寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，週而復始。不經意間，我們發現，我們與自然界是那麼貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學們，參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧，讓我們邁著輕鬆的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風景去！1、請為這次活動設計一個主題詞。______________________________2、請你仿照例子為此次活動再設計兩個環節。（一）第一環節：繪四季美景。（二）第二環節：____________（三）第三環節：唱四季歌。（四）第四環節：____________3、歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請開啟你的知識庫，挑幾句詩詞與大家共享。春：______________________________ （作者：____________）夏：______________________________ （作者：____________）秋：______________________________ （作者：____________）冬：______________________________ （作者：____________）4、我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往、依戀之情，每個人都有一幅屬於自己的自然圖景。下面請你為這次活動設計一段50字左右的結束語 。______________________________5、走進自然，感受自然，需要我們有一雙善於觀察的眼睛，說說你在活動中學會了什麼觀察方法？______________________________6、也許你在遠足過程中看到一些破壞自然、汙染環境的現象，請對此寫一兩句宣傳標語。______________________________7、在開展“大自然之旅”活動時，班長已經設計好了兩項內容，請你再補充兩項。活動一：展示圖片，描繪大自然。活動二：誦讀美文，聆聽大自然。活動三：____________________活動四：____________________8、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環境更美好，請同學們在留言板上留言：______________________________ 9、談談你參加此次活動有什麼收穫。______________________________ 10、學校新建的草坪旁需要立一塊標語牌，請為標語牌擬寫一條標語。小草正在睡覺，請勿打擾。 ______________________________11、保護大然是每個公民應盡的責任，請你為保護自然提幾條合理化的建議。______________________________

勇德文後鶯 2020-01-06

小題1：示例：走進自然，領略美景。（2分）

小題2：示例：春：國破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）

夏：力盡不知熱，但惜夏日長。（白居《觀割麥》）

秋：秋風蕭瑟，洪波湧起。（曹操《觀滄海》）

冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

小題3：示例：感受到大自然的神奇、美好，認識到了自然與人類生活息息相關，更加深刻地體會到保護自然環境的重要性。

小題4：示例：小草正在成長，請您腳下留情。

小題1：試題分析：確定主題與“自然”“季節”有關，可摘錄提示語句中的詞，但要稍有變化，根據所擬主題寫主題詞，語言要精煉生動，有感染力。如：走過四季，珍愛自然。

點評：本題有難度，學生不太瞭解“主題詞”。活動的“主題詞”就是用來標明這一活動主題內容的詞或短語，在內容上在突出活動的主旨意義，形式上要短小精悍，鏗鏘有力，朗朗上口。

小題2：試題分析：本題是一道開放題。根據對四季詩句的積累來解答此題即可。如：春：亂花錢欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。作者：白居易《錢塘湖春行》；夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。作者：楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》；秋：空山新雨後，天氣晚來秋。作者：王維《山居秋瞑》；冬：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。作者：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。

點評：這類開放性的題目要求寬泛，學生選材和思考的範圍廣。此題擬題甚佳，即考查了學生知識記憶，又考查了學生的思維能力，同時還提示學生注重培養自己熱愛自然的情感。

小題3：試題分析：這道開放性的題目只要圍繞“親近自然，感受自然”為主題談參加此次活動的收穫，內容設計合理即可。如：走進大自然，感受到大自然的神奇、美好；體驗大自然，看看我們美麗的家園，認識到了自然與人類生活息息相關，我們要保護大自然，建設美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。

點評：這類試題的考查注重語言表達能力和創新能力，注重人文性，貼近生活。平時要注意語言的積累，還要強化這方面的訓練。

小題4：試題分析：標語最基本的特徵是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。題幹要求為草坪旁一塊標語牌擬寫一條標語，所以要以“草坪”為中心話題。如：小草給我一片綠，我給小草一份愛。

點評：本題擬寫標語除了要注意圍繞“草坪”為話題外，還要注意這樣幾點：①字數要適中；②內容要積極；③用語要通俗；④句式要整齊；⑤修辭要鮮明

六星劍v9 推薦於2017-11-27

1、答案示例：走進自然，領略美景。

2、（二）第二環節誦四季詩文

（四）第四環節四季詩文及常識競賽。

3、春：國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）

夏：力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易：《觀刈麥》）

秋：秋風蕭瑟，洪波湧起。（曹操：《觀滄海》）

冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）

4、答案示例：結束語：走進大自然，嚐嚐那久違的山泉；體驗大自然，看看我們美麗的家園；保護大自然，建設那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！

5、A、按照方位順序觀察植物。

B、按照從外貌到動作的順序觀察動物。

6、答案示例：保護自然就是善待自己。地球是我家，環保靠大家。關愛地球，關愛我們共同的家園。保護大自然，共建和諧家園。

7、  答案示例：旅遊觀光，走進大自然。身體力行，保護大自然。

8、A、從我做起，從現在做起，共同行動，保護大自然。

B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發展。

C、關愛大自然，就是關愛我們的生命線。

9、答案示例：感受到了大自然的神奇、美好，認識到了自然與人類生活息息相關，更加深刻地體會到保護自然環境的重要性。

10、答案示例：小草正在成長，請您腳下留情。

11、A、封山育林，禁止亂砍濫伐。

B、植樹造林，防止土地荒漠化。

C、關愛自然界的動物，與它們和諧相處。（意對即可）