吳天玲 2021-11-19

“失之東隅，收之桑榆”的含義：

在《後漢書。卷十七。馮異傳第七》中，有這樣一句話：“璽書勞異曰：“赤眉破平，士吏勞苦，始雖垂翅回溪，終能奮翼黽池，可謂‘失之東隅，收之桑榆”。方論功賞，以答大勳。”

這就是這一典故的出處。

“失之東隅，收之桑榆”原義是指早晨丟失了，但是傍晚又得到了（東隅：指日出處，指早晨。桑榆：日將落時餘光在桑榆之間，因用以指日落處，指傍晚）。比喻開始時或暫時在某一方面失利，但最終得到了補償。

“失之東隅，收之桑榆”的寓意：

講的是事物在一些特定條件下相互轉換的辯證關係，不要因為一時的失敗而沮喪消沉，總結失敗教訓，總會有成功的一天。也不要以為某方面的不足而自卑，你一定有令人羨慕的另一方面的長處。

個人體會：

我當年高考後家裡幫我報考的志願，是數學專業，從進到大學開始，我就總是帶著一種排斥與抱怨，排斥這個專業，抱怨家人給我選擇的專業不好，自己不喜歡，因為帶著這些負面情緒，總是感覺各個方面都不好，學校不好：總是管理我們很嚴格，要查內務、要出早操、要去操場掃雪等等；老師不好，上課枯燥、作業太多、考試出題太難等等；宿舍條件不好，8人一個宿舍、沒有獨立衛生間、熄燈太早等等，因為有這些情緒導致我的大學生活過得並不快樂。直到畢業那年的一天我和老師聊天，我問他“老師我們學的這些數學公式，什麼行列式、什麼拉格朗日定理，以後能用到嗎？我學數學感覺都沒有用呢？”他說“學數學除了學會解題方法，還要學習數學的特性，嚴謹性、精確性、邏輯性，能夠做到這些才是真正的學懂了數學“，我當時感覺自己好慚愧，是我自己知之甚少，根本就沒有認真去學。大學畢業後，我做了三年的數學老師，那是我才真正的理解了數學這個專業，為什麼教材要這樣編排、知識點的先後順序是不能顛倒的，因為數學時一個邏輯性非常強的專業，知識點都是一環扣一環的，相輔相成不可分割的。在做老師的這幾年，我還時常回憶大學的生活，正式因為大學中的鍛鍊我才能成為一名合格教師，因為大學時候的查內務、出早操、早熄燈我才形成良好的生活習慣，早睡早起，整理內務迅速又整齊；因為大學時候宿舍的艱苦，我在以後的生活中才倍感珍惜；也因為當時學的數學專業，使我在考研中獲得優勢，所以真的是應了這句話“失之東隅，收之桑榆”。

一直很喜歡一句話：如果事與願違，一定另有安排。生活往往都是這裡失去，會以另一種方式獲得。轉個彎，人生就會豁然開朗，看淡榮辱，處變不驚，看輕得失，自在從容。放下執念，與生活和解，是對生活的珍惜，也是對自己的成全。

天秀愛塞茶 2020-02-05

詞目：失之東隅，收之桑榆注音：shī

zhī

dōng

yú

shōu

zhī

sāng

yú釋義：①

東隅：東方日出處，指早晨。② 桑榆：西方日落處日落時太陽的餘暉照在桑榆樹梢上，指傍晚。失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償。使用頻率：

較少使用近義詞：塞翁失馬，焉知非福英

文：lose

at

sunrise

and

gain

at

sunset用

法：複句式；作分句；含褒義