уцǎл2019.03.03 回答

在生物學教學中，生物園的建立有重要的作用。它是培養學生觀察能力、實驗操作能力的重要教學基地。好的生物園要做到功能齊全、佈局合理，集美化、綠化、觀察、教學、實驗為一體。生物園的面積大小可根據校園面積的大小而定。園周圍設柵欄式的圍牆，既能起到保護作用又可使園內通風透氣。園內功能區的設定根據教學的實際需要，可分為植物區、動物區、微生物培養區、生態農業示範區。 植物區中可以再相應的分割槽，比如按照職務觀賞部位（根、幹、葉、花、果）的不同分出不同的小區；或者根據不同科屬分割槽等。 動物區中可分1。魚類飼養區 ；2。兩棲動物區；3。爬行動物區，主要是飼養龜鱉；4。鳥類飼養區 飼養家鴿、鵪鶉、家雞等鳥類。5。哺乳動物飼養區 ，可飼養家兔和白鼠等哺動物。分割槽中根據飼養的動物不同在圍欄上做相應的處理。 微生物培養區可由室內外兩部分組成，室內作為培養菌種之用，室外選擇在較陰涼的樹下或陰棚下，作為培養蘑菇、木耳之用。 生態農業示範區思路可以是用水池養魚，池上養雞，雞吃剩的食物和糞便落到水中餵魚，池邊中果樹的立體種養模式。應選擇對水質要求不高的雜食性魚類。如鯰，鯽魚、鯉魚等。池中的肥土 用於培育果樹，果樹又為雞舍遮蔭，使陽光、食物、空間得到充分利用。 生物知識櫥窗就是在圍牆適當的地方設一些玻璃櫥窗，展出一些生物的照片、圖片、壓塑標本、學生作品及刊出與生物有關的知識。另外在較顯眼的地方掛出生物進化樹圖。

在各功能區內，樹立永久性標牌，標明各功能區的名稱，最好用瓷片刻字，它不怕風吹、日曬、雨淋，經久耐用。對生物園內每棵植物最好能掛上輕巧的壓塑標牌，標明植物的名科名和國際通用名，或標明植物相應的形態，方便學生的學習。

寂夜如風2016.02.29 回答

絕對沒有，你可以看下中關村生物醫藥園的定為或者是簡介：

中關村生物醫藥園是中關村科技園區海淀園繼留學人員海淀創業園、留學人員發展園之後建成的、面向從事生物技術產品、天然藥物、化學合成藥研發機構和團隊的生物醫藥專業孵化器。2004 年 4 月北京市科委正式授牌 “ 首都科技條件平臺——生物醫藥專業孵化器 ” 。

中關村生物醫藥園的建設是中關村科技園區海淀園推進園區生物醫藥產業發展的重要舉措，更是園區創業孵化體系建設中由綜合性孵化器向專業性孵化器轉型的重要標誌，聚集生物醫藥企業創業發展有力的政策資源。

中關村生物醫藥園位於中關村科技園區的核心區——上地資訊產業基地，總建築面積 3 萬平方米。同時配備了 49 個可供企業獨立使用的標準實驗室，總面積共 1。1 萬平方米。

建設了開放的生物工程 gmp 中試車間、分子生物學實驗室、藥物合成與製劑實驗室、分析檢測實驗室、無菌試驗室，配備了 200 多臺套儀器裝置。結合硬體條件建設，聯合中國疾病預防控制中心、北京生物技術與新醫藥產業促進中心、中國農業大學、北京動物實驗研究中心等多家機構和園內具有平臺技術優勢的多家企業共同組建了工程化發酵技術、分離純化技術、分析檢測技術、藥品註冊、 gmp 體系建設、資金融通等專業技術服務體系。了專業技術服務體系；全力營造生物醫藥企業創業發展的專業化環境。