閱讀下面文言文，完成問題（19分）渤海太守龔遂入為水衡都尉。 先是，渤海左右郡歲飢，盜賊並起，兩千石不能擒制。 上選能治者，丞相、御史舉遂，上拜為渤海太守。召見，問：“何以治渤海，息其盜賊？”對曰：“海瀕遐遠，不沾聖化，其民困於飢寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵於潢池①中耳。今欲使臣勝之邪，將安之也？”上曰：“選用賢良，固欲安之也。”遂曰：“臣聞治亂民猶治亂繩，不可急也；唯緩之，然後可治。 臣願丞相、御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事。 ”上許焉，加賜黃金贈遣。乘傳②至渤海界，郡聞新太守至，發兵以迎。遂皆遣還。移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鉤、田器者皆為良民，吏毋得問；持兵者乃為賊。”遂單車獨行至府。盜賊聞遂教令，即時解散，棄其兵弩而持鉤、鋤，於是悉平。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏尉安牧養焉。遂見齊俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸民務農桑。民有帶持刀劍者，使賣劍買牛，賣刀買犢，曰：“何為帶牛佩犢！”勞來循行，郡中皆有蓄積，獄訟止息。由是被召。註釋：①潢池：即天潢，本星名，轉義為天子之池。此借指皇室。後以“弄兵潢池”為造反的諱稱。②傳：驛馬車，分為三等，高等四匹健馬稱“置傳”，中等四匹馬稱“馳傳”，末等四匹馬普通馬稱“乘傳”。小題1：對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A故使陛下赤子盜弄陛下之兵於潢池中耳 兵：兵器B今欲使臣勝之邪，將安之也？ 安：平定C固欲安之也。 固：當然D諸持鋤、鉤、田器者皆為良民 諸：凡是小題2：下列句子分編為四組，全都表現龔遂的“治理措施”的一組是（ ）①治亂民猶治亂繩，不可急也②悉罷逐捕盜賊吏③遂乃開倉廩假貧民④乃躬率以儉約，勸民務農桑⑤郡中皆有蓄積，獄訟止息⑥持兵者乃為賊A ①④⑥ B ②③⑤ C ①⑤⑥ D ②③④小題3：下列對原文有關內容的敘述和分析，不正確的一項是（ ）A龔遂本來是朝中的水衡都尉，由於渤海郡亂，無人能治，才調離京城，後來渤海治理太平後，又被朝廷召回，說明朝廷能夠知人善用。B 龔遂向皇帝提出請求，希望丞相、御史不要拿法則來約束他，使他可以看情況行事。這一請求得到了晉宣帝的批准。體現了晉宣帝的英明果斷。C龔遂到渤海後，立刻下令撤消了所有負責緝捕盜賊的官吏，並規定手執鋤頭、鐮刀和其他農具的，一律視為良民，不得刁難。說明龔遂能夠根據具體情況制定條例，很有才幹。D龔遂注意到當地風俗奢侈，人民好經營商業，不願經營農耕，於是他以身作則，提倡節約，勸導百姓從事農桑，說明龔遂能夠真正為百姓著想，做到“為官一任，造福一方”。小題4：把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）先是，渤海左右郡歲飢，盜賊並起，兩千石不能擒制。（2）臣願丞相、御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事。

紅醉的綠醉Rv 2014-09-05

小題1：B

小題2：D

小題3：A

小題4：

（1）在這之前，渤海的臨郡鬧饑荒，出現盜賊，連兩千石的大官也無法擒拿他們

（2）我希望丞相、御史現在不要拿法規來約束我，讓我能夠根據情況靈活處理一切事情

小題1：“安”是“安撫”的意思

小題2：①是龔遂的比喻⑤是龔遂治理的結果⑥是龔遂的論斷

小題3：龔遂是先治理的渤海郡，後被朝廷召回做的水衡郡尉

小題4：

（1）先是、兩千石各2分，語意1分

（2）文法、便宜各2分，語意1分