2016.01.08 00:00 回答

亞里士多德。

根據對兒童身心自然發展特點的觀察研究，亞里士多德首次提出了按年齡劃分受教育的階段，及在各年齡階段教育的要求、組織、內容和方法等具體措施。第一階段（0—7歲）：這一時期裡，教育要順應自然，要注意兒童身體的健康發展，要引導兒童多做適宜肢體發育的遊戲和活動。第二階段（7—14歲）：這一時期以情感道德教育為主，兒童要在國家辦的學校中接受和諧的教育，主要內容有閱讀與書寫、體育鍛煉、音樂和道德品質的培養等。第三階段（14—21歲）：這一時期以智育為主，發展青年的理性靈魂，為此目的而設的學科有數學、文法、文學、詩歌、修辭、倫理學與政治學。