想要慢慢的靠近 2016-05-18

這個我知道！

一、《西遊記》中比喻的型別

1、明喻

本體、喻體、喻詞同時出現，本體和喻體是相似的關係，這種比喻稱明喻。全書的明喻使用了一系列貼切的喻詞，且極富於變化。象“如、若、似、似……一般、如……一般、象、如同、好似、如……相似、猶如、與……相似、……一般、當……一般”，例如：

（1）他就長的高萬丈，頭如泰山，腰如峻嶺，眼如閃電，口似血盆，牙如劍戟（第三回 19頁）。

（2）（牛王）現出原身，一隻大白牛，頭如峻嶺，眼若閃光，兩隻角似兩座鐵塔（第六十一回 453頁）。

（3）慌得那八戒戰戰兢兢，伏之於地，把嘴拱開土，埋在地下，卻如釘了釘一般（第六十七回 496頁）。

（4）拘得個土地老兒在廟裡似推磨的一般亂轉（第七十二回 533頁）。

（5）忽失聲淚如泉湧（第七十七回 575頁）。

這幾例分別用“如、若、似、如……一般、似……一般”等喻詞來連線本體和喻體，是典型的明喻。明喻一般是以人們比較熟悉的、具體的事物作為喻體，使本體顯得更加真切分明，如“泰山、峻嶺、閃電、劍戟、鐵塔、推磨的”都是人們比較熟悉的事物，用這些作比喻，更簡潔明瞭，也更通俗易懂。

2、暗喻

又叫“隱喻”，本體和喻體同時出現，它們之間是相關的關係，用“是、變成、為、

作、就是”等喻詞連線本體和喻體。例如：

（1）這大聖也使神通，變得與二郎神身軀一樣，嘴臉一般，舉一條如意金箍棒，卻就是崑崙頂上擎天之柱（第六回 40頁）。

（2）若依老孫看時，把這青天為屋瓦，日月作窗欞，四山五嶽為樑柱（第三十六回 263頁）。

（3）那怪物肚皮貼地，翹起頭來，就是一隻贛保船（第六十七回 498頁）。

以上幾例，直接把喻體說成本體，雖然它不點明是比喻關係，然而比喻的關係卻隱在其中，透過“是、為、作”等喻詞來表明本體和喻體之間的關係，比明喻更加突出了兩者相似的地方。

3、飾喻

本體和喻體間構成修飾和被修飾的關係。例如：

（1）那時此寶有二丈多長，鬥來粗細（第三回 17頁）。

（2）可憐！我的銅斗兒江山，鐵圍的社稷，誰知被他陰占了！（第三十九回289頁）。

（3）那唐僧一行四僧，上了羊腸大路，一心裡專拜靈山（第四十回 294頁）。

（4）二大王身高三丈，臥蠶眉，丹鳳眼，美人聲，匾擔牙，鼻似蛟龍（第七十四回 553頁）。

例二中用銅斗兒修飾江山，用“鐵圍的”修飾社稷，例三中用“羊腸”修飾大路，例四中用“臥蠶”修飾眉毛，“丹鳳”修飾眼睛，“扁擔”修飾牙齒，可以使本體更加形象生動，更富形象色彩。

4、借喻

用喻體直接代替本體，本體和喻詞不出現，這種手法稱為借喻，也叫借比。例如：

（1）那人綽彩袖，春筍纖長，擎玉盞（第二十三回 167頁）。

（2）你拿了哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍（第二十七回 201頁）。

（3）是老孫一棍子打出豆腐來了（第五十六回 417頁）。

這三個例子都是隻出現喻體，本體沒有出現，也沒有喻詞，這種比喻以喻體代替本體，有突出本體的某種特性的作用。用春筍比喻女子的纖纖細指，更突出了女子的手修長，秀色可餐。將哭喪棒比喻孫悟空的金箍棒，表明了金箍棒的威力之大，再加上孫悟空性急難管教，難怪唐僧會不喜歡。用豆腐來代替腦漿，形象地揭示了被打死的山賊的慘狀。

5、強喻

也叫較喻，是程度不等的比喻，本體和喻體有共同的特徵，為了突出本體的這一特徵，特別強調喻體的程度不如或超過本體。例如：

（1）老孫畫的這圈，強似那銅牆鐵壁（第五十回 371頁）。

（2）那廝忍疼掙命，往前一攛，比使風更快（第六十七回 498頁）。

（3）我日間與那太子誇口，說我的手段比山還高，比海還深，（第三十八回 280頁）。

（4）蒼蠅不過豆粒大小（第三十四回248頁）。

例一中孫悟空自負自己畫的圈可以阻擋妖魔鬼怪的進入，比那銅牆鐵壁要強的多，妖魔難以入侵，這也正突出了孫悟空的法力高強。例二中妖怪受疼逃竄，強調比使風更快。例三中孫悟空誇口自己的手段高深莫測，勝過山高海深。例一和例三也揭示了孫悟空自負和自命不凡的一面。

6、博喻

用兩個或兩個以上的喻體連續說明本體。例如：

（1）慌得那架火、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨角龍（第七回 43頁）。

（2）三藏坐在上面，好便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆（第二十三回 168頁）。

（3）這潑猴枉自也拿他不住；就拿住他，也似摶沙弄汞，捉影捕風（第二十五回 187頁）。

（4）你看他六隻手，使著三根棒一路打將去，好便似虎入羊群，鷹來雞柵（第三十一回 230頁）。

（5）那一頓如流星趕月，風捲殘雲，吃得罄盡（第四十四回 332頁）。

（6）果有一個石匣，卻像人家槽房裡的豬槽，又似人間的一口石棺材之樣（第四十九回 363頁）。