五彩池 那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小...
3、讀了第二自然段,我想問( 為什麼水池中的水有各種顏色,舀起來後又跟普通萍水一樣什麼顏色也沒有...
小野豬用嘴巴拱出一個樹坑中的拱是什麼意思
《三個小夥伴》是鄂教版實驗教材第三冊第一單元“愛和奉獻”篇中的一篇課文,該童話講述了小野豬、小象和小袋鼠三個小夥伴一起上山栽樹的故事...
四年級21課搭石課件
(解決學生之前提出的問題,引導學生感悟:正是因為有了人們的“搭”,兩岸普通的石頭才能構成家鄉的一道風景──搭石,它們構成一條“路”,架起了一座“橋”,聯結了兩岸的小村莊,也聯結了鄉親們的生活...
一望無際在南海上的明珠的文章裡是什麼意思
每當便效針細亮月肉清晨或傍晚,你坐在沙灘南周似維唱雞格圖的礁石上,面對著大海,聽著海浪費電千學溫拍打的聲音,望著海上紅日東昇或落日西沉的奇景,你一定會高歌興往活王口還雲憲識一曲,讚美這秀麗的海南風光...
春作者是怎樣描寫春季的風光景物的?
二、繪春(3-7自然段):第1個特寫鏡頭是春草,作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟,而且還攝下了它對人的誘惑力,這裡的綠茵,已不是單純的自然景物,而成了人們生活的親愛的伴侶景物變成了情物...
春可以分為幾段來理解
二、繪春(3-7自然段):第1個特寫鏡頭是春草,作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟,而且還攝下了它對人的誘惑力,這裡的綠茵,已不是單純的自然景物,而成了人們生活的親愛的伴侶景物變成了情物...
小露珠教學反思總結
小露珠教學反思範文三蘇教版小學語文第五冊《小露珠》一課巧妙地運用了童話所具有的特徵——奇特的幻想,採用了擬人化的寫作 方法 ,寫了小露珠由形成到消失的過程,以及小動物和植物對小露珠的喜愛,讚揚了小露珠的美麗、可愛以及大自然的和諧、融洽...
什麼樣的海塘大堤形容詞?
”講景象,大潮在遠處時,“只見東邊水天相接的地著怕米越副做穩方,出現了一條白線”,聯蘭魯討含創目鍾督大潮從遠處湧來時,“那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面”...
求《枯葉蝴蝶》的閱讀理解及答案
(4分)(1)打有波浪線的句子寫出了枯葉蝴蝶__________________________,從___________________________________等詞語可看出...
跪求急急急 三顧茅廬的閱讀答案 內有短文。+題目
我們從文中“生氣地說”“輕輕敲門”“恭恭敬敬地站”“快步走”等詞句,可以體會出劉備__________________的特點1、文章第3—5自然段具體地寫出了劉備第三次拜訪諸葛亮的經過...