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談情你配360問答麼2013-06-17

一、之

1。用作代詞，又分幾種情況：

①可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱

。譯為“他”（他

們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。

②指示代詞，表近指。可譯為“這”，通常作復指

於結站牛例現取限原回制

性定語。

2。用作助詞，也分幾種情況：

①結構助詞，定語的標誌。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。

②

結構助詞，補語的標誌。用在

中心語（動詞、形容詞）和補

語之間，可譯為“得”。

③結構助詞，賓語前置的標誌。用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前

小美雜

，譯時應省去。

動企刻烈稱還粒絲積劉皮

④結構助詞。當主

謂短語在句中作為主語、賓語或

一個分句時，“之”用在

主語和謂語之間，起

取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。

⑤音節助詞。

用在形容詞、副詞或某些動詞的

末尾，或用在三個字之間，使之湊

告被垂角作女席初落示校

成四個字，只起調

案趕愛事稱殺互

整音節的作用，無義，譯時應省去。

二、而

1、用作連詞。可連線詞、短語和分句，表

示多種關係。

①表示並列，相當於“和”“與”；愛了而樂衷，皆喪心也。

②表示順承，相當於“就”“才”；亡羊而補牢，未為

遲也。

③表示轉折，相當於“卻”“但是”

演部深滑

；青取之於藍而青於藍。

餘

④表示因果，相當於“因為。。。所以。。。”。

⑤表示修飾（方式、狀態）

志再屬功鮮王議北

⑥表示假設，相當於“如果”；人而無信，不知其可也。

⑦表示遞進關係，可譯為“並且”或“而且”；君子博學二而日參省乎己

2、用作代詞。只用作第二人稱

，一般作定語，譯

為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。

3、複音虛詞“而已”，放在句末，表示限止的語

氣助詞，相當於“罷了”。

4、【而後】才，方才。

①臣鞠躬盡瘁，

脫培李

死而後已。

5、【而況

整嚴型

】即“何況”，用反問的語氣表示

矛財科戰弱之理識食

更進一層的意思。

混

①今以鐘磬置水中

，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！

6、【既而】不久，

一會兒。

三、其

1、用作代詞，

又分幾種情況：

①第三人稱代詞。

可代人、代事物，有

在名詞之前，作領屬性定語，可譯為“

他的”，“它的”（包括複數

）。

②第三人稱

證者

代詞。一般代人，用在動詞

或形容詞之前，作主謂短語中的小

主語（整個主謂短語，在句中作主語或賓語修飾語）應

譯為“他”“它”

。

③活用為第一人稱。可用作定語或小主語，視句意譯為“我的”或“我（自己）”。

④指示代詞，表遠指。可譯為“那”“那個”“那些”“那裡”。

⑤指示代詞，表示

“其中的”，後面多為數詞。

2、用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商

、期望等語氣，常和放在

句末的語氣助詞配合，視情況可

譯為“大概”“難道”“還是”“

可要”等，或省去。

3、用作連詞。做連

詞用時，通常放在

句首，表假設，可譯為“如果”；表選擇，可譯為“還是

權凱餘勝完

”

其業有不精，德有不成

者，非天質之卑，則

心不若餘之專爾，豈他

人之過哉？（《送

東陽馬生序》）

4

、助詞，起調節音節的作

用，可不譯。

路漫漫其修

安田北個附氧

遠兮，吾將上下而求索

。（《離騷》）

四、以

1．介詞，表

示工具。譯為：拿，用，憑著。

①願以十五城請易璧。

（《廉頗藺相如列傳》）

②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》）

2．介詞，表示憑藉。譯為：憑，靠。

①以勇氣聞於諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）

②久之，能以足音辨人。（《項脊

軒志》）

③皆好辭而以賦

見稱。（《屈原列傳》）

3．介詞，表示所處置的物件。譯為：把。

①操當以肅還付鄉黨。（《赤壁之戰》）

4．介

掌間力辦宗

詞，表示時間、處所

或若漢端她

。譯為：於，在，從。

①以八月十三斬於

市。

②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。

③果予以

資鄉實

未時還家，而汝以辰時氣絕。

5．介詞，表示原因。譯為：因為，由於。

①趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）

②卒以吾郡這發憤一擊，不敢復有株治。（《五人墓碑記》）

③懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀。（《屈原列傳》）

6．介詞，表示依據。譯為：按照，依照，根據。

①今以實校之。（《赤壁之戰》）

②餘船以次俱進。（《赤壁之戰》）

說明：“以”字的賓語有時可以前置，有時可以省略。

①以一當十（成語）

②夜以繼日（成語）

③秋以為期（《詩經•氓》）

7．連詞。表示並列或遞進關係。可譯為“而”“又”“而且”“並且”等，或者省去。

①夫夷以近，則遊者眾。（《遊褒禪山記》）

②忽魂悸以魄動。（《夢遊天姥吟留別》）

8．承接連詞。前一動作行為往往是後一動作行為的手段或方式。可譯為“而”或省去。

①餘與四人擁火以入。（《石鐘山記》）

②樊噲側其盾以撞。（《鴻門宴》）

③各各竦立以聽。（《促織》）

9．目的連詞，後一動作行為往往是前一動作行為的目的或結果。可譯“而”“來”“用來”“以致”等。

①請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）

②當求數頃之田，於伊、潁之上，以待餘年，教吾子與汝子（《祭十二郎文》）

③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡（《六國論》）

10．連詞。表示因果關係，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”。例如：

①不賂者以賂者喪（《六國論》）

②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（《遊褒禪山記》）

③諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十餘年。（《信陵君竊符救趙》）

11．連詞。表示修飾關係，連線狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。例如：

①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）

12．語氣助詞，表示時間、方位和範圍。例：

①受命以來，夙夜憂嘆。（以：表時間）（《出師表》）

②指從此以往十五都予趙。（以：方位）（《廉頗藺相如列傳》）

③自王侯以下莫不逾侈。（以：表範圍）

13．語氣助詞，起調整音節作用。例：

①逆以煎我懷。（《孔雀東南飛》）

14．動詞，譯為：以為，認為。

①老臣以媼為長安君計短也。（《觸龍說趙太后》）

②皆以美於徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）

15．動詞，譯為：用，任用。

①忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）

16．名詞。譯為：緣由，原因。

①古人秉燭遊，良有以也（李白《春夜宴桃李園序》）

五、於

“於”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結合，構成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關係。

1、引進動作的時間、處所、範圍、物件、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對於”“給”“由於”等。

例如：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。（《出師表》在……中）

請奉命求救於孫將軍。（《赤壁之戰》向）

於其身也，則恥師焉……（《師說》對、對於）

2、放在形容詞之後，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。

例如：冰，水為之，而寒於水。（《勸學》）

有時則只是表示物件的性質和狀態，可不譯。

3、放在動詞之後，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”“受”等字和它相應。

例如：吾不能舉全吳之地……受制於人……（《赤壁之戰》）

4、複音虛詞“於是”，用法與現代漢語的“於是”不完全相同。

①放在句子開頭，表前後句的承接或因果關係，與現在的承接連詞或因果連詞相同。現代漢語也這樣用。

②放在謂語之前或謂語之後，“於是”屬介賓短語作狀語或補語。可根據“於”的不同用法，分別相當於“在這”“從這”等。

吾祖死於是，吾父死於是。（“在這職業上”《捕蛇者說》）

六、乃

（一）用作副詞。1．表示前後兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等①設九賓於廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）②悉使羸兵負草填之，騎乃得過。（《赤壁之戰》）③度我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）2．強調某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等；①問今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）3．可表示對事物範圍的一種限制，可譯為“只”“僅”等。①項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項羽本紀》）4．用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。①若事之不濟，此乃天也。（《赤壁之戰》）②贏乃夷門抱關者也。（《信陵君竊符救趙》）

（二）用作代詞。1．用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）2．用作指示代詞，譯為“這樣” 。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）3．還可作連詞用，釋為“若夫”“至於”“如果”等。【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”。①今君王既棲於會稽之上，然後乃求謀臣，無乃後乎（《勾踐滅吳》）②無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）

【乃爾】譯為“這樣”。①府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立（《孔雀東南飛》）

七、焉

1。語氣助詞。

（一）常用在句末，一般可不譯出語氣助詞。

作詞尾，相當於“然”“……的樣子”。

於是餘有嘆焉。（《遊褒禪山記》）

（二）有時用於反詰語氣，可譯為“呢”。

萬鍾於我何加焉！（《魚我所欲也》）

（三）“焉”在句中，作形容詞、副詞詞尾，表示語氣上的停頓無義 。

硿硿焉，餘固笑而不信也。（《石鐘山記》）

2。代詞。相當於“之”。如：

使皇武子辭焉。（《餚之戰》）

3。疑問代詞。譯為“什麼”、“哪裡”等。如：

面目美好者，焉故必知者。（《墨子》）

且焉置土石？（《愚公移山》）

4。兼詞。相當於“於是”、“於之”於此” 等。如：

必死是間，餘收爾骨焉。（《餚之戰》）

微波入焉。（《石鐘山記》）

八、則

1。用作連詞，可表示多種關係。

①表示承接關係。一般用來連線兩個分句或緊縮複句中的前後兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的緊密聯絡。可譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經是”。

例如：故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）

②表示假設關係。有的用在前一分句，引出假設的情況，相當於“假使”“如果”；有的用於後面的分句，表示假設或推斷的結果，相當於“那麼”“就”。例如： 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。（《生於憂患，死於安樂》）

③表示並列關係。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結構相似的一個分句裡，表示兩個（或兩個以上）分句之間是並列關係（不是表示兩個詞之間）。可譯為“就”，或不譯。

例如： 位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）

④表示轉折、讓步關係。表示意思有轉折時，“則”字用在後一分句，可譯為“可是”“卻”；表示姑且承認一件事，預備下句轉入正意時，“則”字用在前一分句，可譯為“雖然”“倒是”。

例如： 於其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）

2、用作副詞。用在判斷句中，起強調和確認作用，可譯作“是”“就是”。

例如： 此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）

九、何

（一）用作疑問代詞。1．單獨作謂語，後面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什麼”“什麼原因”。①予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）②齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）2．作動詞或介詞的賓語，可譯為“哪裡”“什麼”。譯時，“何”要後置。①豫州今欲何至？（《赤壁之戰》）②大王來何操？（《鴻門宴》）3．作定語，可譯為“什麼”“哪”。①然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）（二）用作疑問副詞。1．用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什麼”“怎麼”。①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰》）②徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎麼”“多麼”“怎麼這樣”。

（三）作語助詞，相當於“啊”。①新婦車在後，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）（四）何：通“呵”，喝問。①信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰。意思是檢查盤問。）（《過秦論》）【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為“怎麼樣”“怎麼辦”“為什麼”。①以五十步笑百步，則何如？（《季氏將伐顓臾》）②沛公大驚，曰：“為之奈何？”（《鴻門宴》）③奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）【何以】即“以何”，介賓短語，用於疑問句中作狀語，根據“以”的不同用法，分別相當於“拿什麼”“憑什麼”等。①一旦山陵崩，長安君何以自託於趙（《觸龍說趙太后》）

【無何】譯為“不久”“沒多久”。①撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）【何乃】譯為“怎能”①阿母謂府吏：何乃太區區（《孔雀東南飛》）

十、且

1。用作連詞。 且表示遞進關係。

例如：彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲……（《赤壁之戰》）

且將軍大勢可以拒操者，長江也……（《赤壁之戰》）

表示並列關係。

河水清且漣猗……（《伐檀》）

有時相當於“尚且”，先讓步，後推進一層。

例如： 古之聖人，……猶且從師而問焉……（《師說》）

2。用作副詞。 相當於“將”“將要”，“暫且”“姑且”。 例如：北山愚公者，年且九十。

驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。（《黔之驢》）

存者且偷生，死者長已矣！（《石壕吏》）

十一、若

1、動詞，像，好像。例如：視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良（《促織》）

2、用作代詞。①表示第二人稱，相當於“你”“你們”；作定語時則譯為“你的”。例如：若入前為壽 ，壽畢 ，請以劍舞（《鴻門宴》）不者，若屬皆且為所虜（《鴻門宴》若屬：你們這些）更若役，復若賦……（《捕蛇者說》你的）②表近指，相當於“這”“這樣”“如此”。例如：以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也（《齊桓晉文之事》）3、用作連詞。①表假設，相當於“如果”“假如”等。例如：若據而有之，此帝王之資也。（《赤壁之戰》）若備與彼協心，上下齊同，則宜撫安，與結盟好。（《赤壁之戰》）②表選擇，相當於“或”“或者”。例如：以萬人若一郡降者，封萬戶。（《漢書·高帝紀》）③至，至於。例如：若民，則無恆產，因無恆心。（《齊桓晉文之事》）【若夫】是用在一段話的開頭、引起論述的詞。近似“要說那”、“像那”的意思。①若夫霪雨霏霏，連月不開。（《岳陽樓記》）

【若定】心中有數，從容不迫。①指揮若定。（《赤壁之戰》）

十二、所

1。用作助詞。 經常放在動詞前，同動詞結合，組成“所”字結構。“所”字結構是名詞性短語，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情況”等。

例如： 故餘雖愚，卒獲有所聞。（《送東陽馬生序》）

“所”和動詞結合，後面再有名詞性結構，則所字結構起定語的作用。

例如： 夜則以兵圍所寓舍。（《〈指南錄〉後序》）

臣所過屠者朱亥，此子賢者，世莫能知，故隱屠間耳。（《信陵君竊符救趙》）

2。在有些句子中，“為”和“所”呼應，組成“為……所……”的格式，表示被動。

例如： 賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《〈指南錄〉後序》）

嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）

3。複音虛詞“所以”。用法主要有兩種：一種表示原因。例如： 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。（《出師表》）

吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）

一種表示手段和目的。

師者，所以傳道受業解惑也。（《師說》）

十三、為

“為”在文言中經常用作動詞和介詞，也可以用作助詞。用作動詞，意思是“做”。還可作判斷詞“是”用。這些都屬於實詞範圍。下文介紹作虛詞用的幾種用法。

1。用作介詞。除表被動外，一般讀去聲。

①表示動作、行為的物件。可譯為“向”“對”等。

例如： 此中人語云：“不足為外人道也。”（《桃花源記》）

②表示動作、行為的替代。可譯為“替”“給”等。

例如： 當橫行天下，為漢家除殘去穢……（《赤壁之戰》）

公為我獻之。（《鴻門宴》） ③表示動作、行為的時間。可譯為“當”“等到”等。例如： 為其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子使楚》）

④表示動作、行為的目的。可譯為“為著”、“為了”。例如： 天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。（史記·貨殖列傳序》）

⑤表示動作、行為的原因。可譯為“因為”“由於”。例如： 吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。（《庖丁解牛》）

⑥表示被動關係。讀陽平聲，可譯為“被”。“為”所引進的是動作行為的主動者；有時亦可不出現主動者；有時跟“所”結合，構成“為所”或“為……所”。

例如：不者，若屬皆且為所虜！（《鴻門宴》）

今不速往，恐為操所先。（《赤壁之戰》）

2。用作助詞。讀陽平聲，放在疑問句之末，表示詰問，前面有疑問代詞跟它呼應。可譯為“呢”？

例如： 如今人方為刀俎……何辭為？（《鴻門宴》）

十四、因

用作介詞。介紹動作、行為發生的原因、依據、方式，可分別譯為“因為”“由於”，“趁著”“憑藉”，“經過”“透過”。

例如： 振聲激揚，伺者因此覺知。（《後漢書·張衡傳》）

因賓客至藺相如門謝罪……（《廉頗藺相如列傳》）

用作連詞。表示順接上文，可譯為“於是”“便”。

例如： 因拔刀斫前奏案……（《赤壁之戰》）

相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）

練習：

1、因坐法華西亭

十五、與

作虛詞用。

解釋為：和、跟、同。例如： 吾與汝畢力平險，指通豫南……（《愚公移山》）

句末語氣詞，表示疑問或感嘆。後寫作“歟”。2、 作實詞用，可解釋為“給予、給”，“結交、交好”。

十六、矣

語氣助詞

1。用於陳述句尾。或助肯定語氣，有的可譯為“了”，有的可不譯；或助已然語氣，說明事情已實現，可譯為“了”；或助將然語氣，說明事情將要實現，可譯為“了”。

此為長江之險已與我共之矣。（《赤壁之戰》）

原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。（《伶官傳序》）

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（《項脊軒志》）

事急而不斷，禍至無日矣！（《赤壁之戰》）

2。用於感嘆句。助感慨、諷刺、讚頌語氣，可譯為“了”“啊”。

甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）

嗚呼，烈矣！（《譚嗣同》）

3。用於祈使句，助請求、勸勉、禁止語氣，可譯為“吧”。

願君即以遂備員而行矣。（《毛遂自薦》）

公子勉之矣，老臣不能從。（《信陵君竊符救趙》）

4。用於疑問句末，助疑問語氣。

年幾何矣？（《觸龍說趙太后》）

十七·者

（1）指人、物、事、地點等，相當於“……的”或“……的人（東西、事情、地方）。”

例：

近塞上之人，有善術者。（者：指人）

若所市於人者，將以實籩豆奉祭祀、供賓客乎？

其他祖父積、子孫棄者無論焉。（者：指事。）

（2）與“若”之類字組成某種片語，或單用，表示比擬，相當於“……的樣子”、“……似的”。

例：

然往來視之，覺無異能者。

言之，貌若甚戚者。

（3）放在主語之後，表示提頓或判斷。

例：

北山愚公者，年且九十。

陳勝者，陽城人也。

廉頗者，趙之良將也。

（4）放在主語之後，引出原因。

不以木為之者，文理有疏密。

然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生在也。

（5）放在疑問句末，表示疑問。

例：

何者？上下之分也。

（6）放在假設複句中，表示假設，相當於“如果……”、“……的話”。

例：

入則無法家弗士，出則無敵國外患者，國恆亡。

盡吾志而不能至者，可以無悔矣。

（7）放在“有”字的賓語之後，表示提頓。

例：

有蔣氏者專其利三世矣。

有郭四者，凡四殺人。

楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱。

（8）放在數詞之後（翻譯時，要根據所列事物，在數詞詞後加上相應的量詞和名詞）。

例：

或異於二者之為，何哉？（二者：兩種心情。）

此數者用兵之患也。（此數者：這幾點。）

（9）放在後置的定語這後，相當於“的”。

例：

求人可使報秦者，未得。（定語是“可使報秦者”，中心詞是“人”。

於是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏。

（10）放在時間詞之後，表示停頓，起調整音節作用。

例：

近者奉辭伐罪。

古者以天下為主，君為客。

遠者數世，近者及身。

（11）放在陳述句末，表示陳述結束。

例：

送之至湖口，因得觀所謂石鍾者。

始臣之解牛之時，所見無非牛者。不者，若屬皆且為所虜。