熱心問友2017.04.07 回答

每個人的情況不同 有的自律好 有的他律好 這很難說的

匿名使用者2017.04.06 回答

自律 +他律

匿名使用者2017.04.06 回答

法律！

2017.04.06 回答

我覺得這個辯論必須要承認的是高中生有透過自律成功的例項，但是你們要做的就是證明這個比例很小，更多的要依靠他律。

畢竟高中不比大學，其教學模式便是他律的最好明證，透過學生自學成才的人少之又少，更多則是因為學校的紀律的約束。人的自我約束能力是與年齡相關的，高中還沒有達到能夠自我約束的年紀，如果此時放任其發展讓其自律，許多事例（這些東西你自己去找網上有很多）都能證明。比較嚴重的例如網癮問題，你可以深入的說說。

現在就每個問題說說如何辯駁

1。個性與紀律在學校這個環境中並不衝突，學校不是軍營。許多靠紀律保證其成長的學生依然發展出了自己的個性。不管自律還是他律，個性的成長更多的與經歷有關而不是誰律來決定的。

2。他律是一個範圍準繩並不能具體到每個人，但是就好像法律也不能具體到每個人，但是人人都需要靠它來維護整體秩序一樣。法律也是他律。

3。可以反問對方如何判斷兩人都是在同樣的他律下成長的呢？

。。。。。

具體的問題不一一答了，但是記住一個宗旨：自律是最為理想的但也是最難以保證的。不能要求人人都去自律，但是他律是可以具體規定並保證實施的，是人為可以控制的，在高中生問題上顯然他律要比自律有實施的可能性和有保證性。這個是他律的巨大優勢是不能否認的，就這麼多，其他要自己動動腦經了，儘量多的照自律失敗的例項吧。網上看到失足少年就說這是自律的產物就ok了