代名詞2018.06.09 回答

面對需求，學校的“晚託班”究竟該如何辦？學校開設“晚託班”，難度有多大？閔行實驗小學校長何學峰說：【關鍵問題是老師的工作量會增加。否則這段時間的話老師可以搞搞教育活動啊，備備課啊，做這些事情。反過來老師還是要進班要來帶孩子的】對此，市政協委員張雪雲提出建議說：【當天負責晚託班的這個老師啊他按照教學的時間把他錯開來。比如說他是下午課老師，允許他晚一點到學校，然後晚一點走，保證他的工作時間不要超過八個小時。】晚託班的“難”遠不僅如此。2006年，取消晚託班的初衷是為了杜絕學校藉機亂補課、亂收費，減輕孩子和老師負擔。恢復“晚託班”，有一種擔憂就是是否會再度蛻變為“補習班”。對此，張雪雲委員說：“晚託班”可以多開展一些體育、文化、趣味活動，讓更多副課教師在“晚託班”發揮作用。【參加晚託班如果功課做完了你可以做一些益智的一些遊戲啊棋類的活動啊一些小實驗啊一些小的遊戲甚至看一些課外書啊動畫片啊】市人大代表朱如安說，晚託班取消，家長無暇照顧把孩子送到商業培訓機構補習，在學校減負，校外加負，家長不領減負情。類似的情況還有，去年，財政部發文少年宮取消收費興趣班的舉措也沒有受到歡迎。以浦東為例，原本有數千名孩子參加各類收費培訓，取消收費培訓班後，暑期推出的免費公益班名額有限，“搶位子”很不容易，也將更多孩子推向商業培訓機構。【教育部門本身應該承擔的，它反而淡出了。免費的承受不了的，這個專案不做了，如果收取一定費用，而且它費用某種角度來說都是一種很低廉的，對人力成本來說是一種補償的，也是應該的。最終不辦了，受損失的還是學生】朱如安說：晚託班也好，興趣班也好，需求多樣化就會存在各種矛盾，而繞開矛盾“一刀切”，也許並不是最有效的辦法。他也希望，教育行政部門調研晚託班能有更多人性化考慮。【是真正的把群眾的學生的難處放在心上了，好的開端要有良好的結果。