深秋枯葉 2019-07-15

中原中也，1907年出生于山口縣，是備受年輕人喜歡的、昭和詩壇最耀眼的日本明星詩人。代表作品有《末黑野》；《山羊之歌》；《往日的歌》。1937年，中也因結核性腦膜炎去世，享年30歲。讀懂他的詩首先要注重翻譯的精準性，避免因翻譯不準而出現理解偏差。

詩評並非人人可作，寫詩評要掌握以下幾點，藝術創作往往藏而不露，“用意十分，下語三分”。應養成逐字逐句品味語言，把握作品的表現技巧及意境。“詩言志”，詩歌中既然滲透了作者的主觀情感，賞析時就要善於“體其情”，從而“知其意”。披文觀詩，不僅在於疏通字句，更要把握藝術形象中包含的情感內涵。為提高答題的準確率，應特別注意以下幾點：

注意題目。題目往往揭示時間、地點、物件、事件、主旨等，是解讀詩作的重要切入點。

注意作者創作風格。

注意註釋。寫作背景暗示思想內容；相關詞句暗示用典或意境；介紹作者暗示寫作風格或時代背景。

注意題材。送別詩是叮嚀對方，讚頌對方，或訴說依依惜別之情，或敘述別後的思念。詠史詩、懷古詩是對古代人或事的憑弔，或緬懷先賢，追慕古人，或表達自己建功立業的願望，或傾訴自己生不逢時的感慨，或借古諷今，感嘆昔盛今衰。邊塞詩描寫邊塞軍旅生活，或表現邊地苦寒的生活環境，或壯麗的邊塞風光，或對窮兵黷武的統治者的不滿。思鄉詩、閨怨詩及羈旅詩重在表現對親人的思念，對婦女的柔情別緒、憂愁傷感，對遊子異地生活的悽楚辛酸和對家鄉親人的思念。

注意意象。古典詩歌優美的意境，離不開真實、鮮明、生動的意象。意象是詩中熔鑄了作者思想感情的事物。把握意象，這是鑑賞詩詞語言和形式、評價詩詞情感和內容的基本前提。

注意細節。透過細節，可以挖掘詩中蘊含的情感。

注意“情語”。古詩中的抒情方式可分為直接抒情和間接抒情，直接抒情即直抒胸臆，間接抒情可分為借景抒情（寓情於景、情景交融），借物抒情以及借物喻人（託物言志、象徵手法）等。這裡所說的“情語”指直抒胸臆的詞句，是詩中的點睛之筆。