匿名使用者 1級 2014-04-22 回答

怎樣搞好同學之間的關係同學關係也是一種人際關係。社會心理學家指出，影響人在際關係的因素固然很多，但舉其要者，主要有以下幾個方面：①交往水平。人與人之間關係要密切，彼此間的交往是其必不可少的前提。原先關係親密的兩個人，後來由於交往少了，關係可能會淡薄下去；原先不很熟悉的兩個人，由於經常在一起活動，關係也可能親密起來。一般地說，人際關係的親密程度是同交往水平成正比的，交往水平越高，人際關係就越易密切；反之亦然。②互酬水平。心理學的研究指出，人們之間的行為具有某種互酬性。這裡的“酬”，不僅包括物質方面的內容，而且也包括情緒、情感等心理方面的內容。人與人相處中，彼此的互酬水平越高，關係越是穩定、密切。有些同學之所以與同學處不好關係，互酬性低恐怕也是一個重要原因。這種“低”主要表現在兩個方面：其一，對同學的需求、困難漠不關心，使人感到你很冷淡；其二，用“等價交換”的商品買賣原則來看待同學間的相互關心與幫助，使人感到你“太精”、“太實惠”。別人從你這裡既然得不到感情上的溫暖與偷快，與你關係疏遠當然是情理中事了。③評價水平。所謂評價水平，通俗地說，就是指你對別人怎麼看以及要求別人怎麼看你。評價水平的高低，主要不取決於你講別人好話的多少，而在於評價是否真誠和符合實際。有的同學對別人的評價缺乏真誠性，當面一套、背後一套；或者嫉妒同學的優點、才幹和成績；或者從來對人不講心裡話，使人感到你很虛偽、做假；還有的同學，只喜歡聽恭維話，一聽到刺耳話，馬上就表現出情感上的厭煩與不滿，別人見你氣量如此之狹小，當然避之猶恐不及了。④包容水平。人與人之間的生理、心理差異是客觀存在的。對這種差異能否包容，也是人際關係協調的條件。包容水平越高，與他人相處的適應性也就越大，人際關係當然會好F反之，遇事不能容人，所謂“只有人讓他，沒有他讓人”，包容水平低，人際關係當然不會好了。那麼，究竟怎樣才能與同學處好關係呢？人際關係學家認為，主要要注意以下幾點：

1。關心別人。希望得到別人的關心是人的基本需要。與同學處不好關係的人之所以常感孤獨與煩惱，歸根結底是滿足不了被人關心的需要。怎樣才能得到別人的關心呢？唯一的辦法是你首先要去關心別人。因為你有希望得到別人關心的需要，別人也有同樣的需要。你愈關心別人，你在他生活中的重要性將因之而得到增加，自然地他也會轉而關心你。一旦彼此間能互相關心，同學關係也就自然親密了。關心別人要無私。有些人表面上很熱情，實際上卻是“拔一毛而利天下不為”，他關心別人，目的是希圖“放長線釣大魚”，從別人那裡撈到更大的好處。這樣的人，可以博得別人一時的好感，但很少有人能與之“患難與共”，當然最終也不可能有良好的同學關係。

2。悅納別人。所謂悅納別人即要從心底裡高興地把別人當作自己的朋友。這包括要一分為二地看待別人。古語說： “金無足赤，人無完人”，不要因為某人有這個缺點，某人有那種毛病，就輕易地嫌棄他，遠離他。 “水至清則無魚，人至察則無朋”的說法是有道理的。悅納別人當然不等於悅納他的缺點和毛病，而是悅納此人，並誠心地幫助他克服缺點和毛病。一旦別人感受到你的真誠的悅納，自然就會心悅誠服地和你處好關係。

3．改變自己。同學關係緊張的人大多在性格和習慣方面有些毛病。例如，清高、傲氣往往讓人敬而遠之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、刻薄往往受人卑視；花言巧語，愛耍手腕最終會被人唾棄，等等。另外，有的人還有不少影響他人的壞習慣，或經常有令人討厭的舉動，這都會影響到同學關係。所以，刻意改變自己的不良性格和習慣，也應作為處好同學關係的一條重要措施。

4。加強交往。良好的同學關係全賴互相瞭解。要達到互相之間彼此瞭解，就要加強交往，在思想和態度方面經常溝通。所以，除了在學習中彼此主動互相照應外，學習之餘要多搞些社交活動，主動找同學談談心，討論某個問題、交流某些資訊；也可以一起下下棋、打打撲克；還可以搞點郊遊、遠足之類的集體活動。總之，只有你瞭解同學、同學瞭解你，水乳交融，才能密切同學關係。

5。完整人格。每個人都有其獨特的個性，有其特有的行為模式，這也是健全人格的特徵之一。與同學相處時，固然需要遷就別人的需要，持比較隨和的態度，但那也是有限度的。因為隨和不是放棄一切原則，遷就亦非予取予求。真正那樣做的人，根本就不會得到同學的信任和尊敬。但是，當你拒絕同學的一些有違於自己的原則和立場的請求時，有一點值得你注意的是，即不可過分強調自己的道德和行為標準，標榜自己的公正、清高、廉潔和守法的品質，從而使對方感到難堪，甚至覺得你是在間接地責備他。你只需說明你不能滿足他的願望的原因，特別是要指出元益於對方的情況。對方若是明理之人，當不會責怪你；如果你這樣做仍不為對方所諒解，也就只好隨他了。“豈能盡如人意，但求無愧我心” 這兩句話有時是要記住的。當然，最好的辦法是在平日的接人待物中，能將自己的處事原則和態度明白地表現出來，讓同學知道你是怎樣的一個人。這樣，別人知道了你的作風，就不會過分勉強你去做你不願做的事情了。

怎樣才能使同學都喜歡你

古語說：“世事通明皆學間，人情練達即文章” 。確實，待人處世是一門學間，不能不講，不可不學。為了能使你周圍的同學都喜歡你，希望你注意以下幾點待人處世之道：

1、服飾整潔美觀。美國著名社會心理學家奧爾波特曾作過一項研究，他發現一群陌生人中，初會時最具有對別人吸引力的人，儘管因素很多，但身體和風度上的魅力，如容貌、體型、服飾等，也是一個非常重要的因素。因此，為了使周圍的同學喜歡你，你的衣著一定要整潔美觀，要與自己的身份相符，同時要照顧你所在班級的群體習慣。

2、習慣面含微笑。笑臉迎人，就會給人以一種溫暖親切之感。如果你面孔老是板著，即使心地是善良的、對人是友好的，周圍的人也會感到不舒服。有些心理學家指出，呆板的表情是人際交往中的障礙，它就象一塊掛在路口的木牌，告訴人們此路不通。別人會盡量回避你，有話少說，無話不說。笑容碰到冰冷的面孔如同水蝸的觸角碰到東西似的也會縮回去。可見，笑也是一種交際手段，笑能討人喜歡。你應該學會微笑外交，習慣面含微笑。

3。注意言談舉止。言談舉止要講文明禮貌，不要以為是“小事” 、“小節” 而滿不在乎。比如，別的同學談興正濃時，你卻硬插進去打斷人家的談話；聽同學談話時，二郎腿蹺蹺，東張西望，心不在焉；初到同學家就隨便翻人家東西，等等。都會引起同學對你的反感。

4。不要賣弄自己。在同學面前切勿誇誇其談，賣弄自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認為最得意的時候，往往就是別人最討厭你的時候。須知：過於倨傲、目中無人、唯我獨尊，開口便是“我如何如何” ，只顧自吹自擂的人，下次將沒有人再願意與他交談。社會心理學家指出，一般人都不喜歡嘴上老掛著“我” 字的人。

5。善於讚美別人。人都希望能得到別人的讚美，讚美的詞語也是人所最易入耳的話語。讚美別人通常不是太難的事，因為每個人多少總有一些值得讚美的地方。孔子說：“三人行，必有我師焉”通常我們可能由於太注意自己，因而不常能發現別人的可稱讚之處。在與同學的交往中，如果我們能仔細觀察，多注意別人，並且對別人的優點不嫉妒，不採取“不承認主義” ，則常可發現他有很多方面是值得讚美的。當然，這裡所說的讚美，是指誠心誠意、真真實實的讚美，而不是虛偽的應酬話，也不是言不由衷的阿諛之辭。生活中雖然也有不少人愛聽逢迎獻媚的話，但大多數人都能輕易地辨別對方話語中所含的誠意的。須知，虛偽的恭維話並不能給人以好印象，這正象俗語所說的那樣——話說多了被當成騙子。

6。多多幫助別人。同學學習有困難，你主動去幫助他，他一定很感激；你有熱門的好書，不妨主動拿出來給同學看看，也一定很高興；同學要託你辦事，即使你一時辦不成，如能主動解釋為什麼幫不了忙，他也會對你有好感。總之，經常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價值，作為投桃報李的結果，必然是“愛人者人恆愛之” 。換言之，要想使同學喜歡你，必須記住助人為樂是處世之要。