網友686ebd4 2017-10-24

一、詩詞大意。

譯文：往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚。迎著浩蕩春風得意地縱馬賓士，好像一日之內賞遍京城名花。

孟郊四十六歲那年進士及第，滿心按捺不住得意欣喜之情，便化成了這首別具一格的小詩。這首詩因為給後人留下了“春風得意”與“走馬觀花”兩個成語而更為人們熟知。

二、創作背景。

公元796年（唐貞元十二年）年屆46歲的孟郊又奉母命第三次赴京科考，終於登上了進士第。放榜之日，孟郊喜不自勝，當即寫下了這首快詩。

三、名句賞析。

這首詩中“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”廣為流傳，這與詩句本身的藝術成就之高密不可分。

除了它正面酣暢淋漓地抒發了一時間的歡快情緒外，也是與它同時含蓄的象徵手法。

以誇張的手法抒情：在車馬擁擠、遊人爭觀的長安道上，不可能容得他策馬疾馳，偌大一個長安，無數春花，“一日”是不能“看盡”的。然而詩人儘可自認為當日的馬蹄格外輕疾，也盡不妨說一日之間已把長安花看盡。雖無理卻有情，因為寫出了真情實感，也就不覺得其荒唐了。

以象徵的手法明志：所謂“春風”，既是自然界的春風，也是詩人感到的可以大有作為的適宜的政治氣候的象徵。所謂“得意”，既有考中進士以後的洋洋自得，也有得遂平生所願，進而展望前程的躊躇滿志。因而詩歌所展示的藝術形象，就不僅僅限於考中進士以後在春風駘蕩中策馬疾馳於長安道上的孟郊本人，而且也是時來運轉、長驅在理想道路上的具有普遍意義的藝術形象了。

在我看來，詩人在歷經兩次落榜後難免失意，而支撐他再度赴京趕考的是他對自身才華的信心。終於，他在不惑之年考中科舉，既有自身才華被認可的喜悅，也有對未來前途的積極展望。這種情感雖然格局較小，但難得的是，孟郊用詩句將喜悅表達的淋漓盡致，以至於後人提起科舉高中變想起這首詩詞。

四、對孟郊關於科舉詩歌的點評。

宋·葛立方《韻語陽秋》：孟郊《落第》詩曰：“棄置復棄置，情如刀刃傷。”《再下第》詩曰：“一夕九起嗟，夢短不到家。”《下第東南行》曰：“江蘺伴我泣，海月投人驚。”愁有餘矣。……《詩意投劉侍御》雲：“離婁豈不明，子野豈不聰，至寶非眼別，至音非耳通。”《嘆命》雲：“題詩怨還怨，問易蒙復蒙。本望文字達，今因文字窮”，怨有餘矣。至《登科後》詩，則雲：“昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”議者以此詩驗郊非遠器。餘謂郊偶不遂志，至於屢泣，非能委順者，年五十始得一第，而放蕩無涯，哦詩誇詠，非能自持者，其不至遠大，宜哉。

參考資料：

田寶貴。春風得意馬蹄疾——《登科後》賞析，名作欣賞，2008，（1）

蕭滌非 等．唐詩鑑賞辭典．上海：上海辭書出版社，1983：1404