天機欋瘞埬 2014-07-14

古語所說“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。 中國有一句古話“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。” 在心理學中把這種現象稱為感覺的適應。適應現象指的是在同一刺激持續作用於同一感受器而產生的感受性提高或降低的變化。通常在微弱的刺激物的持續作用下，可以使感受性提高。在強烈刺激物的持續作用下，可以使感受性降低。如：當我們從明亮的陽光下進入已熄燈的電影院時，開始感到眼前一片漆黑，什麼也看不清楚，隔幾分鐘之後，才慢慢分辨出周圍物體的輪廓。這是在微光的持續作用下，眼睛對暗的適應，感受性提高的原因。 相反，當看完電影走出電影院時，頓覺陽光耀眼發眩什麼都看不清，稍過幾分鐘才能看清周圍的物體，這是在強光的持續作用下，眼睛對明的適應，感受性降低的原因。 在生活中，感覺的適應現象是很普遍的，除了上面提到的嗅覺的適應，視覺適應外，還有溫覺、觸覺、味覺適應等。 各種感覺適應的速度和程度是不同的。觸覺具有高度的適應性，如穿在身上的衣服很快就能適應，視覺的適應速度比較慢，聽覺和冷覺較難適應，最難適應的是痛覺，如果對痛過於適應，久而不覺痛，會很危險。 人具有很高的適應性，適應機制使人能夠在變動的環境中分析和反應複雜的事物，順利的開展工作。學生每到一個新的學習地點，開始總是不習慣，但很快就適應了。每個新學期，由於課程的變動和教師的重新調配，學生也需要一段時間的適應。但適應是有限度的，不斷的適應和過度的適應則易使人疲勞，降低感受性。如教室採光條件差，學生進入教室後就要用較長的時間適應暗光，這樣既影響教學的效果，也有損學生的視力