試題難度：難度：中檔 試題型別：綜合題 試題內容：閱讀下列材料，回答問題：（24分）

材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。

——《漢書·食貨志》

材料二（太和）九年，（北魏孝文帝）下詔均給天下民田：……奴婢、牛隨有無以還受（露田）。……諸土廣民稀之處，隨力所及，官借民種蒔……諸地狹之處，……樂遷者聽逐空荒，不限異州他郡，惟不聽避勞就逸。其地足之處，不得無故而移。……諸宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代（離職）相付。賣者坐（處罰）如律。

——《魏書·食貨志》

材料三（宋神宗）與王安石論助役事，安石辯數甚力。上曰：“無輕民事，惟艱。”安石曰：“陛下固知有是說，然又須審民事不可緩。”上曰：“修水土誠不可緩。”安石曰：“去徭役害農，亦民事也。豈特修水土乃為民事？如修水土非陛下能勝異論，則誰肯為陛下盡力？且議助役事已一年，須令轉運使、提點刑獄、州縣體問百姓，然後立法，法成又當曉諭百姓，無一人有異論，然後著為令，則其於民事，可謂不輕矣。”

——《續資治通鑑長編》

請回答：

（1）材料一是怎樣評價商鞅變法的？結合所學知識，簡述商鞅其他促進社會經濟發展的措施。（6分）

（2）據材料二概括受田的主要標準。結合所學知識，簡述受田在當時的作用。（6分）

（3）據材料三簡述王安石的觀點。結合所學知識，指出其相應的改革措施。（4分）

（4）以上材料反映的共同主題是什麼？據材料回答三次改革的側重點是什麼？（8分）

學而思網校來自: 學而思網校 2016-09-27

試題答案：（1）使秦國強大，改變了當時的政治格局；造成貧富分化。統一度量衡、貨幣等。

（2）人口和耕牛；人地比例；官員級別。（任意2點即可）保證了政府財政收入，促進了農業生產的恢復與發展。

（3）百姓徭役負擔過重是重要的民事。募役法。

（4）主題：發展經濟。側重點：商鞅變法側重於改變，土地制度，孝文帝改革側重於開墾無主荒田，王安石變法側重於緩解百姓過重的負擔。