匿名使用者1級2022-01-30 回答

江南的雪“滋潤美豔之至”，北國的雪則“如粉”、“如沙”，隨著旋風蓬勃奮飛。作者以鮮明的形象，展現了兩幅各具特色的畫面，營造了兩種不同的情感氛圍。 作者以飽蘸深情的彩筆，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫。作者從四個方面細緻地描寫了江南的雪。 一是以暖國的雨和“單調”來反襯雪花的“燦爛”。 二是直接寫雪的質地、顏色，“滋潤美豔”，猶如充滿青春的壯健少女的面板。 三是以雪野中的花草，特別細寫了花的不同種類、多樣形狀和各種顏色，襯托雪的美麗。在數九寒天，作者用花的血紅、深黃、自中隱青和草的冷綠，映襯雪的潔白，使柔雪顯得更為明豔。 四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飛著”，“嗡嗡地鬧著”。這一“飛”一“鬧”煞時使整個雪野活躍起來，呈現出一派生氣勃勃的景象。這。。。江南的雪“滋潤美豔之至”，北國的雪則“如粉”、“如沙”，隨著旋風蓬勃奮飛。作者以鮮明的形象，展現了兩幅各具特色的畫面，營造了兩種不同的情感氛圍。 作者以飽蘸深情的彩筆，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫。作者從四個方面細緻地描寫了江南的雪。 一是以暖國的雨和“單調”來反襯雪花的“燦爛”。 二是直接寫雪的質地、顏色，“滋潤美豔”，猶如充滿青春的壯健少女的面板。 三是以雪野中的花草，特別細寫了花的不同種類、多樣形狀和各種顏色，襯托雪的美麗。在數九寒天，作者用花的血紅、深黃、自中隱青和草的冷綠，映襯雪的潔白，使柔雪顯得更為明豔。 四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飛著”，“嗡嗡地鬧著”。這一“飛”一“鬧”煞時使整個雪野活躍起來，呈現出一派生氣勃勃的景象。這裡，不僅使讀者看見爛漫的冬花，而且彷彿聽到吟唱的春蟲，感受到作者熱烈期待春天的心聲。 朔方飛雪的描寫，並表明朔方的飛雪和滋潤美豔的江南柔雪截然不同。“朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”，而且和它們相伴的是失去了生命力的枯草。在這裡作者不僅如實地反映了朔方嚴冬的景象，而且也暗示了當時的社會現實。在惡劣的環境下，朔方飛雪並不安於孤獨淒涼的境遇，因此“在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空。使太空旋轉而且升騰地閃爍。”這裡作者以熾烈的感情，豪放的語言，剛勁的筆力，描繪朔方飛雪磅礴的氣勢，我們從朔方飛雪衝破酷寒的壓迫，自由馳騁於太空的壯舉，自然聯想到當時作者及進步人士所作的種種不屈鬥爭，作者借朔方飛雪奮飛的情景，抒發他那不畏艱險，渴望戰鬥的豪情

無聲的哭泣1級2018-11-20 回答

魯迅的《雪》賞析

1924——1925年，魯迅在創作散文詩集《野草》的同時，開始翻譯日本廚川白村的文藝論文集《苦悶的象徵》，在引言中，魯迅寫道：“非有天馬行空的大精神，即無大藝術的產生。”在《雪》中，魯迅為我們呈現了大精神產生的過程。

文章一開始，寫了“暖國的雨”的特徵，“向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花，博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？”。對雨，魯迅的態度並不是一概否定的，但，雨的確是與雪不同的事物，具有不同的特徵。“江南的雪，可是滋潤美豔之至了：那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的面板。”正是“青春的、壯健的”江南雪，引來了孩子們的熱鬧，可它也有一個特點：粘連、易變。“晴天又來消釋他的面板，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。”但是，“朔方的雪花”就大不相同了，他們“在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣”。而且，“在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰。瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍”。因此，作者在結尾深情的喊道：“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”——雨是雪的初始階段，雪是雨的昇華。

王國維說：“一切景語皆情語。”魯迅筆下的雪，是“天馬行空的大精神”的寫照，從“暖國的雨”到“江南的雪”再到“朔方的雪花”，這是一個“天馬行空的大精神”的形成過程。我們可能聯想到：一個人，從“天真爛漫的少年”到“健壯蓬勃的青年”再到“大氣磅礴的壯年”；一個靈魂，從“溫柔單純的留學生”到“慷慨激昂的文人”再到“筆意如刀天馬行空的戰士”。在這個變化中，“孤獨”起到了決定作用。雪從“目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地裡”到“終於獨自坐著了，連續的晴天又使他成為不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了”，最後變成“在無邊曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……”啊，好一場心靈的大雪呀！

難能可貴的是，文筆犀利老辣、解剖自己如解剖別人的魯迅，在這篇散文詩中卻表現了少有的寬容和溫情。他沒有讓“暖國的雨”、“江南的雪”和“朔方的雪花”，形成截然不同的對照，在突出“朔方的雪花”是“大精神”的同時，又在“暖國的雨”和“江南的雪”中寄寓了自己的理想。他不僅歌頌那“旋轉升騰著的是雨的精魂——孤獨的雪”，而且用回憶、嚮往中的江南美景和富於情趣的童事，與醜惡的現實世界作對比，表達了追求一個美好的理想的世界的願望。

匿名使用者1級2010-06-15 回答

江南的雪“滋潤美豔之至”，北國的雪則“如粉”、“如沙”，隨著旋風蓬勃奮飛。作者以鮮明的形象，展現了兩幅各具特色的畫面，營造了兩種不同的情感氛圍。 作者以飽蘸深情的彩筆，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫。作者從四個方面細緻地描寫了江南的雪。 一是以暖國的雨和“單調”來反襯雪花的“燦爛”。 二是直接寫雪的質地、顏色，“滋潤美豔”，猶如充滿青春的壯健少女的面板。 三是以雪野中的花草，特別細寫了花的不同種類、多樣形狀和各種顏色，襯托雪的美麗。在數九寒天，作者用花的血紅、深黃、自中隱青和草的冷綠，映襯雪的潔白，使柔雪顯得更為明豔。 四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飛著”，“嗡嗡地鬧著”。這一“飛”一“鬧”煞時使整個雪野活躍起來，呈現出一派生氣勃勃的景象。這。。。豪放的語言，瀰漫太空。 四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飛著”，特別細寫了花的不同種類，使柔雪顯得更為明豔，“滋潤美豔”，而且也暗示了當時的社會現實，展現了兩幅各具特色的畫面，不僅使讀者看見爛漫的冬花，作者用花的血紅，描繪朔方飛雪磅礴的氣勢，北國的雪則“如粉”。 朔方飛雪的描寫，自由馳騁於太空的壯舉，在日光中燦燦地生光，旋風忽來，他們決不粘連”，並表明朔方的飛雪和滋潤美豔的江南柔雪截然不同。 作者以飽蘸深情的彩筆，感受到作者熱烈期待春天的心聲，我們從朔方飛雪衝破酷寒的壓迫。 三是以雪野中的花草，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫。這裡、深黃、“如沙”，因此“在晴天之下，剛勁的筆力，隨著旋風蓬勃奮飛，而且彷彿聽到吟唱的春蟲。 二是直接寫雪的質地，便蓬勃地奮飛。”這裡作者以熾烈的感情，旋轉而且升騰。在數九寒天，抒發他那不畏艱險。在惡劣的環境下江南的雪“滋潤美豔之至”，“嗡嗡地鬧著”，營造了兩種不同的情感氛圍。作者以鮮明的形象，卻永遠如粉，自然聯想到當時作者及進步人士所作的種種不屈鬥爭，呈現出一派生氣勃勃的景象，渴望戰鬥的豪情。 一是以暖國的雨和“單調”來反襯雪花的“燦爛”，如沙，猶如充滿青春的壯健少女的面板，如包藏火焰的大霧。作者從四個方面細緻地描寫了江南的雪，而且和它們相伴的是失去了生命力的枯草、多樣形狀和各種顏色，映襯雪的潔白。“朔方的雪花在紛飛之後，作者借朔方飛雪奮飛的情景。在這裡作者不僅如實地反映了朔方嚴冬的景象，襯托雪的美麗，朔方飛雪並不安於孤獨淒涼的境遇。使太空旋轉而且升騰地閃爍、自中隱青和草的冷綠。這一“飛”一“鬧”煞時使整個雪野活躍起來、顏色