絕技壞6 2019-04-13

意思是：去年冬天，就在這扇門裡，姑娘臉龐，相映鮮豔桃花。今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風之中。

這首詩是唐代詩人崔護的《題都城南莊》，載於《全唐詩》卷三百六十八。

原文：

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

擴充套件資料

創作背景

此詩的創作時間，史籍沒有明確記載。而唐人孟棨《本事詩》和宋代李昉﹑扈蒙等人編纂的《太平廣記》則記載了此詩“本事”：崔護到長安參加進士考試落第後，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節重訪此女不遇，於是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

後世影響

此詩及其本事很有傳奇色彩，歐陽予倩先生曾就這個故事寫了一出京劇《人面桃花》。這首詩流傳甚廣，而且在以後的詩詞中也累見其痕跡。

比如宋代晏幾道《御街行》：“落花猶在，香屏空掩，人面知何處？”是說昔日落花今猶在，華美的屏風卻空掩，誰知桃花人面在何處？

再如宋代袁去華《瑞鶴仙》：“縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？”是說即便是我還儲存著她的香鏡，但他年故地重返，誰能知她是否還在故居？

從這些作品也可以看出它對後世文學創作的影響，後來人們用“人面桃花”形容女子的面容與桃花相輝映，後用於泛指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產生的悵惘心情。

詩詞賞析

詩的開頭兩句是追憶。“去年今日此門中”，寥寥數字點出時間和地點，寫得非常生動具體，足見這個因素，在詩人心中的地位，使之銘記心中。

第二句是描寫佳人，詩人拈出一個人人皆知的形象——桃花，春風中的桃花是何等的豔麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅豔，足以烘托“人面”之美；再者，本來已經很美的“人面”，在紅豔豔的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風韻襲人。

一個耀眼的“紅”字，正是強烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。面對著這一幅色彩濃麗、青春煥發、兩美相輝的人面桃花圖，不用說姑娘的神采美貌如在目前，就是她的情態，詩人的心事，彼此藏在心中的歡愛和興奮，也都是可以“思而得之”的。

三、四兩句寫今年今日此時。去年今天，有同有異，有續有斷。同者、續者，桃花依舊；異者斷者，人面不見，人去樓空。此時彼時，這就產生了愈見其同，愈感其異，愈覺其續，愈傷其斷。正是這種相互交織、相互影響的心情，越發加劇了眼前的惆悵與寂寞，只是留下美好的回憶在心頭。

小海子1 2009-02-01

這是一首情意真摯的抒情詩。崔護考進士末中，清明節獨遊長安城郊南莊，走到一處桃花盛開的農家門前，一位秀美的姑娘出來熱情出來接待了他，彼此留下了難忘的印象。第二年清明節再來時，院門緊閉，姑娘不知在何處，只有桃花依舊迎著春風盛開，情態增人惆悵。 去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這兩句是說，去年今日，就在這一座門庭當中，那美麗的面龐和桃花相互照映著，都是一般的緋紅。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，這兩句是說，可是如今，那美麗的面龐已經不知道到何處而去，只剩下滿樹桃花還和從前一樣，在笑對著這蕩蕩春風！

這首詩有一段頗具傳奇色彩的本事。據《本事詩》載：崔護清明日獨遊都城南郊，因口渴，向一戶人家叩門求水。有一位姑娘開門送水給崔護，然後靠著桃樹，含情地注視著他。崔護喝完水，姑娘送他出門。第二年清明，崔護思念，重來尋訪，門牆如故，已經上鎖。於是他便在左扇門上題了這首詩。

四句詩包含著一前一後兩個場景相同、相互映照的場面。

第一個場面：尋春遇豔，“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”詩人著實抓住了“尋春遇豔”整個過程中最美麗動人的一幕。“人面桃花相映紅”，不僅為豔若桃花的“人面”設定了美好的背景，襯出了少女光彩照人的面影，而且含蓄地表現出詩人目注神馳、情搖意奪的情狀，和雙方脈脈含情、未通言語的情景。透過這最動人的一幕，可以激發起讀者對前後情事的許多美麗想象。

第二個場面：重尋不遇。還是春光爛漫、百花吐豔的季節，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風中凝情含笑。桃花在春風中含笑的聯想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花除了引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨以外，還能有什麼呢？詩人用“依舊”二字，表達自己的無限悵惘。

整首詩用“人面”、“桃花”作為貫串線索，透過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產生的感慨，迴環往復、曲折盡致地表達了出來。在回憶中寫已經失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而產生“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的感慨。

這首詩的典型意義在於抒寫了某種人生體驗，而不在於敘述了一個人們感興趣的故事。詩人總結了一種人生體驗：在偶然、不經意的情況下遇到某種美好事物，而當自己去有意追求時，卻再也不可復得。

機遇可得而不可失，抓住機遇才可得，失去機遇不可求。 崔護，《題都城南郊》

去年今日的這扇門中，伊人那紅潤的面容與桃花一樣嬌嫩鮮紅，相映成趣。今年再訪，伊人以如黃雀渺去，空餘桃花開於春風之中。

本詩曾改編為京劇

唐朝時有一位到京城應考的讀書人，有一次他到城南郊外遊玩，看到一間小屋很不錯，就找藉口走進去看看。沒想到一看就看上了屋裡的一位美麗的姑娘。第二年清明節他又回到那間屋子，卻看見大門鎖著，人已經不知道搬到哪了？於是就提筆寫了一首詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去？桃花依舊笑春風。”然後就回去了。

過了幾天，不死心的他又回到那個地方，這一次大門不但沒深鎖，還看見姑娘的父親，姑娘的父親傷心的告訴他說：“我女兒因為看了他寫的詩因此得了相思病，沒想到竟因此而死了。”他聽了之後非常難過，情不自禁抱著姑娘大哭，沒想到這時姑娘卻醒了過來，原來她只是昏倒而已，不久後，身體漸漸痊癒的和姑娘就和讀書人結成了夫妻。

張小黑學長 2020-02-29

去年的今日，我去都城長安的郊外遊玩。在南莊的一座盛開著桃花的院子裡，看見一位美麗的姑娘，她站在門旁一棵盛開著桃花的樹邊，姑娘的面龐和樹上盛開的桃花相互映襯，非常美麗。時隔一年的今天，我又來到此地，不見羞澀含笑的姑娘，只有那桃花依舊在輕拂人面的春

風中盛開。 你朋友可能想要告訴你：在偶然或不經意間遇到某種美好的事物，而當自己去有意追求它時，卻再也不能復得。

擴充套件資料：

比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。 作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。

比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。 作用：印象鮮明，便於表達作者感情。

誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。 作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。

對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。

排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。 作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。

網友154d3ff 2009-01-25

“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這兩句是說，去年今日，就在這一座門庭當中，那美麗的面龐和桃花相互照映著，都是一般的緋紅。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，這兩句是說，可是如今，那美麗的面龐已經不知道到何處而去，只剩下滿樹桃花還和從前一樣，在笑對著這蕩蕩春風！

這首詩有一段頗具傳奇色彩的本事。據《本事詩》載：崔護清明日獨遊都城南郊，因口渴，向一戶人家叩門求水。有一位姑娘開門送水給崔護，然後靠著桃樹，含情地注視著他。崔護喝完水，姑娘送他出門。第二年清明，崔護思念，重來尋訪，門牆如故，已經上鎖。於是他便在左扇門上題了這首詩。

四句詩包含著一前一後兩個場景相同、相互映照的場面。

第一個場面：尋春遇豔，“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”詩人著實抓住了“尋春遇豔”整個過程中最美麗動人的一幕。“人面桃花相映紅”，不僅為豔若桃花的“人面”設定了美好的背景，襯出了少女光彩照人的面影，而且含蓄地表現出詩人目注神馳、情搖意奪的情狀，和雙方脈脈含情、未通言語的情景。透過這最動人的一幕，可以激發起讀者對前後情事的許多美麗想象。

第二個場面：重尋不遇。還是春光爛漫、百花吐豔的季節，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風中凝情含笑。桃花在春風中含笑的聯想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花除了引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨以外，還能有什麼呢？詩人用“依舊”二字，表達自己的無限悵惘。

整首詩用“人面”、“桃花”作為貫串線索，透過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產生的感慨，迴環往復、曲折盡致地表達了出來。在回憶中寫已經失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而產生“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的感慨。

這首詩的典型意義在於抒寫了某種人生體驗，而不在於敘述了一個人們感興趣的故事。詩人總結了一種人生體驗：在偶然、不經意的情況下遇到某種美好事物，而當自己去有意追求時，卻再也不可復得。

機遇可得而不可失，抓住機遇才可得，失去機遇不可求。

網友6c2228d 推薦於2017-11-27

這是一首情意真摯的抒情詩。崔護考進士末中，清明節獨遊長安城郊南莊，走到一處桃花盛開的農家門前，一位秀美的姑娘出來熱情出來接待了他，彼此留下了難忘的印象。第二年清明節再來時，院門緊閉，姑娘不知在何處，只有桃花依舊迎著春風盛開，情態增人惆悵。