文庫精選 2020-09-14

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公開課

《地下森林斷想》教學設計

教學目標

1、積累詞語

2、反覆朗讀，體味字句，感受地下森林成長的艱難歷程，整體把握地下森林的特點和品質3、感悟地下森林給我們的人生啟迪，並將它化為心中的理想．信念．精神力量等。

教學重點

1．有感情的朗讀課文，體會作者深摯的感情。學習本文敘事和抒情水乳交融的藝術表現手法。

2．體昧作品寫景語言精煉、優美的特點及其表達效果。教學難點

注重發掘課文的人文精神資源，體會深刻而普遍的哲理意蘊。

教學方法

1．朗讀法

2．討論點撥法

3、質疑法

教學準備多媒體CAI課件、投影儀

教學時數

1課時

一、匯入新課

同學們，山有山的剛毅，水有水的靈動，自然萬物總會觸發人們不盡的情思，許多作家因此寫下許多優美的文字，今天我們就學習女作家張抗抗的《地下森林斷想》。

解釋一下，“斷想”

二、速讀課文，整體感知

1、在讀的過程中，遇到生字或重要詞語寫到黑板上。

2、用簡潔的語言概括一下課文主要寫什麼？

明確：

1、字詞

2、明確：本文主要寫面對大自然創造的地下森林的奇蹟，作者展開了豐富的想象，描述了地下森林形成的過程，滿懷激情歌頌了地下森林頑強不屈的品質，表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情課文對地下森林的描寫不多，請你根據課文展開想象，對地下森林做以描寫。二、教學目標：老師小結：高處不勝寒內涵非常豐富，確實表達了作者禁不住朝廷黨派之