閱讀下面的文言文，完成小題。（一）明天順間，豐慶為河南布政使，按部①行②縣，縣令某墨③吏也，聞慶至，恐，飾白銀為燭以獻。慶初未之覺也。既而執燭者以告，慶佯曰：“試爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”慶笑曰：“不能燃烏用燭為？”貯以故筐，明日盡還之。顧謂令曰：“汝燭不燃，易可燃者。自今慎勿復爾。”令出，益大恐，輒解印綬而去。慶亦終不以銀燭事語人。［註釋］：①部：規定，程式。②行：巡視，考察。③墨：貪墨，貪財。④爇［ruò］：點燃，焚燒。（二）尚書劉南垣公，請老①家居。有直指使者②，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當開諭之。”俟其來，款之，曰：“老夫欲設席，恐妨公務，特留此一飯。但老妻他往，無人治具③，家常便飯能對食乎？”直指以師命，不敢辭。自朝過午，飯尚未出，直指飢甚。比食至，唯脫粟飯④，豆腐一器而已。各食三碗，直指覺過飽。少頃，佳餚美醞，羅列盈前，不能下箸。公強之，對曰：“已飽甚，不能也。”公笑曰：“可見飲饌⑤原無精粗，飢時易為食，飽時難為味，時使然耳。”直指喻其訓，後不敢以盤餐⑥責人。［註釋］：①老：告老。②直指使者：官名，③治具：下廚房，燒飯。④脫粟飯：即糙米飯。⑤飲饌：指酒餚。⑥盤飧：盤中之食物，亦稱盤餐；在此引申為飲食。小題1：下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的一項是（ ）（3分） A．貯以 故 筐（先前） B．汝燭不燃， 易 可燃者（改換） C．郡縣 患 之（擔心） D． 比 食至，唯脫粟飯（等到） 小題2：下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（ ）（4分） A．爇 而 不能燃也 人不知 而 不慍 B．飾白銀 為 燭以獻公輸般 為 楚造雲梯之械 C．直指 以 師命，不敢辭 不 以 物喜，不以己悲 D．時使 然 耳吳廣以為 然 小題3：用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①慶亦終不以銀燭事語人。②直指喻其訓，後不敢以盤餐責人。小題4：豐慶告誡墨吏與劉南垣勸諭門生，言行不同，但效果相同。請結合兩文內容，簡要分析兩人在勸誡別人時都注意了什麼？（4分）

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小題1：C

小題1：AC

小題1：①封慶也始終不把銀燭這件事告訴給別人。

②直指明白劉南垣對他的教訓，以後不敢再因為飲食的事責備別人。

小題1：封慶把銀燭原物送回，並讓行賄者調換能點燃的蠟燭，暗示其不能貪腐行賄；劉南垣先給門生吃飽粗食而後再上美食，勸諭他飲食無精粗，不要挑剔飲食。兩人勸誡別人時都能講求策略方法，寬厚待人。

小題1：C項中的“患”的意思為“對——感到害怕”。

小題1：B項中的“為”的意思分別為“製作”、“給”，D項中“然”的意思分別為“這樣”、“正確”。

小題1：本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

小題1：本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來分析兩個人勸誡的方法即可。