匿名使用者2019.10.24 回答

因為“抽出”把枝條快速而有力長出來的樣子寫出來了，很生動形象。

這句話出自人教版小學語文三年級上冊第六單元中的課文《美麗的小興安嶺》，原句為：

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。

這句話中，“抽出”寫出枝條快速有力地長出來，說明枝條長得速度快，而且非常有力氣；“嫩綠”反映出春天新生樹葉的樣子和顏色。若“抽出”換成“長出”枝條就是很平凡的生長了。

擴充套件資料：

《美麗的小興安嶺》這一課文采用了（總——分——總）的結構形式，按照（一年四季）的順序，寫出了小興安嶺的美麗景色和豐富物產，表達出作者對祖國山河與大自然的無比熱愛。

“小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。”這句話既是對全文的總結，也點明瞭文章的中心，起到（點明中心、總結全文、首尾呼應）的三重作用。

作者在描寫小興安嶺四季景色時，抓住不同季節的景物特點，緊緊圍繞一個共同點—樹木來寫，和第一部分的總述相呼應。

匿名使用者2021.03.02 回答

“樹木抽出新芽”，意為春天到來，樹木抽出了新的枝條在風中跳舞。把隨風搖曳的枝條比作跳舞時的肢體，意境很美

匿名使用者2021.02.19 回答

一個“抽出”形象生動地寫出了樹木發芽之快，給人一種生機勃勃的感覺。擁有擬人手法，將樹木擬人化處理，使其更加生動。化靜為動，更加具有美感。

匿名使用者2021.01.15 回答

古往今來，春天的雨給人帶來無盡遐想。春，有時繁花似錦，萬紫千紅，有時又細雨綿綿，生機無限，下面我們一起來看看描寫春天的比喻句、擬人句、排比句吧，掌握修辭的同時，學習學習如何描寫春天！

因為“抽出”寫出了枝條生長得快速而有力，表現了小興安嶺春天勃勃的生機。“抽出”寫出了新芽長得很快，另外還給人們一種動感，把春天植物變化迅速的特點描寫得準確、形象。枝條通常是筆直的，長長的，把枝條“長出”說成“抽出”，既生動又貼切。

這句話出自人教版小學三年級語文上冊課文《美麗的小興安嶺》，原句為：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。擴充套件資料：課文《美麗的小興安嶺》以準確、生動的語言，清晰的結構，介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。全文共6個自然段，先總的講小興安嶺的樹多，“像綠色的海洋”，再按四季分別講小安嶺的景色，最後總結：小興安嶺是一個美麗的大花園，也是一座寶庫。是按總起、分述、總結的思路寫的。本文思路清晰是第一個特點。本文的第二個特點是：語言生動、準確。

如：“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。“抽出”是長出的意思，這裡用“抽出”就把春天植物變化迅速的特點描寫得準確、形象。第三個特點是修辭方法運用得體、恰當。如：“它們有的俯下身來喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。”這裡恰當地運用擬人的寫法，生動形象地描寫出小動物熬過冬天，歡快地迎接春天來到的情景。

匿名使用者2019.09.26 回答

因為，抽出把枝條快速，而有很多力量的樣子寫了出來很生動形象，所以抽出用的真好，好就在這裡。

同林鳥2011.11.09 回答

用 了 擬 人 的手 法 ，生 動 的 表 現 了 樹 木 長 出 新 芽 的 樣子·