匿名2017.08.25 回答

教學目標：

1、知道不同材料的物體傳熱本領有大有小。

2、能透過實驗認識物體傳熱能力不同。

3、利用所學，製作一個簡單的保溫盒。

4、體驗合作的樂趣，認識科學技術對人類與社會發展的作用。

丶Fireu丨c夏末2017.08.25 回答

教學目標

科學探究

1． 實驗探究不同材料的傳熱本領。

2． 透過設計製作保溫盒，培養學生分析綜合能力和製作方面的動手能力。

3． 能將材料的特性與它的用途相聯絡。

情感態度與價值觀

1． 感悟科學與生活的緊密相聯。

2． 感受學以致用的快樂。

3． 學會合作，學會正確的評