匿名使用者2015-01-05

作者以自己的親身感

受，透過和北平、倫敦、熱

帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無霧、無毒日的“奇蹟”“怪事”，突出它的“溫晴”，讚譽濟南是個“寶地”。“像我”獨立

石聽聚

成句，突出了“我”的感受，表明濟南的冬天和“

我”心中的冬天實在大

不一樣。“風聲”二字用得十分準

向環跟油段

確，“沒有風聲”並不是沒有風，只是沒有那種

360問答

發出呼嘯之聲的北風，如果說成是“沒有

風”，那就不符合實

際情況了，“在北中國的冬天”這一修飾語也十分重要，因為溫晴的天氣是許

多地方都有的。而“在北中國

的冬天”中隱含了“理應是寒風刺

困雙秋降

骨、日光慘淡”的意

思，這就顯出了濟南

冬天“溫晴”的可貴。這一段四句話，三組對比。第一句用北

平冬天幾乎天天颳大風和濟南冬

天的沒有大風對比

王威交狀美富孫乙由

。作者不直接說“北平幾乎天天颳大風”，而是

以自己獨特的感受說，

“冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟”，這樣既使得語言生動，顯得情真意切，同時也

素消準畫架算盾衝適

隱含了這樣的意思：“濟南的冬

天卻沒有大風，這真是奇蹟了

。”第二句用倫敦冬天的多霧和濟南冬天的天空

晴朗無雲對比。作者也是從自己的

感受角度寫的，為了避免用語重複，作者把“奇蹟”換

成了“怪事”，其中

自然也隱含著“濟南的冬天是響晴的，這真是怪事了”的意思。第三、四句就進入天氣的對比了，作者用熱帶的毒日

、十分響亮的天氣和

濟南冬天的溫晴對比

見富樣設病口

，從而突出了濟南冬天天氣的特點：溫晴。正因為濟

所路看苦免蘭

南的冬天是“奇蹟

組鄉

”，是“怪事”，它“溫晴”

，所以作者稱讚它“真得算

個寶地”。“真”在這裡是的

確、實在、應該的

意思。   “溫晴”是貫串全文的主

線。下文描繪濟南冬天的景色都

是緊緊扣住這一天

降升注願油大燒風軍臉更

氣特點來寫的。   第2段用“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”一句過渡，轉到對濟南冬天山、水的描寫。   在分寫山、水之前，作者先從上方俯瞰，為

我們勾畫了一幅陽光

下濟南冬天的全景圖。“

過察測輪必

請閉上眼睛想”一句，引導讀者進入作者所描繪的境界。“有山有水”一句起著總體結構課文第二

調友久須少雜我自案

部分的作用，本段以

下部分和第3、4段都是寫山的，

第5段是寫水的。“曬”、“睡”、“醒”這一連串相關的擬人寫法，創造了一個暖和安

差環全育婷概坐願

適的“理想境界”。“陽光”“暖和”緊扣了“溫

古江從怎華工徑受

晴”。“這是不是

雖

個理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到非常親切，好像在

面對面地徵求意見；

口氣是徵求意見，實際飽含了

領布刻形許

深深的喜愛和讚美之情

去才

。   文章緊接著寫冬天的山

景。先寫陽光朗照下

的山。作者仍然從上方俯瞰，描

書哥題費血

寫了濟南的地理環

境；“小山整把濟南圍

了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。”這一描

支

寫交代了濟南冬天溫晴的原因。這裡的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，實際並不矛盾，作者意在強調前者，因為“缺”的只是“點口兒”。“這一圈小山在冬天特別可愛”一句中的“特別”直接抒發了對濟南冬天的喜愛和讚美之情，作者再次強調了“在冬天”．這就隱含了這一圈小山可以擋住冬天呼嘯的北風，保持氣溫的作用。“小搖籃”的比喻和擬人的語言將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”。“安靜不動”是寫神態，“低聲”是寫聲調。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態，賦予這一圈小山以慈母之情。   這一段到這裡本來可以結束了，但作者並沒有就此住筆，又寫了濟南人的表情、感覺、幻想和心情。   因為冬天氣候溫暖晴朗，所以人們的表情“面上含笑”；因為小山像搖籃，溫暖舒適，所以人們感覺“有了著落，有了依靠”；因為度冬如春，所以產生“明天也許就是春天了吧”和“今天夜裡山草也許就綠起來了吧”的幻想；因為冬天這樣慈善，所以就是這點幻想—時不能實現，人們的心情也“並不著急”。這些描寫又都是緊扣住“山”來寫的：寫表情緊承“小搖籃”而來，寫感覺是看到了“那些小山”，寫兩個“也許”的幻想是“由天上看到山上”，寫心情則是總結上文。“慈善”通常用來形容人的態度仁慈謙和。這裡把濟南的冬天當做人來寫，表現了濟南冬天給人的感受。這一層的描寫之中洋溢著人們對濟南溫晴冬天的喜愛和感激之情。上文是寫作者自己的感受，這一層寫濟南人的感受，二者互補，更使人感到真實、親切。   第3段寫薄雪覆蓋下的山。這一段圍繞“妙”字，突出“小”字（“小”是由“溫晴”決定的），按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序層層鋪寫，把各個細部的色、態、光一一展現出來。   山上寫矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，這就使得整個畫畫比例非常和諧。一個“頂”字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因為是小雪，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”。又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦（護士）”的比喻，日本的護士頭上總是戴著—頂別緻的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部．好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點就在“頂”著白帽子上。這個比喻貼切地表現了小雪後矮松的秀美形態。   山尖是山的最高部位，它和藍天相接，所以寫它們的色彩。“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣，這裡的“鑲”形象地寫出了白色的山尖連線著藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的景觀。   山坡上寫雪色和草色相間的美景和由此產生的聯想。“有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著”，這是“小雪”的傑作，因此山坡上就出現了“—道兒白，一道兒暗黃”的色彩；白的是雪色，暗黃是草色，“暗”字非常準確地繪出了冬天枯草和秋天枯草色彩的區別。秋天剛枯萎的草色彩是金黃的。隨著天氣的變冷，枯草就逐步失去了光澤。由金黃變成了“暗黃”。這裡的“暗”是色彩不鮮豔、沒有光澤的意思。一個“穿”字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻。“帶水紋的花衣”這個比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的動態的生活實感。“看著看著”以下是聯想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來臨後那滿山的花草。這—聯想與第2段兩個“也許”的幻想照應，表現了對春天的憧憬。   山腰著重寫光和色。“光”是寫“快日落”時的陽光．“色”則寫出了色彩的變化。“微黃”的陽光“斜射”在白雷上，就露出點粉色。這裡的色彩和上文的“青黑”“白花”“藍天”“銀邊”“暗黃”等的描寫，更增添了詩情畫意。   “忽然害了羞”用擬人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態。一個“羞”字，不僅畫出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內在美。   最後一句“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的。那些小山太秀氣”，用與老天商量的語氣，說怕小山被大雪壓垮了，實際上是讚美，讚美小雪後濟南小山的秀美。一個“太”字。讚美之情全出。   第4段再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫，這是遠眺。在這幅畫裡，遠山是背景。兩個“臥”字用得尤為傳神。“也許是唐代的名手畫的吧”一句，更增添了“這是張小水墨畫”的真實感，“也許”表示不很肯定，卻肯定了這實在是一幅畫。   第2~4段寫濟南冬天的山景。   第5段寫濟南冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨特的感受。先著力渲染“綠”，一連用了五個“綠”。一個寫綠萍，四個寫水藻。用“綠”來襯托水的清澈、透明。“冒著點熱氣”的“點”字用得十分準確。“點”字扣住濟南冬天的“溫”寫的。冒熱氣，但只是一“點”，這就是“溫”。如果去掉“點”，變成“冒著熱氣”，那就不是“溫”。而是“熱”了。“水也不忍得凍上”擬人的方法，把水寫得脈脈含情。   “看吧”從天上到水面，由河水的清亮、水藻的綠引出整個空間的清亮，藍汪汪。用空靈的藍水晶來比喻，字裡行間透出讚美喜愛之情。   第6段，作者以“這就是冬天的濟南”收束全文，點題，又扣住標題“濟南的冬天”。   老舍1930年前後來到山東，先後在濟南齊魯大學和青島山東大學任教7年之久，對山東產生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉”。據老舍夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚後到抗戰爆發，在山東度過的那幾年”。

追答：

1。濟南的冬天總體特點是什麼

如此錯綜複雜的描寫都圍繞著一個主旨，即冬天的濟南溫晴的天氣。在第一自然段，用了三組對比：北京的冬天颳風，濟南的冬天不颳風；倫敦冬日不見日光，濟南的冬天響晴；熱帶日光毒，濟南的冬天溫晴等三方面說明濟南的冬天的特點

2。作者在寫濟南的冬天之前為什麼要先寫北平、倫敦、熱帶？

1）是無風聲、響晴、溫晴的寶地。

（2） 作者運用了三組對比：

濟南的冬天與北平的冬天比較

北平的冬天風聲滿天 濟南的冬天沒有風聲

2。濟南的冬天與倫敦的冬天比較

倫敦的冬天雲遮霧籠 濟南的冬天溫暖響晴

3。濟南的冬天與熱帶地方比較

熱帶地方的冬天日光永遠火毒響亮 濟南的冬天溫晴舒適

對比的結果是：真得算個寶地

追答：

總體特徵是溫晴，作者是從山，水，人，天氣來描寫濟南的冬天的。（我也剛寫到這題，我們老師告訴我的）

Dolly_Ms婷2015-01-05

總體特徵是：溫晴。

作者主要寫了：陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山、冬天的水色。