歡樂頌1718 2022-11-14

1。 枕中記的文言文翻譯

開元七年，道士有呂翁者，得神仙術，行邯鄲道中，息邸舍，攝帽弛帶隱囊而坐，俄見旅中少年，乃盧生也。

衣短褐，乘青駒，將適於田，亦止於邸中，與翁共席而坐，言笑殊暢。久之，盧生顧其衣裝敝褻，乃長嘆息曰：“大丈夫生世不諧，困如是也！”翁曰：“觀子形體，無苦無恙，談諧方適，而嘆其困者，何也？”生曰：“吾此苟生耳，何適之謂？”翁曰：“此不謂適，而何謂適？”答曰：“士之生世，當建功樹名，出將入相，列鼎而食，選聲而聽，使族益昌而家益肥，然後可以言適乎。

吾嘗志於學，富於遊藝，自惟當年青紫可拾。今已適壯，猶勤畎畝，非困而何？”言訖，而目昏思寐。

時主人方蒸黍。翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，當令子榮適如志。”

翻譯：（唐）開元七年，有個叫呂翁的道士，獲得了神仙之術，行走在邯鄲的路上，住在旅舍中，收起帽子解松衣帶靠者袋子坐著，一會兒見一個旅途中的少年，他名叫盧生。身穿褐色（粗布）的短衣服，騎著青色的馬，準備去田間（勞作），也在旅舍中停下，和呂翁同坐在一張席子上，言談非常暢快。

時間長了，盧生看見他的衣服裝束破爛骯髒，便長聲嘆息道：“大丈夫生在世上不得意，困窘成這樣啊！”呂翁說：“看您的樣子，沒有痛苦沒有災病，言談有度，卻嘆困，為什麼啊？”盧生說：“我這是苟且偷生啊，哪有什麼合適之說？”盧翁說：“這樣還不能說合適，那麼什麼是你說的合適呢？”回答說：“學士的有生之年，應當是建功立名，進出朝廷是個將官名相，用來盛裝食物的鼎應該排成列，聽的音樂應該可以選擇地聽，讓家族更加昌盛家庭更加富裕，這樣才可以說是否合適啊。我曾經致力於學習，具有嫻熟的六藝（禮、樂、射、御、書、數），自己覺得高官可以容易地得到。

現在已經是壯年了，還在農田裡耕作，不是困還是什麼？”說完，就眼睛迷濛想睡覺。當時店主正蒸黍做飯。

呂翁從囊中取出枕頭給他，說：“您枕著我的枕頭，可以讓您如您的志向那樣實現您的榮耀。”其枕青甆，而竅其兩端，生俛首就之，見其竅漸大，明朗。

乃舉身而入，遂至其家。數月，娶清河崔氏女，女容甚麗，生資愈厚。

生大悅，由是衣裝服馭，日益鮮盛。明年，舉進士，登第釋褐，秘校，應制，轉渭南尉，俄遷監察御史，轉起居舍人知制誥，三載，出典同州，遷陝牧，生性好土功，自陝西鑿河八十里，以濟不通，邦人利之，刻石紀德，移節卞州，領河南道採訪使，徵為京兆尹。

是歲，神武皇帝方事戎狄，恢宏土宇，會吐蕃悉抹邏及燭龍莽布支攻陷瓜沙，而節度使王君毚新被殺，河湟震動。帝思將帥之才，遂除生御史中丞、河西節度使。

大破戎虜，斬首七千級，開地九百里，築三大城以遮要害，邊人立石於居延山以之。歸朝冊勳，恩禮極盛，轉吏部侍郎，遷戶部尚書兼御史大夫，時望清重，群情翕習。

大為時宰所忌，以飛語中之，貶為端州刺史。三年，徵為常侍，未幾，同中書門下平章事。

與肖中令嵩、裴侍中光庭同執大政十餘年，嘉謨密令，一日三接，獻替啟沃，號為賢相。同列害之，復誣與邊將交結，所圖不軌。

制下獄。府吏引從至其門而急收之。

生惶駭不測，謂妻子曰：“吾家山東，有良田五頃，足以禦寒餒，何苦求祿？而今及此，思短褐、乘青駒，行邯鄲道中，不可得也！”引刃自刎。其妻救之，獲免。

其罹者皆死，獨生為中官保之，減罪死，投驩州。數年，帝知冤，復追為中書令，封燕國公，恩旨殊異。

生子：曰儉、曰傳、曰位，曰倜、曰倚，皆有才器。儉進士登第，為考功員，傳為侍御史，位為太常丞，倜為萬年尉，倚最賢，年二十八，為左襄，其姻媾皆天下望族。

有孫十餘人。翻譯：那枕頭是青色的瓷器，並在兩端開有空，盧生側過頭去睡在枕頭上，看見那孔漸漸變大，（並且空中）明亮有光。

便投身進入，於是回到了家。幾個月後，（他）娶清河（地名）姓崔的女人做妻子，這女人容貌很美麗，嫁妝很豐厚。

盧生非常高興，於是衣服裝束和車馬，日漸鮮亮隆重。第二年，科舉考進士，他通過了科舉考試脫去平民的衣裝，任秘（書）校（對）（官名）官，奉皇帝的旨意，轉到渭南（地名）當縣尉（縣武裝總官），不久遷升做監察御史，轉而做起居舍人（官名）知制（官銜）的銜位，三年過後，到典州（地名）當地方長官，升遷到陝（地名）當牧（官名），（他）生性喜好水利建築，從陝西開河八十里，解決了交通（古人主要靠水路交通），當地的人們獲利，刻石碑記錄他的功德，改任卞州的地方長官，到河南道（地名）當採訪使（官名），應皇帝的命令到京城當尹（官名）。

當年，神武皇帝（唐玄宗）正用武力對付戎狄（泛指邊境的少數民族），拓展疆土，當時吐蕃（當時的國名）的悉抹邏（人名）和燭龍莽布支（人名）攻陷了瓜沙（地名），節度使王君毚被殺，黃河、湟水（河流名）一帶告急。皇帝想要具有將帥才能的人，於是授予盧生御史中丞、河西（地名）節度使的官職。

（他）大破戎虜（對少數民族的蔑稱），斬殺了七千個首級（頭），拓展了疆土九百平方里，建築了三座大城來把守要害，邊疆的老百姓在居延山（地名，在今天的甘肅境內）立石碑歌頌他。回到朝廷按照。

2。 黃梁一夢的原文及意思選自《枕中記》

黃粱一夢 解釋：比喻虛幻不能實現的夢想。

後喻榮華富貴如夢一般，短促而虛幻；美好之事物，亦不過頃刻而已，轉眼成空；或喻夢寐以求之慾望落空，常用此語。 典 故 呂洞賓名巖，字洞賓，自號“純陽子”。

唐京兆府（今陝西省長安縣）人。傳說他的母親要生他的時候，屋裡異香撲鼻，空中仙樂陣陣，一隻白鶴自天而下，飛入他母親的帳中就消失。

生下的呂洞賓果然氣度不凡，自小聰明過人，日記萬言，過目成誦，出口成章。後來呂洞賓遊廬山，遇火龍真人，傳授天遁劍法。

64歲時，呂洞賓遊長安，在酒肆遇見一位羽士在牆壁上題詩，呂洞賓見他狀貌奇古，詩意飄逸，問他姓名。羽士說：“我是雲房先生。

居於終南山鶴嶺，你想跟我一起去嗎？”呂洞賓凡心未盡，沒有答應。這位雲房先生就是鍾離權。

到了晚上，鍾離權和呂洞賓一同留宿在酒肆中。雲房先生獨自為他做飯，這時呂洞賓睡著了，他夢見自己狀元及第，官場得意，子孫滿堂，極盡榮華；忽然獲重罪，家產被沒收，妻離子散，到老後瞭然一身，窮苦潦倒，獨自站在風雪中發抖，剛要嘆息，突然夢醒，鍾離權的飯還沒熟，於是鍾離權題詩一首“黃良猶未熟，一夢到華餚”。

呂洞賓驚道：“難道先生知道我的夢？”鍾離權道：“你剛才的夢，生沉萬態，榮辱千端，五十歲如一剎那呀！得到的不值得歡喜，失去的也不值得悲，人生就像一場夢。”於是呂洞賓下決心遂棄家拜鍾離權為師，入終南山修道。

呂洞賓有了道術和天遁劍法，斬妖除害為民造福。呂洞賓在八仙中最為出名，有關他的傳說很多。

元·範康《竹葉舟》第一折 成語典故：黃粱一夢典出唐代《枕中記》：“開成七年，有盧生名英，字萃之。於邯鄲逆旅，遇道者呂翁，生言下甚自嘆困窮，翁乃取囊中枕授之。

曰：‘子枕吾此枕，當令子榮顯適意！’時主人方蒸黍，生俛首就之，夢入枕中，遂至其家，數月，娶清河崔氏女為妻，女容甚麗，生資愈厚，生大悅！於是旋舉進士，累官舍人，遷節度使，大破戎虜，為相十餘年，子五人皆仕宦，孫十餘人，其姻媾皆天下望族，年逾八十而卒。及醒，蒸黍尚未熟。

怪曰：‘豈其夢耶？’翁笑曰：‘人生之適，亦如是耳！’生撫然良久，稽首拜謝而去。”經此黃粱一夢，盧生大澈大悟，不思上京赴考，反入山修道去也。

上事亦見於《太平廣記。卷八十二。呂翁》 翻譯：唐朝時期，一個書生姓盧，字萃之，別人稱之為盧生。 一年，他上京趕考，途中在邯鄲的旅館裡投宿，遇到了一個叫呂翁的道士，並向他感慨人生的窮困潦倒。

呂翁聽後，從衣囊中取出一瓷枕給盧生，說：“你晚上睡覺時就枕著這個枕頭，保你做夢稱心如意。” 這時已晚，店主人開始煮黃米飯。

盧生便按著道士的說法開始睡覺，他很快睡著了。在睡夢中，他回到家中，幾個月後，還娶了一個清河的崔氏女子為妻，妻子十分漂亮，錢也多了起來。

盧生感到十分喜悅。不久他又中了進士，多次層層提拔，做了節度使，大破戎虜之兵，又提升為宰相做了十餘年。

他先後生了5個兒子，個個都做了官，取得了功名，後又有了十幾個孫子，成為天下一大家族，擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時，他得了重病，十分痛苦，眼看就要死了，突然驚醒，才知是一場夢。

這時，店主煮的黃米飯還未熟。盧生感到十分奇怪地說：“這難道是場夢？”呂翁聽了便說：“人生的歸向，不也是這樣嗎？” 經過這次黃粱一夢，盧生大徹大悟，再不去想進京趕考了，反而進入深山修道去了。

3。 黃梁一夢文言文的原文和翻譯

開成七年，有盧生名英，字萃之。於邯鄲逆旅，遇道者呂翁，生言下甚自嘆困窮，翁乃取囊中枕授之。曰：‘子枕吾此枕，當令子榮顯適意！’時主人方蒸黍，生俛首就之，夢入枕中，遂至其家，數月，娶清河崔氏女為妻，女容甚麗，生資愈厚，生大悅！於是旋舉進士，累官舍人，遷節度使，大破戎虜，為相十餘年，子五人皆仕宦，孫十餘人，其姻媾皆天下望族，年逾八十而卒。及醒，蒸黍尚未熟。怪曰：‘豈其夢耶？’翁笑曰：‘人生之適，亦如是耳！’生撫然良久，稽首拜謝而去。”經此黃粱一夢，盧生大澈大悟，不思上京赴考，反入山修道去也。

開成七年（年份），有個姓盧的讀書人，字萃之。在邯鄲的客棧，偶然遇見一個道士呂翁。盧英言語中很是嘆息自己的窮困潦倒，到人就取出口袋裡的枕頭給他，說：“你枕著我的找個枕頭，必定能讓你榮華富貴實現如你所想！”這時正趕上客棧主人蒸黃粱，盧英低下頭枕著枕頭進入夢中，夢見自己回到家裡，幾個月後娶了清河縣的崔氏做妻子，崔氏容貌美麗，盧英變得更有學識，很是高興。因為這樣考取了進士，做官到舍人，升遷到節度使，而後立下戰功，做了十幾年的宰相。五個兒子都是為官之人，有十幾個孫子，都同天下的名門望族婚配，盧英到了八十多歲去世。等到從夢中醒來，黃粱還沒蒸熟。感到很奇怪的說：“難道那是夢嗎？”道翁笑著說：“人生的走向，不過就是這樣的。”盧生思考了許久，叩頭謝過道翁後離去，經過這場黃粱一夢，盧英徹底參透世事，不再想著去京城考取功名，而是歸隱山林潛心修道去了。

全是本人自己的翻譯絕非複製，希望引用者尊重在下的勞動成果，萬分感謝

4。 《枕中記》原文是什麼

開元七年，道士有呂翁者，得神仙術，行邯鄲道中，息邸舍，攝帽弛帶隱（憑倚）囊而坐，俄見旅中少年，乃盧生也。

衣短褐，乘青駒，將適於田，亦止於邸中，與翁共席而坐，言笑殊暢。 久之，盧生顧其衣裝敝褻，乃長嘆息曰：“大丈夫生世不諧，困如是也！”翁曰：“觀子形體，無苦無恙，談諧方適，而嘆其困者，何也？”生曰：“吾此苟生耳，何適之謂？”翁曰：“此不謂適，而何謂適？”答曰：“士之生世，當建功樹名，出將入相，列鼎而食，選聲而聽，使族益昌而家益肥，然後可以言適乎。

吾嘗志於學，富於遊藝，自惟當年青紫可拾。今已適壯，猶勤畎（讀音quǎn，田間小溝）畝，非困而何？”言訖，而目昏思寐。

時主人方蒸黍。翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，當令子榮適如志。”

其枕青甆，而竅其兩端，生俛首就之，見其竅漸大，明朗。乃舉身而入，遂至其家。

數月，娶清河崔氏女，女容甚麗，生資愈厚。生大悅，由是衣裝服馭，日益鮮盛。

明 年，舉進士，登第，釋褐秘校，應制，轉渭南尉，俄遷監察御史，轉起居舍人知制誥，三載，出典同州，遷陝牧，生性好土功，自陝西鑿河八十里，以濟不通，邦人利之，刻石紀德，移節卞州，領河南道採訪使，徵為京兆尹。是歲，神武皇帝方事戎狄，恢宏土宇，會吐蕃悉抹邏及燭龍莽布支攻陷瓜沙，而節度使王君毚（讀音chán）新被殺，河湟震動。

帝思將帥之才，遂除生御史中丞、河西節度使。大破戎虜，斬首七千級，開地九百里，築三大城以遮要害，邊人立石於居延山以頌之。

歸朝冊勳，恩禮極盛，轉吏部侍郎，遷戶部尚書兼御史大夫，時望清重，群情翕（讀音xì，統一，協調）習（習習，和煦的樣子）。大為時宰所忌，以飛語中之，貶為端州刺史。

三年，徵為常侍，未幾，同中書門下平章事。與蕭中令嵩、裴侍中光庭同執大政十餘年，嘉謨（讀音mó，策略，謀略）密令，一日三接，獻替啟沃，號為賢相。

同列害之，復誣與邊將交結，所圖不軌。制下獄。

府吏引從至其門而急收之。生惶駭不測，謂妻子曰：“吾家山東，有良田五頃，足以禦寒餒，何苦求祿？而今及此，思短褐、乘青駒，行邯鄲道中，不可得也！”引刃自刎。

其妻救之，獲免。其罹者皆死，獨生為中官保之，減罪死，投驩州。

數年，帝知冤，復追為中書令，封燕國公，恩旨殊異。生子：曰儉、曰傳、曰位，曰倜、曰倚，皆有才器。

儉進士登第，為考功員，傳為侍御史，位為太常丞，倜為萬年尉，倚最賢，年二十八，為左襄，其姻媾皆天下望族。有孫十餘人。

兩竄荒徼（讀音jiào，邊緣，即邊塞），再登臺鉉（讀音xuàn，句鼎的器具。臺鉉，猶指臺鼎，古代稱三公或宰相為臺鼎），出入中外，徊翔臺閣（尚書檯稱臺閣，泛指宰相等高官），五十餘年，崇盛赫奕。

性頗奢蕩，甚好佚樂， *** 聲色，皆第一綺麗，前後賜良田、甲第、佳人、名馬，不可勝數。 後年漸衰邁，屢乞骸骨，不許。

病，中人候問，相踵於道，名醫上藥，無不至焉。將歿（讀音mò，死），上疏曰：“臣本山東諸生，以田圃為娛。

偶逢聖運，得列官敘。過蒙殊獎，特秩鴻私，出擁節旌，入升臺輔，周旋內外，錦歷歲時。

有忝天恩，無裨聖化。負乘貽寇，履薄增憂，日懼一日，不知老至。

今年逾八十，位極三事，鐘漏並歇，筋骸俱耄（讀音mào，老），彌留沈頓，待時益盡，顧無成效，上答休明，空負深恩，永辭聖代。無任感戀之至。

謹奉表陳謝。”詔曰：“卿以俊德，作朕元輔，出擁藩翰，入贊雍熙。

昇平二紀，實卿所賴，比嬰疾疹（讀音zhèn，病），日謂痊平。豈斯沈痼，良用憫惻。

今令驃騎大將軍高力士就第候省，其勉加針石，為予自愛，猶冀無妄，期於有瘳。”是夕，薨。

盧生欠伸而悟，見其身方偃於邸舍，呂翁坐其傍，主人蒸黍未熟，觸類如故。生蹶然（讀音jǔe，急迫的樣子）而興，曰：“豈其夢寐也？”翁謂生曰：“人生之適，亦如是矣。”

生憮然良久，謝曰：“夫寵辱之道，窮達之運，得喪之理，死生之情，盡知之矣。此先生所以窒吾欲也。

敢不受教！”稽首再拜而去。 一、枕中記 ：［zhěn zhōng jì］ ，（唐代傳奇小說）。

二、《枕中記》是唐代傳奇小說，作者是沈既濟。之後一再被人續寫改編，元朝馬致遠作《邯鄲道省悟黃粱夢》，明朝湯顯祖改編《邯鄲記》，清代蒲松齡作《續黃粱》。

三、內容簡介 唐代傳奇《枕中記》的故事大意是：唐開元七年（公元719年），盧生鬱郁不得志，騎著青駒穿著短衣進京趕考，結果功名不就，垂頭喪氣。一天，旅途中經過邯鄲，在客店裡遇見了得神仙術的道士呂翁（明代劇作家湯顯祖創作的《邯鄲記》，將呂翁改為八仙之一的呂洞賓），盧生自嘆貧困，道士呂翁便拿出一個瓷枕頭讓他枕上。

盧生倚枕而臥，一入夢鄉便娶了美麗溫柔出身清河崔氏的妻子，中了進士，升為陝州牧、京兆尹，最後榮升為戶部尚書兼御史大夫、中書令，封為燕國公。他的5個孩子也高官厚祿，嫁娶高門。

盧生兒孫滿堂，享盡榮華富貴。80歲時，生病久治不愈，終於死亡。

斷氣時，盧生一驚而醒，轉身坐起，左右一看，一切如故，呂翁仍坐在旁邊，店主人蒸的黃粱飯（小米飯）還沒熟哩！即黃粱夢（黃粱一夢）的由來也是來於此。

5。 哪裡有孔聖枕中記原文

開元七年，道士有翁，得神仙術，行邯鄲道中，息邸舍，攝帽弛帶隱（憑倚）囊而坐，俄見旅中少年，乃盧生也。

衣短褐，乘青駒，將適於田，亦止於邸中，與翁共席而坐，言笑殊暢。

久之，盧生顧其衣裝敝褻，乃長嘆息曰：“丈夫世不諧困如是也！”

翁曰：“觀子形體，無苦無恙，談諧方適，而嘆其困者，何也？”

生曰：“吾此苟生耳，何適之謂？”翁曰：“此不謂適，而何謂適？”

答曰：“士之生世，當建功樹名，出將入相，鐘鼎而食，選聲而聽，使族益昌而家益肥，然後可以言適乎。吾嘗志於學，富於遊藝，自惟當年青紫可拾。

今已適壯，猶勤畎（讀音quǎn，田間小溝）畝，非困而何？”言訖，而目昏思寐。

時主人方蒸翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，當令子榮適如志。”

其枕青甆，而竅其兩端，生俛首就之，見其竅漸大，明朗。乃舉身而入，遂至其家。數月，娶河氏女，女容甚麗，生資愈厚。

生大悅，由是衣裝服馭，日益興盛，明年，舉進士，登第，釋褐秘校，應制，轉南，俄遷監察御史，轉居舍人制誥，三載，出典州遷陝牧，生性好土功，自西河八十里，以濟不通，邦人利之，刻石紀德，移節卞州，領河南道採訪使，徵為京兆尹。

是歲，［武皇帝［事戎狄，恢宏土宇，會吐蕃抹邏及燭龍莽布支攻陷瓜沙，而節度使君毚（讀音chán）新被殺，河湟震動。

帝思將帥之才，遂除生史中丞西節度使大破戎虜，斬首七千級，開地九百里，築三大城以遮要害，邊人立石於居延山以頌之。

歸朝冊勳，恩禮極盛，轉吏部侍郎，遷戶部尚書兼御史大夫，時望清重，群情翕（讀音xì，統一，協調）習（習習，和煦的樣子）。

大為時宰所忌，以飛語中之，貶為端州史三年，徵為侍未幾，中書門下平章事與肖令、裴［中［庭同執大政十餘年，嘉謨（讀音mó，策略，謀略）密令，一日三接，獻替啟沃，號為賢相。

同列害之，復誣與邊將交結，所圖不軌。制下獄。

府吏引從至其門而急收之。生惶駭不測，謂妻子曰：“吾家山東，有良田五頃，足以禦寒餒，何苦求祿？而今及此，思短褐、乘青駒，行邯鄲道中，不可得也！”引刃自刎。

其妻救之，獲免。其罹者皆死，獨生為中官保之，減罪死，投州數年，帝知冤，復追為中書令，封燕國公，恩旨殊異。

生子：曰儉、曰傳、曰位，曰倜、曰倚，皆有才器。儉進士登第，為功員傳為御史位為常丞倜為年尉［倚最賢，年二十八，為襄其姻媾皆天下望族。

有孫十餘人。 兩竄荒徼（讀音jiào，邊緣，即邊塞），再登鉉［讀音xuàn，句鼎的器具。臺鉉，猶指鼎古代稱公相，五十餘年，崇盛赫奕。

性頗奢蕩，甚好佚樂， *** 聲色，皆第一麗後賜田第人馬不可勝數。

後年漸衰邁，屢乞骨不許。

病，人問，相踵於道，名醫上藥，無不至焉。將［讀音mò，死），

上疏曰：“臣本［東［生，以田圃為娛。偶逢聖運，得列敘過蒙殊獎，特秩鴻私，出擁節旌，入升［輔［周旋內外，錦歷歲時。

有忝天恩，無裨聖化。負乘貽寇，履薄增憂，日懼一日，不知老至。

今年逾八十，位極三事，彌留沈頓，待時益盡，顧無成效，上答休明，空負深恩，永辭聖代。

無任感戀之至。謹奉表陳謝。”詔曰：“卿以俊德，作朕元輔，出擁藩翰，入贊雍熙。昇平二實卿所賴，比嬰疾疹（讀音zhèn，病），日謂痊平。豈斯沈痼，良用憫惻。今令驃騎大將軍力士第候省，其勉加針石，為予自愛，猶冀無妄，期於有瘳。”是夕， 盧生欠伸而悟，見其身方偃於舍 。

呂翁坐其傍，主人蒸黍未熟，觸類如故。

生蹶然而興，曰：“豈其夢寐也？”

翁謂生曰：“人生之適，亦如是矣。”

生憮然良久，謝曰：“夫寵辱之道，窮達之運，得喪之理，死生之情，盡知之矣。此先生所以窒吾欲也。敢不受教！”稽首再拜而去。

6。 閱讀下面的文言文，完成小題（10分）遊白水書付過①蘇軾紹聖元年

小題1：①吃②回頭看

小題2：A（A。動詞，是；B。語氣詞，表疑問；C。介詞，被；D。介詞，跟，同）

小題3：（我們）在溫泉中沐浴，（水）很熱，它的源頭（的水）大概能把東西煮熟。（每以小句1分）

小題4：表達了山水之樂和身世之悲的複雜感情。（意思相近即可。若只答出其中的一點得2分）

小題1：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。注意“顧”字的釋義，常考。

小題2：此題考查學生對“為”字含義的掌握，“折處輒為潭”中的“為”可解釋為：動詞，是。選項中的“為”字分別解釋為“A。動詞，是；B。語氣詞，表疑問；C。介詞，被；D。介詞，跟，同”故選A，要求學生還應掌握，其、之、以等字的具體釋義。

小題3：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。

注意把省略的部分補出。

小題4：此題考查學生的理解和賞析能力，仔細閱讀文段，讀出字裡行間中蘊含的情感，寫出即可。