閱讀下面這首唐詩，回答後面問題。（10分）

下終南山過斛斯山人①宿置酒

李白

暮從碧山下，山月隨人歸。

卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微②。

相攜及田家，童稚開荊扉。

綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。

歡言得所憩，美酒聊共揮。

長歌吟松風③，曲盡河星稀。

我醉君復樂，陶然共忘機④。

【註釋】①斛斯山人：隱士，作者的朋友。②翠微：青翠的山坡。③松風：指古樂府《風入松》曲，也可作歌聲隨風入松林解。 ③機：世俗的心機。

30．“美酒聊共揮”句中的“揮”改為“飲”好不好？為什麼？（3分）

31．“我醉君復樂，陶然共忘機”，結合全詩分析，讓詩人“醉”的原因除了酒，還有哪些？（4分）

32．說說這首詩的構思脈絡。（3分）

有事請叫我2015-08-13

30．不好。“揮”字寫出了詩人飲酒時豪放、灑脫的形象，更能表達陶醉其中的歡快之情。而“飲”不具備這種表現力。其次，“揮”押韻而“飲”不押韻。

31．一是風景：白天遊山，怡人的山景讓詩人沉醉；其次，飲酒時天上有明月星星，身邊有綠竹、青蘿、幽徑，那環境讓人迷醉。二是人情：能在朋友的家裡和知己“歡言”、“長歌”，忘記人世間的一切煩惱，自然會陶醉。

32．漫步山徑；遇到了斛斯山人，與之攜手到他的田家；歡言、笑談、飲酒中主賓都很快樂。

【解析】試題分析：

30．這是一道煉字的題目，煉字題主要從“煉意”“煉手法”“煉結構”三個方面考慮，“煉意”主要是對錶情達意、刻畫形象等方面有哪些作用；“煉手法”主要是在描寫、敘述等方面的特點，比如動靜、虛實關係的處理等；“煉結構“主要是詩歌的起承轉合等方面的作用。此題主要應從“煉意”方面入手，既然是“煉意”那就應找到全詩的主旨，結合題目“置酒”，註釋①和詩歌表達情感的關鍵詞語“陶然”，全詩應該表達的是一種陶醉其中的情感，這種情感主要透過詩人的所見和所為表達，而“揮”字正是描寫詩人的動作，展現一種人物形象，作表現一種情感，所以是“揮”字寫出了“豪放、灑脫”的形象，更能表現作者“陶醉其中的情感”。如是句尾適當考慮押韻。這樣的題目看似自由，可以有自己的觀點，但原則上不改變原詩的思路，一般順著原詩的脈絡作答。

31．這是一道詩意概括的題目，作答時注意題乾的要求和答案的全面即可，題幹要求“酒除外”，那就按詩句先後概括即可。第三句中的“顧”是回頭看的意思，可見是前四句是圖中所見美景，“相攜”“童稚開荊扉”可以看出熱情，“幽徑”“青蘿”再寫家裡美景，“歡言”“長歌”“憩”“共忘機”寫詩人的所為、所感，對以上這些分類概括主要就是兩點即景美、人情美，整理後可得到答案，不分類歸納，列舉全面也可以得到全分。

32．這是詩歌的章法結構的題目，構思脈絡主要是先寫什麼後寫什麼，把詩人寫的內容概括即可，不能簡單歸納，要高度概括。如“漫步山徑”“路遇山人”“攜手歸家”“置酒歡言”“陶然其中”“忘卻世機”。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。