作素材的課程覆盤。

（3）如何組織素材。選擇與主題高度契合的，名人故事，可讀性強可以引發共鳴的故事。素材的插入不能生硬，必須有合理的過渡和總結。素材不要過長，以免喧賓奪主。

（4）素材庫的建立。

2。 金句的積累，提煉和恰當應用。

（1）金句的積累。名人名言，書中好句，電視電影中的臺詞等。主要是日常積累和臨時檢索。

（2）金句的寫作和提煉。

a。 2個寫作句式。

第一個句式：ABBA句式。比如木心的名言：歲月不饒人，我也未曾饒過歲月。“

寫出這種金句有四個思路。第一個就是重新定義，比如”時間打不敗愛情，因為愛情本來就是時間。“

第二個是抓住從屬關係，比如”孩子從來都不屬於父母，但父母卻永遠屬於孩子。“

第三個是正反對比，比如”原以為戀愛可以填補空虛，沒想到製造空虛的偏偏是愛情。“

第四個是主動和被動的切換。比如尼采曾經說過”當你在凝視深淵的時候，深淵也在凝視你。“

第二個句式：ABAC句式。前後兩個句子中都有A，但是也有B和C的差異。

寫出這種金句的幾個思路。第一個是B和C形成對比，比如《後來的我們》的宣傳語”後來的我們為了誰四處遷徙，為了誰回到故里；後來的我們有多少衣錦還鄉，有多少放棄夢想。“

第二個思路是B和C形成遞進。比如”別人這麼努力是為了生活，我這麼努力是為了生存。“

第三個思路是B和C形成因果關係。比如”我這一生都在愛裡旋轉，卻不曾想我這一生都在愛裡眩暈。“

b， 3種提煉思路。

第一個思路是拆字法。將你文中的核心詞進行結構的拆解得出一個好句子，比如”想“，拆解為：和你相跟的影子縈繞心頭，日復一日，連成了愛情。

第二個思路是具象法。將抽象的名字具體化讓人可以感知。比如”你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著陽光氣息的襯衫和日復一日的夢想。“

第三種思路是拔高法。將你文中想表達的思想提高一個境界。

（3） 金句的引用。

口訣：故事結束必總結，總結必有金句上。開頭結尾金句忙，兩頭必要一頭上。

3。 如何用心理學等理論知識對文章進行加持？

（1）日常閱讀+提煉整理

推薦書籍：

《改變你一生的108個心理學法則》五星推薦，必讀。

《婚姻心理學：婚姻是最好的修行》

《幸福的婚姻》

《怪誕心理學》

（2）臨時現搜+理解運用。

4。 如何讓研究方法為自己的文章加分？

（1）調查法。使用調查問卷，將調查結果放在文章裡。

（2）文字情感分析法。確認文字粒度級別和抽取方法。粒度級別分詞語，句子和篇章三個級別。抽取辦法使用的微信讀書，搜出老舍的《月牙兒》，在書中搜索關鍵詞“月牙兒”，剔除一些無意義的句子，剩下的拿來分析。