閱讀下列材料:材料一   立中正,定九品,高下任意,榮辱在手(榮辱掌握在門閥士族手中),操人主(皇上

  • 作者:由 匿名使用者 發表于 文化
  • 2021-08-05

閱讀下列材料:

材料一   立中正,定九品,高下任意,榮辱在手(榮辱掌握在門閥士族手中),操人主(皇上)之威福,奪天朝(朝廷)之權勢。

——《晉書》卷四五《劉毅傳》 材料二   唐代科舉中最重要的進士、明經兩科目,從形式上來看和過去的孝廉、秀才有繼承關係,只是當時門閥盛行,被舉為孝廉、秀才的人必是出於士族,而唐代並無此限制。 —— 唐長孺《南北朝科舉制度的萌芽》 (1)材料一反映的是什麼選官制度?根據材料一指出它有何弊端?

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(2)比較材料一、二,說明唐代的選官制度與以前的選官制度有何區別?

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(3)結合所學知識概括出科舉制的創立對唐朝產生了什麼影響?

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(1)九品中正制;官吏選拔的權利掌握在門閥士族手裡,皇帝和朝廷失去了對選擇官吏的控制權。

(2)九品中正制被舉為孝廉、秀才的人必是出於士族,唐代的選官制度沒有門第的限制。

(3)影響:網羅了大量優秀人才為唐王朝服務,有利於鞏固唐朝政權,為國家長治久安和繁榮興盛創造了條件。

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