月嵐達YolandaXu 2018-01-03

首先，在讀書和學習前，我會帶著一個目的，也就是：我期待學到什麼？

明確了目的之後，我在讀書的過程中，會圍繞著自己的目的進行，當遇到我認為能夠解決我的問題的關鍵內容的時候，我會用筆畫下來；如果遇到對我很有啟發的內容，我會在書的邊頁上記錄下我所想到的；如果遇到我認為很不錯、可以用在實踐中的內容，我會在旁邊標註要行動的內容，並做一個特殊的記號（比如加個星標）。

可是這樣看完一遍，這本書八成也不會再翻看了，因此，需要及時把重要的資訊整理出來，以便日後複習。

通常，在讀完一本書後，我會再把書從頭到尾翻看一遍，把所記錄的所有筆記整合在一起，梳理好邏輯層次，然後圍繞自己的問題，或是圍繞書中的主要內容，做一張思維導圖。

如果筆記只停留在記錄資訊的層面，那麼只是一紙空談。因此，最後還需要做的一件事，是把筆記中可以行動的部分提取出來，專門列一份清單，並用在實際生活中——只有這樣，這本書才能真正對你有幫助。

附上我的一些讀書筆記，供參考。

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小雪姐姐說教育 2018-01-03

讀好書一定要從多角度來分析問題，拆解問題。

1向前看，就是看一下這件事而產生的前因，這件事對我有多重要。

2知其然，還要知其所以然，要對產生問題的原因再進行剖析，看一下該問題產生原因的假設的可能性有哪些。而這些假設未必是真正存在的，需要把錯誤的假設排除掉，不僅僅依據自己的力量，還可以藉助他人的力量，來完成，假設的排除。

3分析完原因就這樣看一下這個問題一旦解決，其產生的後果是什麼？是否對我真的重要

4剛才說的是如果做了，那如果不做呢？如果不做，這件事，對我會造成怎樣的惡劣影響？自己能否接受。

5這個假設是否真的成立？會不會有人會對該假設產生異議？

6要解決該問題需要具備哪些條件？也就是說如果問題一旦產生，客觀的因素上我需要，準備些什麼。

7跳出自己的格局，用他人的視角，上帝的眼光，思考一下這個問題，有沒有他人的可借鑑的例項。

8別人的思路好，好在哪？我的思路，不清晰，表現在哪裡？邊界在哪裡？

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彤蛋卉9237 2018-01-03

讀完一本書以後，可以在筆記本上做做摘抄、寫寫讀後感，或是在上面貼一些象徵這次讀書體驗的小物件，將這次讀書體驗封存在筆記本里，就當這本筆記本是記錄自己真實體驗的“旅行日記”“冒險日記”。這樣做其實就是在為自己留下證明自己讀過這本書的證據。而且透過在筆記本上記錄的過程，你也可以加深對書的理解，使寫下的內容更容易融入自己的身心，促使你把一本書切實地轉變為自己的無形財富。 這就像記日記一樣，最重要的是堅持下去。只要用本書中的方法，就能更腳踏實地地閱讀喜歡的書，而讀不怎麼喜歡的書的時候，也會變得更加輕鬆。如何有效閱讀一本書，對在漫長人生中讀過的書而言，人類的記憶力是有限的。如果想在讀完每一本書後都有紮實的收穫，就需要有技巧地寫讀書筆記，並養成長期的習慣。傳媒業出身的奧野宣之創造的一元化筆記讀書法涵蓋了從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供了一整套科學、高效的讀書方法。他倡導有目的性地購書，讓讀書從一開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養成隨時記錄心得體會的習慣；學會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，做好的筆記需要反覆重讀才能凸顯其價值。他還從自身經驗出發，介紹了19 個讓讀書體驗更充實、有效的小竅門。讀書筆記會幫助我們改變讀書方法，而讀書方法的改變又會帶來思考方式的轉變。如果你也想見證這段神奇的轉變，那就從現在開始，隨時把筆記本帶在身邊吧。

瞿憶蝶0fd28 2018-01-03

如果說你讀書是為了提高理解力的話，推薦你去看《如何閱讀一本書》。這本書就是教如何透過看書提高理解力。裡面講解的很不錯。自己想怎麼做就怎麼做，但是，一定要堅持，做了一段時間，你摸索了適合自己的，就是最好的，不要坐而論道。感覺就一個方法管用。學，就要知道書“好“在哪兒，”好”是對比出來的，對比需要參照，參照就是自己。不懂的地方就劃，重點就劃，難點就劃，覺得有用的就劃，不懂的釋義就補上。言而簡之，一句話，先自己寫，然後原作和自己的區別就顯而易見了。

時雅蕊8ca7 2018-01-03

書名，作者，出版社。摘錄：用黑色水筆。記下書中有感觸的文字。點評：用圓珠筆。自己的對這段文字的想法，引申。記錄下當時看書的思路。書評：讀書筆記最末處。對通篇的看法，值得借鑑的地方，值得推敲的地方，以及建議自己再讀的節段。這是自己讀書好多年之後才調整出來的一套讀書筆記格式。每每回看筆記本的時候，都能清晰的記起當時讀書時的想法。並且，還有一個好處，可以見證自己的成長。也許曾經摘錄下的文字已經不再有感觸，但是自己寫下的點評卻能反映當時自我的一個心理狀態，漸漸的對自己點評的內容又會有新的不同的見解，又可以再次寫上新的點評。