淚水渲染眼眶的懵懂2018.12.29 回答

採蓮曲（唐）王昌齡作者為唐代著名詩人，因擅長寫七言絕句，因而被稱為“七絕聖手”。

這首詩與南朝樂府《採蓮曲》中的少女的描寫，手法不同，性格有異．手法的差別是南朝手法採用白描，王詩用映襯手法。性格差別是王詩更加精巧活潑。

荷葉和採蓮女的衣裙，簡直就像是用同一顏色的衣料剪裁的。芙蓉——這裡代指蓮花。採蓮女們進入蓮池後，就分不清哪是荷葉哪是衣裳，哪是蓮花哪是人面，直到聽見歌聲，才知道她們來了。

賞析：

這首詩像一幅美妙的採蓮圖，描寫了江南採蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。

這首詩寫的是採蓮少女，但詩中並不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將採蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富於詩情畫意，饒有生活情趣。

詩的前兩句的描寫，讓人感覺到這些採蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分；後兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花難辨的感覺。前兩句側重於客觀描寫，後兩句側重於寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。

如果把這首詩看作一幅《採蓮圖》，畫面的中心自然是採蓮少女們。但作者卻自始至終不讓她們在這畫面上出現，而是讓她們夾雜在田田荷葉、豔豔荷花叢中，若隱若現，若有若無，使採蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優美意境。這樣的藝術構思，是獨具匠心的。

一開頭就巧妙地把採蓮少女和周圍的自然環境組成一個和諧統一的整體——“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”說女子的羅裙綠得象荷葉一樣，不過是個普通的比喻；而這裡寫的是採蓮少女，置身蓮池，說荷葉與羅裙一色，那便是“本地風光”，是“賦”而不是“比”了，顯得生動喜人，兼有素樸和美豔的風致。次句的芙蓉即荷花。說少女的臉龐紅潤豔麗如同出水的荷花，這樣的比喻也不算新鮮。但“芙蓉向臉兩邊開”卻又不單是比喻，而是描繪出一幅美麗的圖景：採蓮少女的臉龐正掩映在盛開的荷花中間，看上去好象鮮豔的荷花正朝著少女的臉龐開放。把這兩句聯成一體，讀者彷彿看到，在那一片綠荷紅蓮叢中，採蓮少女的綠羅裙已經融入田田荷葉之中，幾乎分不清孰為荷葉，孰為羅裙；而少女的臉龐則與鮮豔的荷花相互照映，人花難辨。讓人感到，這些採蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分，或者說竟是荷花的精靈。這描寫既具有真切的生活實感。

第三句“亂入池中看不見”，緊承前兩句而來。亂入，即雜入、混入之意。荷葉羅裙，芙蓉人面，本就恍若一體，難以分辨，只有在定晴細察時才勉強可辨；所以稍一錯神，採蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見蹤影了。這一句所寫的正是佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花莫辨，是耶非耶的感覺，一種變幻莫測的驚奇與悵惘。這是通常所說“看花了眼”時常有的情形。然而，正當踟躕悵惘、望而不見之際，蓮塘中歌聲四起，忽又恍然大悟，“看不見”的採蓮女子仍在這田田荷葉、豔豔荷花之中。“始覺有人來”要和“聞歌”聯在一起體味。本已“不見”，忽而“聞歌”，方知“有人”；但人卻又仍然掩映於荷葉荷花之中，故雖聞歌而不見她們的身姿面影。這真是所謂“菱歌唱不徹，知在此塘中”（崔國輔《小長干曲》）了。這一描寫，更增加了畫面的生動意趣和詩境的含蘊，令人宛見十畝蓮塘，荷花盛開，菱歌四起的情景，和觀望者聞歌神馳、佇立凝望的情狀，而採蓮少女們充滿青春活力的歡樂情緒也洋溢在這聞歌而不見人的荷塘之中。直到最後，作者仍不讓畫的主角明顯出現在畫面上，那目的，除了把她們作為美麗的大自然的化身之外，還因為這樣描寫，才能留下悠然不盡的情味。

藉助動詞，展現採蓮女在荷塘中若隱若現、若有若無，人花難辨，花人同類的生動畫面，表現出採蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。

白居易 採蓮曲［譯文］菱葉在水面飄蕩，荷葉在風中搖曳

荷花深處，採蓮的小船輕快飛梭

採蓮姑娘碰見自己的心上人 ，想跟他打招呼又怕人笑話 ，便低頭羞澀微笑 ，一不留神，頭上的玉簪掉落水中 ［賞析］

白居易是唐朝中最喜歡也最擅長寫豔詩的，他拍馬屁有水平和郭沫若旗鼓相當。

這首詩描寫的是一位採蓮姑娘靦腆的情態和羞澀的心理。前兩句寫風中婀娜舞動的荷葉荷花，從荷花的深處有小船飛梭，畫面充滿了動感。後兩句轉入人物描寫，採蓮姑娘遇到自己的情郎，正想說話卻又怕人笑話而止住，羞澀得在那裡低頭微笑，不想一不小心，頭上的碧玉簪兒落入了水中。詩人抓住人物的神情和細節精心刻畫，一個大膽含羞帶笑的鮮亮形象宛如就在我們眼前。

在男女受授不親的年代，小姑娘有這個膽是不容易的，過去的三從四德和封建禮法約束人，是現在我們不可想像的。

不過話就說回來，江南水鄉一直孕育著這些多情而有大膽的兒女。像李清照，等，更具江湖兒女的豪情

！生死相依！2013.08.20 回答

採蓮曲 王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 這首詩主要寫採蓮姑娘的美麗容貌。亭亭玉立的碧綠荷葉和妙齡少女的綠色羅裙融為一體，嬌嫩的荷花映襯著少女美麗的臉龐。荷葉和羅裙，荷花和麵龐相互襯托，交相輝映，共同組成了一幅美妙和諧的圖畫。這裡寫採蓮少女的衣著容貌，色彩鮮豔而不俗氣，洋溢著濃厚的生活氣息。後兩句寫動景，由於荷葉和羅裙、荷花和人面融為一體，所以採蓮姑娘稍微一動就不見了蹤影，直到聽見歌聲才知道她們在荷塘中採蓮。一個“亂”字，一個“始”字，使整幅畫面充滿了情趣，這幅畫的中心自然是採蓮少女們，但作者自始至終不讓她們“露出廬山真面目”，而是讓她們融入田田荷葉和豔豔荷花叢中，若隱若現，似有似無，使全詩別具一種引人遐想的優美意境，留下了悠然不盡的情趣意味。 採蓮曲 白居易 菱葉縈波荷颭風，藕花深處小舟通。 逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。 白居易這首詩描寫的是一位採蓮姑娘靦腆的情態和羞澀的心理。前兩句寫風中婀娜舞動的荷葉荷花，從荷花的深處有小船悠然劃出，畫面充滿了動感。後兩句轉入人物描寫，採蓮姑娘遇到一個小夥子，正想說話卻又突然止住，羞澀得在那裡低頭微笑，不想一不小心，頭上的碧玉簪兒落入了水中。詩人抓住人物的神情和細節精心刻畫，一個含羞帶笑的鮮亮形象宛如就在我們眼前。